九級文學第次考題一、閱讀（分）（一）名句積累與運用（分1.蒹葭蒼蒼，□□□□。2.□□□□，□□□□；夕日欲，沉鱗競躍。3.三人行，必有我?guī)熝伞！酢酢酢酢酢鮡q\o\ac(□,，)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)。4.□□□□，□□□□。窈窕淑，君子好逑。5雪送武判官歸京》一詩，詩人以春花喻冬雪，將讀者從嚴酷的寒冬帶到了溫暖的春的詩句是：□□□□□□□，□□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)。6.人生道路上遇到挫折坎坷時，們常用李白《行路難》中的“eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□□□□□□”兩句詩來激勵自己，用積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難。7．秋瑾在《滿江紅﹒小住京華寫無人懂己而又慨嘆英雄末路的詞句是：□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,？)eq\o\ac(□,)□□□□□□。8.形人別有意圖或言在此而意在彼的成語自歐陽醉翁亭記中兩句是eq\o\ac(□,：)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)，□□□□□□□。（二）文言文閱讀（分）（甲）閱讀下文，回答問題分出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與1

．．．．．．．．．．臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感！今當遠離，臨表零，不知所言。9.本文作者是三國時期的，這篇表文是他出師伐魏前寫給后主10.解釋下列加點詞語在文中的思分①危急存亡之秋也（）②裨補闕漏（）③臣本布衣（）④以其咎（）

的分11．自己的話簡要概括，作者出師伐魏前向后主提出了哪三條建議？哪一條是主旨所在？2分）12.文中第六段寫到“此臣所以先帝而忠陛下之職分也此，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）13.作者寫此表文的目的是希望內政治清明一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方使出師伐魏的計劃得以現(xiàn)。為什么還要追述當年劉備禮賢下士、三顧茅廬的一段經(jīng)歷呢？3分（乙）閱讀下文，回答問題分）廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產事。廣為人長，臂，其善亦天性也，雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。—節(jié)選自《史記.李軍列傳》【注釋】廣人長，臂：這里李廣身材高大，手臂很長。畫為軍陳，射闊狹以飲：在地上畫軍陣，然后比射箭，按射中較密集的行列還是較寬疏的行列來定罰誰喝酒。竟：一直到死14.解釋下列加點詞語在文中的思分2

．．．．①廣之將兵（）②緩不（）15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語分）雖其子孫他人學者，莫能及廣16.李廣因其品行而深得人心，合選文內容說說，李廣具有怎樣的美德分）（三）現(xiàn)代文閱讀（分）珍寶的灰燼王曉麗我在子固路上走著時，遠遠看見兩個人，手牽著手過來。那略微走前一步的女人，和我已過花甲之年的母親年紀應該差不多。身材是松垮了，臉上倒還沒有完全皺紋密布，她的五官還是清爽爽的，年輕的端莊與美依然有跡可循。但是她的頭發(fā)已經(jīng)灰白了，那種白不像高山白雪，刺人眼目，而是像剛熄滅的爐中灰燼，柔和而又暗淡地堆積在她那張慈愛的臉的上部。她一只手牽著的那個人，總有一米七以上了。他挪移著，腳步遲緩，像始終不肯去上學的孩子有時他手上拿著一袋幼兒食品，走幾步，停下來，打開塑料袋子往嘴巴里倒一倒。袋子已經(jīng)放來了，他的嘴還仰天張開著，像一尾貪玩的魚，不肯回到水里去。她便駐足等著，回頭以目光探詢。她的目光，她的身體姿勢都表明，她這樣的等候，已經(jīng)有一輩子那么久了。我慢慢經(jīng)過他們身邊。他的長相是人們熟悉的那種，胖腮幫子直往下塌，小眼睛瞇瞇的，眼神散著，沒有光彩。他的動作直而僵，并不比木偶靈活。明明是天生如此，卻像在故意搞笑。他是一個智力障礙者。一個介乎男人和男孩之間的人。她的兒子。五六年了，每天我都在子固路上和他們相遇。子固路是一條狹窄的街，兩人都是胖大臃腫的身材，站在街邊幾乎占了半邊馬路。子固路還是嘈雜的，人聲如浪不歇。只有他們兩人，一舉一完全無聲無息，像一部默片在上映。身邊人來人往，沒有人關心或注意他們。誰不知道他們呢？們從來就是子固路的一部分，就像是一個人身體的一部分，沒什么奇怪的。他們喜歡在街邊的大檔吃那種幾塊錢一碗的炒米粉。常常是，兒子伸著脖子，要湊到碗里去，母親便喂他，米粉因此根根貼到了他的臉上。母親拿餐巾紙幫他揩，左一下，右一下。都是動作，沒有語言。周圍的孩子好奇地盯著這一3

