楓樹上喜鵲教案第一課時_第1頁
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優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE3優(yōu)選文檔PAGE《楓樹上的喜鵲》授課設(shè)計

解放南路小學(xué)孟冬梅

第一

一、授課目：

朗文，通句子。會“渡、、蔽、撐、拼、母、、懂、案”9個生字，會寫“姨、教、游”3個重點生字。

默文，“我”喜的是什么。朗文，找出描繪喜一家快生活的句子。

合文內(nèi)容，學(xué)會用“一會兒??一會兒??一會兒??”句子。

二、授課重點：會“渡、、蔽、撐、拼、母、、懂、案”等

9個生字，會寫“姨、教、游”3個重點生字。默文，“我”

喜的是什么。（默文，找出描繪喜一家快生活的句子。）

三、授課點：合文內(nèi)容，學(xué)會用“一會兒??一會兒??一會

兒??”句子。

四、授課準(zhǔn)：生字卡片、件

五、授課：1

六、授課程：

1、基

聽寫：彩色森林一般蘋果精靈夢想

①同桌交批后，攝電影。

入新出示楓樹上喜鵲的圖片，師：同學(xué)們你們看到了什么生：楓樹、喜

鵲引出課題。（板書：楓樹上的喜鵲）

試著學(xué)一學(xué)

.標(biāo)出自然段序號，朗誦課文，讀通句子。

②.圈出生字詞，在小組內(nèi)互相認(rèn)一認(rèn)。

（利用圖片理解渡口、山岡、乘著船難以理解的詞）玩摘氣球的游戲來堅固識字的認(rèn)讀。

試著找一找、合作讀一讀、評一評。

.默讀課文，找出描繪喜鵲一家快樂生活的句子。

②.小組內(nèi)溝通讀一讀，評一評。

試著來領(lǐng)悟（從這句話中你讀出了什么）

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他

們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母

試著來發(fā)現(xiàn)

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他

們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母

合作說一說

.喜鵲阿姨一會兒_______

.運動會上，_____一會兒______，一會兒_______，一會兒

_________

書寫指導(dǎo)試著當(dāng)小老師學(xué)生先說教、姨、游書寫時注意什么，教師指導(dǎo)描一寫一，拍照

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