2023年-大班工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2023年-大班工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2023年-大班工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2023年-大班工作計(jì)劃_第4頁(yè)
2023年-大班工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023大班工作方案大班工作安排范文〔通用3篇〕

光陰快速,一擠眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作開展,該好好安排一下接下來的工作了!但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是我為大家整理的大班工作安排范文〔通用3篇〕,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班工作安排1

禮儀始終都是我國(guó)自古以來的傳統(tǒng)美德,而且作為我園的教化特色,我們更應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培育。針對(duì)我班的實(shí)際狀況將我班該學(xué)期本班的?禮儀教化?教研安排如下:

一、狀況分析:

班級(jí)小摯友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效,只是在幼兒的今后交際方面須要老師的引導(dǎo),更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

二、工作目的:

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),和朗朗上口的三字經(jīng),幫助幼兒理解以上聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫助、合作、進(jìn)步〞等方面的表現(xiàn),同時(shí),家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在特地的記錄冊(cè)上,與老師溝通。家長(zhǎng)與老師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培育的方法和效果,這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為,穩(wěn)固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、區(qū)域嬉戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在美工區(qū),我們用KT板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái),幼兒完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了,幼兒的愛好也提高了,他們?cè)诨顒?dòng)中相互幫助,共同商討,不斷豐富嬉戲的內(nèi)容。

在語(yǔ)言區(qū)內(nèi),我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,張貼一些與禮儀教化要求相一樣的卡通畫、兒童畫,用視覺語(yǔ)言提示幼兒:一言一行要符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

在生活區(qū)內(nèi),我們?yōu)橛變汗┙o了小超市,小廚房里等日常生活用品,在嬉戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何款待小客人,如何運(yùn)用禮貌用語(yǔ),如何去超市購(gòu)物等,讓禮儀教化滲透到區(qū)域活動(dòng)中來。

四、家園攜手提高幼兒禮儀行為

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)機(jī)多與家長(zhǎng)溝通勾通我們的禮儀教化教學(xué)法方案,方法,并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們以身作那么教化感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采納主動(dòng)確定、鼓勵(lì)的看法對(duì)待幼兒的表現(xiàn),覺察幼兒某些行為可作為教化素材時(shí),就剛好進(jìn)行教化,讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì);哪些做法是不對(duì)的,為什么不對(duì),從小事入手,從成人做起。同時(shí),我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法賜予確定和鼓勵(lì),贊揚(yáng)一聲“你真棒〞或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識(shí)中,穩(wěn)固著良好的行為習(xí)慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長(zhǎng)的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會(huì)深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,幼兒仿照性強(qiáng),區(qū)分力差,家長(zhǎng)的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的開展有很大的消極影響。因此,我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒禮儀教化的重要性,讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教化,實(shí)現(xiàn)幼兒園教化和家庭教化的協(xié)調(diào)同步。

五、我班本學(xué)期的詳細(xì)支配:

三月份:

1、幼兒來園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培育。

2、語(yǔ)言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書。

3、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四月份:

1、正確用剪刀,有謙讓意識(shí)。

2、美工,建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培育。

3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽,不奢侈飯菜。

五月份:

1、愛科學(xué),有探究愿望。

2、盥洗時(shí)不玩水,不嬉鬧。

3、勞動(dòng)節(jié)日教化。

六月份:

1、睡眠時(shí)寧?kù)o入睡,起床時(shí)不吵鬧,學(xué)會(huì)自己穿脫衣。

2、學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)傾聽他人講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大班工作安排2

我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),許多小摯友就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要,因此,我們要主動(dòng)做好班級(jí)工作以及幼小連接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下安排:

一、班級(jí)狀況分析

我們班現(xiàn)有49名,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面實(shí)力都有很大的提高,自理實(shí)力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)切,幫助別人,能夠嫻熟駕馭所學(xué)學(xué)問,但是,班上局部孩子的自制力較差,所以須要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教學(xué)方面

我們將接著貫徹?綱要?,依據(jù)課改精神,完成教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),愛好愛好,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子學(xué)問,拓展他們的視野,另外,依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠嫻熟駕馭。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的'訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子,因此,只有提高自身素養(yǎng)才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)水平,勤練根本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)立良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)立珍貴的精神環(huán)境,為孩子供給與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為孩子創(chuàng)立條件去幫助有困難的人。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長(zhǎng)協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作,剛好和家長(zhǎng)溝通,以,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷,剛好反映在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)剛好了解園所教的學(xué)問,協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問,剛好指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六、平安工作方面

平安工作是幼兒園工作重中之重,因此,在戶外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展平安教化的工作,給幼兒灌輸平安的理念,培育幼兒的平安意識(shí)。

七、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時(shí)刻留意孩子身體狀況,覺察幼兒身體不舒適要立刻跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,剛好就醫(yī),杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。

以上是新學(xué)期工作安排,希望在今后工作中不斷的總結(jié)閱歷,取得更好的成果。

大班工作安排3

一、狀況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個(gè),女孩13個(gè),經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的實(shí)力都有所提高。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和實(shí)力還有所欠缺。在社會(huì)性開展方面,集體觀念較弱。認(rèn)知方面:經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球〞幼兒的主動(dòng)探討和探究實(shí)力有肯定的提高。面臨其次學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級(jí)安排將從以下方面進(jìn)行工作:

二、培育方向

身體開展方面

1、組織體育集體活動(dòng),培育正確坐姿,走路步幅勻稱,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)敏捷、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳動(dòng)、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)立性體育活動(dòng)。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡(jiǎn)潔的養(yǎng)分學(xué)問,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,為入小學(xué)做好打算。

認(rèn)知開展方面

1、相識(shí)常見的平安標(biāo)記,遇到危急時(shí)知道一些簡(jiǎn)潔的自救方法,知道簡(jiǎn)潔的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)潔的防疫學(xué)問,知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增加體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會(huì)整理自己的書包、物品。

2、極主動(dòng)地視察四周事物,知道春天、夏天的改變。愛思索、愛提問,從不同的角度進(jìn)行物體分類,區(qū)分左右,比擬事物的微小差異與相同,形成數(shù)概念,學(xué)習(xí)1—10的加減,初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體,學(xué)習(xí)看圖列式,編簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題。相識(shí)貨幣、時(shí)鐘。

社會(huì)性開展方面

相識(shí)并寵愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。酷愛自己生長(zhǎng)的環(huán)境。幫助有須要的人。酷愛漂亮的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情、情感,禮貌、熱忱、主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識(shí)、形成開朗、樂觀、開心的性格,有肯定堅(jiān)持性、責(zé)任心和限制力。作好打算為上小學(xué)打好根底。

三、主要活動(dòng)

1、參與年級(jí)活動(dòng),環(huán)保方案和小小辯論會(huì),以提高幼兒的主體意識(shí)。

2、為幼兒慶祝生日,實(shí)行生日會(huì),送上幼兒的親切祝愿。讓他們感受摯友的祝愿。

3、主動(dòng)參與春游,開啟幼兒創(chuàng)立的才智,加強(qiáng)幼兒集體觀念、參加意識(shí)的教化。參觀小學(xué),打算畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得熬煉,培育他們的自信念。為入小學(xué)做好打算。

四、家長(zhǎng)工作

1、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒園的教化主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論