小班體育授課設(shè)計單腳跳小班體育授課設(shè)計單腳跳/小班體育授課設(shè)計單腳跳小班體育授課設(shè)計單腳跳【篇一：小班體育游戲】小班健康活動：青蛙捉害蟲活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳向前行進跳。2、練習(xí)單雙腳交替跳，保持身體的協(xié)調(diào)能力。3、體驗和朋友一起游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識青蛙的生活習(xí)慣。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制荷葉若干（上面貼有足跡）、4筐小蟲子若干、4個空筐。場所準(zhǔn)備：分四組將荷葉擺在地上，形成荷塘，遠(yuǎn)處放上四筐對應(yīng)的小蟲子?；顒舆^程：一、角色扮演，熟悉活動場所1、以小青蛙隨著媽媽看風(fēng)景游出場。2、教師介紹場所。二、基本部分（一）小青蛙跳躍1、試一試小青蛙的跳躍姿勢：“該怎么樣跳過荷葉？2、自由模擬青蛙做跳躍動作，研究各種不相同的跳躍動作。3、試一試學(xué)習(xí)“雙腳并攏，輕輕跳到荷葉上”，并試一試從一片荷葉跳到另一片荷葉上。（教師示范雙腳行進向前跳，要求雙腳并攏，屈膝，屁股半蹲，輕快地跳）4、啟示幼兒觀察荷葉上的小足跡，學(xué)習(xí)單、雙腳交替跳躍。（提示幼兒注意保持身體的平衡）（二）幼兒練習(xí)1、集體練習(xí)，幼兒自己結(jié)伴，進行跳躍練習(xí)（雙腳行進跳、單腳跳、單雙腳交替跳）。2、游戲：小青蛙捉害蟲1）交代游戲規(guī)則和玩法師：農(nóng)民伯伯打來電話，說田里面發(fā)現(xiàn)好多害蟲，讓我們幫助去消滅害蟲。我們要沿著荷葉上的小足跡走，兩個足跡的就用雙腳跳，一個足跡的就用單腳跳，跳過荷葉，我們就能到田里面捉害蟲了。小青蛙們必然要一個隨著一個，捉到害蟲要放到自己前面的空筐子里。2）請個別幼兒進行示范，先玩一次游戲，其他幼兒認(rèn)真看，說說他們做的對不對。3）分組游戲：將幼兒分成四組進行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)以捉到害蟲最多的一組為勝。三、結(jié)束部分：小青蛙們真了不起，幫助農(nóng)民伯伯把害蟲都消滅干凈了。農(nóng)民伯伯要把荷葉送給你們，我們一起撐著荷葉傘回家去吧！【篇二：小班體育游戲：小小健將】【活動目標(biāo)】1、體驗一物多玩的樂趣（紙箱殼）。2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳等體育技術(shù)，發(fā)展其動作的協(xié)調(diào)能力?！净顒訙?zhǔn)備】地墊、音樂、視頻?！净顒舆^程】一、熱身運動1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂跑步進入教室，一起做頸部、擴胸、腹背、跳躍等熱身運動。二、體驗一物多玩的樂趣1、經(jīng)過觀看運動健兒的比賽視頻激發(fā)幼兒鍛煉身體，做一名小小健將的夢想。2、激勵幼兒試一試紙殼多種玩法。3、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)雙腳跳、單腳跳、超越、劃船等運動項目。三、情況游戲1、邀請小小健將參加原始叢林的探險活動。2、第一避開騙局地帶、穿越叢林、超出山丘、劃船穿過激流。3、成功完成探險，聽音樂互相按摩做放松活動。四、活動延伸到比較廣闊的操場上連續(xù)研究紙殼的其他玩法，并將我們的探險故事講給好朋友?！酒盒“囿w育游戲】幼兒體育游戲是幼兒園體育教育的重要組成部分。設(shè)計合適幼兒的體育游戲，不但能夠增強幼兒體質(zhì)，還有助于幼兒自我意識的建立，培養(yǎng)幼兒的身體形態(tài)和表現(xiàn)美的能力，促進幼兒健康成長。因此，小編專門為幼師們整理了有關(guān)“小班體育游戲”的一些玩法，以增強體育授課活動的興趣性，讓幼兒全身心的投入到幼兒園體育游戲活動中。游戲1：蹲蹲孵小雞游戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前面，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”?！帮w”字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其他幼兒做小雞，在規(guī)定場所內(nèi)自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。游戲規(guī)則：當(dāng)小雞蹲下時，就不能夠抓了。抓到二、三只后，計算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。游戲2：貼燒餅游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的追趕能力；2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。游戲規(guī)則：貼燒餅的人在被追的時候能夠貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必定立刻逃跑，若是被抓到則互換角色連續(xù)游戲。此游戲能夠做多層的燒餅進行。注意事項：注意在追趕中的安全問題。游戲3：炒豆豆游戲目的：培養(yǎng)幼兒互相間的合作能力。游戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體

180度，還原姿勢。游戲?qū)掖芜M行。兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念完時，才能翻跟頭游戲4：結(jié)冰游戲目的：1、練習(xí)追趕跑，培養(yǎng)幼兒動作的矯捷性；

2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。游戲玩法：幼兒分別在場所上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時候老師說：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。（能夠兩人或三人擁抱）老師說“冰化了！”幼兒散開連續(xù)自由做動作，這樣重復(fù)游戲。游戲規(guī)則：結(jié)冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不能夠夠任意自由走動，游戲建議：依照游戲人數(shù)的多少選擇場所，防范發(fā)生碰撞。游戲5：木頭人游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒的矯捷性和平衡能力；2、體驗集體游戲的樂趣。游戲玩法：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個字時，保持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其他幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動作或走動者為失敗者。游戲6：紅格子、綠格子游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。游戲玩法：1.方塊墊間隔并插好。2.幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。3.兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。游戲提示：幫助幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。