切看，這位母親絲毫沒有注意到——我敢保證，在那個時刻，喧囂的街面上，她的眼里只有她孩子一人。他呢，讓自己的臉順著紙巾的節(jié)奏和方向轉，就像葵花順著光線轉動一樣自然，絲毫不被察覺他那么順從，因為他感到安全。我總是想，縱然他什么也不知道，憑著本能，他還是了解：他可以一直圍繞這個喂他米粉的人轉動下去。如果一個智力障礙者也有夢，如果他夢中也會出現(xiàn)天使，那么他生命中唯一的天使，一定是他母親的形象——一個慈愛、蒼老，而且心碎的天使。父親卻從來沒有出現(xiàn)過。永遠是一個60歲的母親，牽著年齡至少30歲、力卻至多三四歲的兒子，在這條車輛只可單行、青苔布滿墻面的老街道上散步，日復一日，永無休止，或者說，死方休。有段時間，他總是背著一只孩子氣十足的雙肩包，包上面印著卡通米老鼠。母親看著他時，眼神有一瞬間是年輕且燦爛的，就像開學第一天，一歲的母親送7歲的兒子去報到。雖然很快地，她的眼神中的光彩又熄滅了。就像一堆燒過的炭灰里，爆出幾顆紅火星般短暫；就像一個乞丐的美夢，醒來后的蒼涼。但我還是感覺到了，對于這個母親來說，這個兒子，永是她的天使——一個需要牽著她的手散步、永遠無法長大、令她心碎的天使。他們是彼此的天使。有一回，我在門口和守門女人聊天。她是子固路的土著，生于斯長于斯，不像我是外來戶。關于這兩個“天使”我想能夠從那里知道更多是我說“你看母帶著她的兒子過來了守門女人織著她永遠織不完的毛拖鞋10歲的兒坐在她身邊的小凳子上做課外作業(yè)。她告訴我，毛拖鞋是要脫鞋進門的人家必備的，一雙可賺8塊。她的頭只微微抬一下又回到毛線針上。她嘆氣，說：“也不是我心太煞，我就是覺得這樣的孩子生在這個世界上有什么用呢？”我看看她的女兒，頭上扎著蝴蝶結，這個年齡已經(jīng)戴起了一副斯文的小眼鏡，嘴里念著ABC。是的，或許她每月只能夠拿到幾百元收入，她住一次院要猶豫很久，因為手術治療所費不菲。是畢竟，她的女兒是她可期待的——那小小的身體、智力、情感都像春天的青草或蘑菇一樣，一陽光和雨水就長?，F(xiàn)在她看顧女兒，將來，則是女兒反過來牽住她這雙年輕時不倦編織、年老時滿褐斑的手。老景蒼涼，但總還有可撫慰的。世事本當這樣，才符合倫常?？墒菍τ谝粋€智力障礙者的母親呢？4

