北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國語學(xué)校北京12年一貫制寄宿制外國語學(xué)校01學(xué)校概況學(xué)校地點參考路線各部情況交通指南目錄03050204基本信息北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國語學(xué)校，由北京師范大學(xué)創(chuàng)辦集小學(xué)、初中、高中于一體的12年一貫制寄宿制外國語學(xué)校，學(xué)校注重外語教育與素質(zhì)教育，在抓好基礎(chǔ)課程的前提下，加強拓展課程建設(shè)；注重德育實踐活動開展，全面培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，給每個孩子施展個性發(fā)展天賦的機會。學(xué)校概況學(xué)校簡介1、外語領(lǐng)先2、藝術(shù)啟蒙3、國際合作學(xué)校概況學(xué)校簡介北師大珠海分校在高等教育辦學(xué)取得巨大成功的同時，認真落實北師大與珠海市政府關(guān)于舉辦基礎(chǔ)教育學(xué)校的協(xié)議規(guī)定，從珠海市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要出發(fā)，整合校內(nèi)外、國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)辦集小學(xué)、初中、高中于一體的“特色化、國際化、優(yōu)質(zhì)化”的附屬外國語學(xué)校，以創(chuàng)新型外語教學(xué)為基礎(chǔ)平臺，為學(xué)生鋪設(shè)在國內(nèi)求學(xué)和到國外求學(xué)的雙通道，架設(shè)成才立交橋、開通留學(xué)直達車。1、外語領(lǐng)先l從小學(xué)一年級起開設(shè)英語課程，系統(tǒng)地進行聽、說、讀、寫四項基本技能的全面培養(yǎng)。l國內(nèi)基礎(chǔ)教育大綱內(nèi)課程與國際課程雙軌并行，**國內(nèi)課程中的語法重點，同時在國際課程中訓(xùn)練學(xué)生的英語聽說交流能力，以彌補國內(nèi)應(yīng)試課程中的不足。l實行大課時量英語教學(xué)計劃，構(gòu)建情景化外語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓不習(xí)慣聽英語的學(xué)生聽力變強，讓不敢說英語的學(xué)生樂于開口，從根本上破解外語學(xué)習(xí)難題，提升學(xué)生英語水平。l開設(shè)“英語培思課”和“英語聽說課”，讓學(xué)生在濃厚的英語氛圍中步入學(xué)習(xí)語言的黃金期。2、藝術(shù)啟蒙學(xué)校依托北師大珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院、國際合作平臺的優(yōu)質(zhì)教育資源，擁有一批來自國內(nèi)外優(yōu)秀的教師團隊，包括美國伯克利音樂學(xué)院、美國北德克薩期大學(xué)、上海音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、華南師范大學(xué)等名師，憑借外語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合西方先進的教育理念與國內(nèi)堅實的基礎(chǔ)學(xué)科教育，開展優(yōu)質(zhì)化、特色化、國際化的藝術(shù)教育。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)生的個人特點及興趣，設(shè)計并制定出藝術(shù)生的培養(yǎng)方案，合理分配專業(yè)課與文化課的比重。有了科學(xué)的、專業(yè)的、針對性強的課程設(shè)置，使學(xué)生在有限的時間里達到最好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練效果，做到有的放矢，確保學(xué)生專業(yè)課、文化課成績同步提升。3、國際合作學(xué)校依托北師大珠海分校國際合作平臺，憑借外語教育教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)生開通出國留學(xué)渠道。與美國、加拿大、澳大利亞等國家的高中、大學(xué)開展合作交流活動，為學(xué)生出國留學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，讓國內(nèi)學(xué)生以簡捷的路徑、優(yōu)惠的學(xué)費、高效的方法升入世界一流大學(xué)。