游戲8：跳房子游戲目的：鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。游戲準(zhǔn)備：地上畫一些格子和一串珠子兒。游戲玩法：按格子里的數(shù)字序次跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。游戲9：“孵小雞”游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其他游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，趁機取“蛋”?！半u媽媽”能夠自由轉(zhuǎn)動保護身體下面的“雞蛋”，但不能夠走開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就禁止在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。游戲10：躲球游戲規(guī)則：把皮球高高地拋上高空后讓球自由下落，當(dāng)皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以讓球碰到別人。連續(xù)3次被球碰到的人，就要接受別的規(guī)定的處罰。游戲玩法：向上拋球的人，任意喊一個游戲者的名字，其別人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“停”，讓大家停止跑動。爾后數(shù)“一、二、三”，向一個人跑3步后向他拋球，全力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，爾后再拋球，游戲重新開始。游戲11：拔草游戲玩法：教師把“雜草”(綠、藍(lán)、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(撿縐紙花并放到小盒子里)。教師提示幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一起，防范互相碰撞。地上的“草”拔完了，游戲再重新開始。教師邊走邊撒出紅、綠、藍(lán)、紫的小紙花于場所上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能夠拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后，每個幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”的顏色。游戲12：小花貓垂釣游戲準(zhǔn)備：在場所上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些）。游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開始時貓媽媽說：“喵！喵！小花貓，今每天氣真好，我們一塊兒去垂釣吧！”這時大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：1.“小貓”要聽媽媽說完“去垂釣吧”才能夠跑。2.蹲在河邊垂釣，不要站到河里去。3.一人只能釣到一條魚。注意事項：游戲熟悉后，可增加平衡動作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓能夠過橋到對岸垂釣，也能夠增加鉆的動作，如放一拱形門，鉆過山洞去垂釣。游戲13：追皮球游戲準(zhǔn)備：皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場所上，讓幼兒追趕皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球連續(xù)扔出去，幼兒屢次將皮球追回并投入紙箱。游戲14：滾皮球游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能夠扔皮球。游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球連續(xù)玩，沒進球的幼兒不能夠滑滑梯。游戲15：找朋友游戲規(guī)則：幼兒要試一試滾皮球，不能夠扔皮球或抱皮球。游戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲?qū)掖芜M行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。游戲16：小豬回家游戲規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能夠踢球或拿球跑。游戲玩法：幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(阻擋物)，走過“小橋”(阻擋物)，繞過“危險”(阻擋物)回到“家”。游戲17：喂小動物吃飯游戲規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能夠搶。游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在必然距離外，想法將皮球投進紙盒里，鍛煉扔擲和目測能力。游戲18：我是小小傳球手游戲規(guī)則：幼兒要先站好，爾后依次傳達，不能夠越位傳達。游戲玩法：幼兒以各種方式站好，重新頂開始傳球，也能夠進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。游戲19：比比誰的本領(lǐng)大游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就退后爬，想法不讓幼兒抓住，若是快要抓著你時，幼兒就像小烏龜相同用伸縮的本領(lǐng)保護自己；當(dāng)老師退后爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領(lǐng)大，還是老師的本領(lǐng)大？不讓對方抓著。游戲20：看標(biāo)志爬游戲玩法：老師這兒有兩朵什么顏色的花？當(dāng)你看到紅花時，就必定向前爬；當(dāng)你看到黃花時，就必定退后爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。游戲21：切西瓜游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手松開，拉著其他小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲連續(xù)開始。游戲22：老鷹抓小雞游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞若是被老鷹捉到，就算輸了。游戲23：拉“大鋸”兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。游戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。游戲24：打籽游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場所上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的地域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面。站在地域外的游戲者用沙包打向地域內(nèi)的游戲者，地域內(nèi)的游戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。若是被砸中就停止游戲，若是能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色屢次游戲。游戲25：捉人兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真