“這個娘肯定最放不下的，天天想得睡不著覺的事就是，她死了兒子怎么辦啊。”我聽見守門女人又說。這句話真是讓人的心都要被揪起來了。母親在一天天蒼老，兒子卻“駐顏有術”，從來沒有變老過一分。這種感覺不僅暗示了時光格外緩慢悠長，而且，我?guī)缀醢l(fā)瘋般地體會到了“造化弄人”這四個字。對于我來說，這位母親曾經(jīng)有過歡笑如春天的時光嗎？她曾期望過她的愛會得到回報嗎？她的心里，是否也曾詛咒命運的不公，讓她滿頭秀發(fā)無聲息地就化作了灰燼？她和他的名字，她和他的年齡，她和他的故事，都是怎樣的？在子固路上，我不知道，還有沒有比這些問題更能讓我一次次心緒難平的事情。我的目光偷偷追隨他們，甚至有幾次我想跟著看看他們住在哪里，他們的家究竟是怎樣的——然而我終于遏住了自己。我還非常想聽一次他們母子的對話。就像一個生活的錄音師，我狂熱地想捕捉他們的、一切屬于小人物的聲音。哪怕簡短到只有“好嗎”“好”這樣的幾個字——卻從來沒有聽見過。他們只是竭盡全力地安靜著，就像兩張緊連著的書頁，留在一本大書里；就像兩枚連體的樹葉待在一棵繁茂的巨樹中。夏天的早晨我走路上班經(jīng)過民寺進的人明顯比平時多一個賣香的老婦對我說“買把香吧。今天是觀音老母的生日?！币粋€熟悉的身影被我發(fā)現(xiàn)了。在密集的人群里，這個永遠牽著兒子的手的母親，今天她的手里握著三根巨大的香燭。她的背影肅穆得就像是只有她一個人，一個人站立在空闊的原野上，站在離上蒼那些能夠洞察人世苦難并可解救他們的菩薩最近的地方。我看見她深拜下去。倒身下拜的時刻，她灰燼般的白發(fā)緩緩飄垂，我想起茨維塔耶娃的那幾句詩：灰白的頭發(fā)，這是珍寶的灰燼：喪失和委屈的灰燼。這是灰燼，在它們面前，花崗巖變成塵土。生活的火焰并不能夠總是燃燒得旺盛與鮮艷。尤其對于小人物而言，更多的時候，它是灰燼的代價和化身。然而，當你于灰燼里埋頭尋找，塵灰撲面嗆人的剎那，你會發(fā)現(xiàn)，總有一塊心一形5

．．．．．．．．狀的鉆石或珍寶，讓你怦然心動。17.給下面詞語中加點的詞注音分）①嘈（）②臃腫（）③遏（）④嗆（）18.閱讀全文，用簡潔的語言概這位母親呵護智障兒子的表現(xiàn)出兩點即可分）19.文中的老母親和智障的兒子是不幸的，而在作者眼里“他們是彼此的天使根據(jù)文意談你對這句話的理解分20.請從修辭運用的角度賞析下的語句分他們只是竭盡全力地安靜著，就像兩張緊連著的書頁，留在一本大書里；就像兩枚連體的樹葉待在一棵繁茂的巨樹中。21.文中老母親和智障兒子是作敘述和描寫的主要對象什么要花費筆墨“門女人與她的健康的女兒”的相關的內容呢？4）22.聯(lián)文章內容，體會文章標題“珍寶的灰燼”有怎樣的含義？4分23．文章結尾寫道“然而，當你灰燼里埋頭尋找，塵灰撲面嗆人的剎那，你會發(fā)現(xiàn)，總有一心一樣形狀的鉆石或珍寶，讓你怦然心動”，細品本文，體會一下讓我們“怦然心動”的是什么分）（四）名著閱讀5分）閱讀選文，回答問題。關公思曰“曹丞相不容我去意。我去志已決，豈可復留！”即寫書一封，辭謝曹操?！瓕懏叿夤?，差人去相府投遞；一面將累次所金銀，一一封置庫中，懸漢壽亭侯印于堂上，請二夫人上車。關公上赤兔馬，手提青龍刀，率領舊日跟隨人役，護送車仗，徑出北門。門吏擋之。公怒目橫刀，大喝一聲，門吏皆退避?！瓍s說曹操正論關公之事未定，左右報關公呈書。操即畢，大驚曰長矣北守飛報公門而去，車仗鞍馬二十余人，皆望北行關宅中人來報說公封所賜銀等物。美女十人，另居內室。其漢壽亭侯印懸于堂上。丞相撥人役，皆不帶去，只帶原跟從人，及隨身行李，出北門去了皆愕然。24.選文出自古典名著《》作者是明代小說家（人名）。1分25.這個情節(jié)是“關云長掛印封”，其中“掛印”“封金”是什么意思？分26.結尾寫眾人反應“眾皆愕然，這樣寫的用意是什么？2分）二、綜合實踐與作文60分）6