國際班課程由國內(nèi)普通高中必修課程與美國高中課程整合而成，在滿足教育部門對學(xué)生的學(xué)分畢業(yè)要求的同時，結(jié)合西方先進的教育理念與國內(nèi)堅實的基礎(chǔ)學(xué)科，覆蓋美國高中知識以及國內(nèi)普通高中的必修課程。學(xué)校為國際班學(xué)生進行全方位評估，且根據(jù)學(xué)生及家長的意愿和要求，制定個性化、系統(tǒng)化留學(xué)規(guī)劃。連續(xù)兩屆國際班畢業(yè)生100%升入美國和世界一流名校，其中包括圣路易斯大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)、紐約州立水牛城大學(xué)、圣地亞哥州立大學(xué)、馬里蘭大學(xué)索爾茲伯里分校等。各部情況高中部小學(xué)部初中部各部情況高中部高中普高班高中普高班的顯著特點是，入學(xué)的嚴格挑選和出口的多元化選擇。1、根據(jù)國內(nèi)高考的特點和要求，普高班設(shè)定必要的入學(xué)門檻，規(guī)定學(xué)校錄取分數(shù)線，以確保普高班具有較好的整體基礎(chǔ)。2、配備高水平有經(jīng)驗的教師團隊，主要科任教師從高一到高三全程任教，以保證學(xué)業(yè)指導(dǎo)的連續(xù)性。3、發(fā)揮本校外語教育優(yōu)勢，強化外語教學(xué)。4、建立系統(tǒng)的學(xué)業(yè)檔案，提供一對一的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，全程跟蹤，因材施教，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展提供根本保證。5、學(xué)有余力者，可選修本校藝術(shù)特色班課程，高三畢業(yè)時據(jù)此進行第二次多元化選擇：參加國內(nèi)普通類高考、參加國內(nèi)藝術(shù)類高考。高中藝術(shù)班通過聘請國內(nèi)外專業(yè)的師資團隊執(zhí)教本校的高中藝術(shù)班，目的在于以高水平的師資力量開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛質(zhì)，初中部初中部堅持“雙優(yōu)雙選擇”的辦學(xué)目標(biāo)：九年義務(wù)教育初中學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，英語成績優(yōu)異，學(xué)生畢業(yè)后，既可選擇升入國內(nèi)高中，又可以選擇就讀高中國際班。1、實行大課時量英語教學(xué)計劃，迅速提高學(xué)生英語水平。2、建立強化型初高中順利銜接的英語教學(xué)體系，使學(xué)生畢業(yè)后可以無障礙的升入高中國際班。3、中外教師聯(lián)合教授英語，全面提升“聽、說、讀、寫”能力。4、開展朗誦、觀摩、演講、演劇等英語課外活動，構(gòu)建情景化外語學(xué)習(xí)環(huán)境。5、從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法出發(fā)，根據(jù)學(xué)生不同特點，量身訂做個性化培養(yǎng)方案，分層教育，分步達標(biāo)。6、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，不斷給學(xué)生成長創(chuàng)造各種機會，使學(xué)生從中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、成功的幸福。小學(xué)部小學(xué)部通過環(huán)境、管理、課程和教育的有序鏈接，幫助兒童平穩(wěn)自然地完成從幼兒園到小學(xué)的關(guān)鍵過渡，開啟成才之路。精細化管理1、實行小班制，不超過28人/班，使人人得到關(guān)懷關(guān)愛。2、每日三餐三點營養(yǎng)配餐。3、家庭式住宿環(huán)境，配備生活指導(dǎo)教師，并與科任教師無縫對接。素質(zhì)養(yǎng)成1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂。2、行為習(xí)慣養(yǎng)成：文明成為習(xí)慣，禮貌成為自然。3、藝術(shù)素養(yǎng)浸潤：構(gòu)筑展現(xiàn)自我的平臺，讓每個孩子都有成長的自信；讓孩子們的求知歷程充滿濃濃的藝術(shù)味，更充滿樂趣。4、國學(xué)素養(yǎng)啟蒙：形成道德認識，純凈孩子心靈。學(xué)校地點學(xué)校地點學(xué)校地址：廣東省珠海市唐家灣會同路18號（京華苑外）交通指南交通指南市內(nèi)：3路、10F路、10路、66路、68路、70路、71路、72路、73路、998路、K2路公交到“金鼎市場”站下車，換乘67路公交到“柏葉林”下車，直行10分鐘到校；自駕車：可設(shè)導(dǎo)航地址為“北師大珠海分校附