小班游戲公開課這是什么樣的沙發(fā)墊教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景小班是學(xué)前教育階段的重要部分，對(duì)于孩子的整體發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在教學(xué)時(shí)，為了吸引孩子的注意力，提高孩子在課堂中的積極性，老師需要選擇一些有趣的、能夠吸引孩子參與的教學(xué)資源，其中包括游戲教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)能夠幫助孩子感受沙發(fā)墊的外觀、顏色、質(zhì)地等特征。提高孩子的創(chuàng)造力和想象力，能夠用自己的方式描述出沙發(fā)墊的樣子。培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力，能夠通過記憶和觀察，找到老師所描述的不同點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備沙發(fā)墊（多個(gè)可以有不同的顏色、質(zhì)地等特征）。眼罩。一張能夠描述沙發(fā)墊特征的圖片?？梢杂脕碇圃焐嘲l(fā)墊質(zhì)地感的工具，如面包片、抹布、毛毯等。四、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師讓孩子們圍成一圈，自己手拿一個(gè)沙發(fā)墊，并用簡(jiǎn)短的語言描述沙發(fā)墊的一些特征，比如“這是一塊紅色的、布面的沙發(fā)墊”，然后輪流讓孩子用手摸摸沙發(fā)墊，感受它的外觀和質(zhì)地。2.匿名摸沙發(fā)墊老師拿來眼罩，讓每個(gè)孩子都戴上眼罩，然后讓他們依次摸沙發(fā)墊，并描述出來。在描述之前，老師可以先讓孩子感受一下沙發(fā)墊的質(zhì)地，如果用面包片擦拭沙發(fā)墊，孩子們也可以從感覺上分辨出不同材質(zhì)的沙發(fā)墊。3.分辨不同點(diǎn)老師讓學(xué)生摘掉眼罩，互相比較各自在描述沙發(fā)墊時(shí)的不同點(diǎn)，比如顏色、質(zhì)地、厚薄等，然后再次讓孩子一起摸摸沙發(fā)墊，并試圖想出這個(gè)沙發(fā)墊與之前描述的有什么不同。最后老師給出正式的對(duì)比圖片，讓孩子們找出圖片和實(shí)物沙發(fā)墊的不同點(diǎn)，幫助他們更好地記憶和理解沙發(fā)墊的特征。4.結(jié)束環(huán)節(jié)老師讓孩子們?cè)俅蚊嘲l(fā)墊，讓他們發(fā)表自己對(duì)這個(gè)沙發(fā)墊的看法和感受，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受。五、教學(xué)反思本節(jié)游戲教學(xué)使得孩子們更好地感受了沙發(fā)墊的外觀和質(zhì)地特征，并通過眼罩的幫助，加強(qiáng)了孩子們觀察和記憶的能力。在整個(gè)教學(xué)過程中，老師也通過圖片和孩子們的互動(dòng)，讓孩子們更好地理解和記憶沙發(fā)墊的特征，同時(shí)也提高了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。但是教師需要注意