（一）綜合實踐10分）“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動南的格言。歷史上，古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生“座右銘”。（下哪一組詩句最適合作你的座右銘？請用正楷字正確范美觀地抄寫在田字格中分）敏而好學，不恥下問?！鬃勇仿庑捱h兮，吾將上下而求索?！街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！懹文乳e，白了少年頭，空悲切！——岳飛（）國現(xiàn)代無產階級革命家、軍事家葉挺的座右銘是：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。葉挺的座右銘出自哪里？請把這句話用現(xiàn)代漢語表述出來。分）（本題涉及的詩詞文句外從你學過的名句中選擇一句或一聯(lián)作為你的座右銘說原。（不少于50字）4分（二）作文50分）28.以下作文，任選其一。作文（）目：成長中美好的記憶作文（）讀下面的材料，選擇一個角度，自擬目，寫一篇文章。2005年胡歌憑借《仙劍奇?zhèn)b》中的李逍遙一夜成名。那年，他23歲。2006年，遭遇重大車禍，毀容，搶救4天2次麻手術，臉和脖子共縫了100多。那年，他24歲2007年療養(yǎng)、整容，復出。那年，他25歲。蟄伏10年2015年琊裝好時光》霸屏，重生。這一年，他33歲。歷經(jīng)黑暗，與死神擦肩而過的胡歌，并沒有放棄對生活與夢想的追逐，恰恰是這段常人無法企及的經(jīng)歷，成為他肩上的責任與擔當。正如《瑯琊榜》里梅長蘇所說：既然我活了下來，就能白活。胡歌直言：要對得起你的苦難。胡歌用他的經(jīng)歷告訴我們：困難、挫折甚至劫難都不可怕，如果迎難而上，如果可以絕地重生，苦難也會成為你肩上閃耀的勛章。作文要求：（）達真實情感；（）體不限，詩歌除外；7

（）真書寫，力求工整、美觀；（）章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（）少于字初三年級月考語文試卷答案年11一、閱讀（分）（一）名積累與運用15分）1.蒹葭蒼蒼，（露為霜）2.（霧將歇，猿鳥亂鳴日欲頹，沉鱗競躍。3.三人行，必有我?guī)熝?。（其善者而從之，其不善者而改?.（關雎鳩，在河之洲窕淑女，君子好逑。5雪送武判官歸京》一詩，詩人以春花喻冬雪，將讀者從嚴酷的寒冬帶到了溫暖的春的詩句是如夜春風來，千樹萬樹梨花開6.人生道路上遇到挫折坎坷時們常用李《行路難中（長風破浪會有時直掛云帆濟滄海兩句詩來激勵自己，用積極樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝困難。7．秋瑾在《滿江紅﹒小住京華中描寫無人懂己而又慨嘆英雄末路的詞句是（俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折8.形人別有意圖或言在此而意在彼的成語，出自歐陽修《醉翁亭記》中兩句是翁之意不在酒，在乎山水之間也（二）文言文閱讀（分）（甲）閱讀下文，回答問題分出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，8

．．．．．．．．．．以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感！今當遠離，臨表涕零，不知所言。9.本文作者是三國時期的

諸葛亮，篇表文是他出師伐魏前寫給后主劉的分）10.解釋下列加點詞語在文中的思分①危急存亡之秋也（這是時”的思。②補漏（通缺）③臣本布衣（平。）④以其咎（顯，顯揚。）11．自己的話簡要概括，作者出師伐魏前向后主提出了哪三條建議？哪一條是主旨所在？2分）【答案】①廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞分②親賢遠佞分12.文中第六段寫到“此臣所以先帝而忠陛下之職分也此，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）【答案】①提出三條建議；②推薦文臣武將；③五月度瀘，平定南方；④出師伐魏可每點1分13.作者寫此表文的目的是希望內政治清明一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方他出師伐魏的計劃得以實現(xiàn)。為什么還要追述當年劉備禮賢下士、三顧茅廬的一段經(jīng)歷呢？3分9

．．．．【答案】突出先帝“三顧茅廬”之恩，表達作者報先帝忠陛下的思想感）為下文出師伐、報先帝做鋪墊，自然引出下文分）借此讓后主意識到創(chuàng)業(yè)艱難，希望后主振作，有所作為分）（乙）閱讀下文，回答問題分）廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產事。廣為人長，臂，其善亦天性也，雖其子孫他人學者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用?！?jié)選自《史.李將軍列傳》【注釋】廣人長，臂：這里李廣身材高大，手臂很長。畫為軍陳，射闊狹以飲：在地上畫軍陣，然后比射箭，按射中較密集的行列還是較寬疏的行列來定罰誰喝酒。竟：一直到死【譯文】李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。李廣一生到死，做千石俸祿的官共四十多年，家中沒有多余的財物，始終也不談及家產方面的事。李廣身材高大，臂如猿，他善于射箭也是天賦，即便是他的子孫、外人向他學習，也沒人能趕上他。李廣語言遲，說話不多，與別人在一起就在地上畫軍陣，然后比射箭，按射中較密集的行列還是較寬疏的行來定罰誰喝酒。他專門以射箭為消遣，一直到死。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士還沒有完全喝到水，李廣不去靠近水；士兵還沒有完全吃上飯，李廣一口飯也不嘗。李廣對士兵厚和緩不苛刻，士兵因此愛戴他，樂于為他所用。14.解釋下列加點詞語在文中的思分①廣將兵（帶，率領）②寬不（15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語分）雖其子孫他人學者，莫能及廣。

苛刻）【答案】即使他的子孫、外人向他學習，也沒人能趕上他即；及：趕得上1分翻通順流暢分16.李廣因其品行而深得人心，合選文內容說說，李廣具有怎樣的美德分）【答案】①為官清廉——得到賞賜總是分給部下，為官多年家無余財；②愛護士兵——與士兵同甘共苦，帶兵寬緩不苛其中一點即可，品1分，結合原文分（三）現(xiàn)代文閱讀分珍寶的灰燼王曉麗10

我在子固路上走著時，遠遠看見兩個人，手牽著手過來。那略微走前一步的女人，和我已過花甲之年的母親年紀應該差不多。身材是松垮了，臉上倒還沒有完全皺紋密布，她的五官還是清爽爽的，年輕的端莊與美依然有跡可循。但是她的頭發(fā)已經(jīng)灰白了，那種白不像高山白雪，刺人眼目，而是像剛熄滅的爐中灰燼，柔和而又暗淡地堆積在她那張慈愛的臉的上部。她一只手牽著的那個人，總有一米七以上了。他挪移著，腳步遲緩，像始終不肯去上學的孩子有時他手上拿著一袋幼兒食品，走幾步，停下來，打開塑料袋子往嘴巴里倒一倒。袋子已經(jīng)放來了，他的嘴還仰天張開著，像一尾貪玩的魚，不肯回到水里去。她便駐足等著，回頭以目光探詢。她的目光，她的身體姿勢都表明，她這樣的等候，已經(jīng)有一輩子那么久了。我慢慢經(jīng)過他們身邊。他的長相是人們熟悉的那種，胖腮幫子直往下塌，小眼睛瞇瞇的，眼神散著，沒有光彩。他的動作直而僵，并不比木偶靈活。明明是天生如此，卻像在故意搞笑。他是一個智力障礙者。一個介乎男人和男孩之間的人。她的兒子。五六年了，每天我都在子固路上和他們相遇。子固路是一條狹窄的街，兩人都是胖大臃腫的身材，站在街邊幾乎占了半邊馬路。子固路還是嘈雜的，人聲如浪不歇。只有他們兩人，一舉一完全無聲無息，像一部默片在上映。身邊人來人往，沒有人關心或注意他們。誰不知道他們呢？們從來就是子固路的一部分，就像是一個人身體的一部分，沒什么奇怪的。他們喜歡在街邊的大檔吃那種塊錢一碗的炒米粉。常常是，兒子伸著脖子，要湊到碗里去，母親便喂他，米粉因此根根貼到了他的臉上。母親拿餐巾紙去幫他揩，左一下，右一下。都是動作，沒有語言。周圍的孩子好奇地盯著這一切看，這位母親絲毫沒有注意到——我敢保證，在那個時刻，喧囂的街面上，她的眼里只有她孩子一人。他呢，讓自己的臉順著紙巾的節(jié)奏和方向轉，就像葵花順著光線轉動一樣自然，絲毫不被察覺他那么順從，因為他感到安全。我總是想，縱然他什么也不知道，憑著本能，他還是了解：他可以一直圍繞這個喂他米粉的人轉動下去。如果一個智力障礙者也有夢，如果他夢中也會出現(xiàn)天使，那么他生命中唯一的天使，一定是他母親的形象——一個慈愛、蒼老，而且心碎的天使。11

父親卻從來沒有出現(xiàn)過。永遠是一個60歲的母親，牽著年齡至少30歲、力卻至多三四歲的兒子，在這條車輛只可單行、青苔布滿墻面的老街道上散步，日復一日，永無休止，或者說，死方休。有段時間，他總是背著一只孩子氣十足的雙肩包，包上面印著卡通米老鼠。母親看著他時，眼神有一瞬間是年輕且燦爛的，就像開學第一天，一歲的母親送7歲的兒子去報到。雖然很快地，她的眼神中的光彩又熄滅了。就像一堆燒過的炭灰里，爆出幾顆紅火星般短暫；就像一個乞丐的美夢，醒來后的蒼涼。但我還是感覺到了，對于這個母親來說，這個兒子，永是她的天使——一個需要牽著她的手散步、永遠無法長大、令她心碎的天使。他們是彼此的天使。有一回，我在門口和守門女人聊天。她是子固路的土著，生于斯長于斯，不像我是外來戶。關于這兩個“天使”我想能夠從那里知道更多是我說“你看母帶著她的兒子過來了守門女人織著她永遠織不完的毛拖鞋10歲的兒坐在她身邊的小凳子上做課外作業(yè)。她告訴我，毛拖鞋是要脫鞋進門的人家必備的，一雙可賺8塊。她的頭只微微抬一下又回到毛線針上。她嘆氣，說：“也不是我心太煞，我就是覺得這樣的孩子生在這個世界上有什么用呢？”我看看她的女兒，頭上扎著蝴蝶結，這個年齡已經(jīng)戴起了一副斯文的小眼鏡，嘴里念著ABC。是的，或許她每月只能夠拿到幾百元收入，她住一次院要猶豫很久，因為手術治療所費不菲。是畢竟，她的女兒是她可期待的——那小小的身體、智力、情感都像春天的青草或蘑菇一樣，一陽光和雨水就長?，F(xiàn)在她看顧女兒，將來，則是女兒反過來牽住她這雙年輕時不倦編織、年老時滿褐斑的手。老景蒼涼，但總還有可撫慰的。世事本當這樣，才符合倫常?？墒菍τ谝粋€智力障礙者的母親呢？“這個娘肯定最放不下的，天天想得睡不著覺的事就是，她死了兒子怎么辦啊?！蔽衣犚娛亻T女人又說。這句話真是讓人的心都要被揪起來了。母親在一天天蒼老，兒子卻“駐顏有術”，從來沒有變老過一分。這種感覺不僅暗示了時光格外緩慢悠長，而且，我?guī)缀醢l(fā)瘋般地體會到了“造化弄人”這四個字。對于我來說，這位母親曾經(jīng)有過歡笑如春天的時光嗎？她曾期望過她的愛會得到回報嗎？她的心里，是否也曾詛咒命運的不公，讓她滿頭秀發(fā)無聲息地就化作了灰燼？她和他的名字，她和他的年齡，她和他的故事，都是怎樣的？12

．．．．．．在子固路上，我不知道，還有沒有比這些問題更能讓我一次次心緒難平的事情。我的目光偷偷追隨他們，甚至有幾次我想跟著看看他們在哪里，他們的家究竟是怎樣的——然而我終于遏制住了自己。我還非常想聽一次們母子的對。就像一個生活的錄音師，我狂熱地想捕捉他們的、一切屬于小人物的聲音。哪怕簡短到只有“好嗎”“好”這樣的幾個字——卻從來沒有聽見過。他們只是竭盡全力地安靜著，就像兩張緊連著的書頁，留在一本大書里；就像兩枚連體的樹葉待在一棵繁茂的巨樹中。夏天的早晨我走路上班經(jīng)過民寺進的人明顯比平時多一個賣香的老婦對我說“買把香吧。今天是觀音老母的生日?！币粋€熟悉的身影被我發(fā)現(xiàn)了。在密集的人群里，這個永遠牽著兒子的手的母親，今天她的手里握著三根巨大的香燭。她的背影肅穆得就像是只有她一個人，一個人站立在空闊的原野上，站在離上蒼那些能夠洞察人世苦難并可解救他們的菩薩最近的地方。我看見她深拜下去。倒身下拜的時刻，她灰燼般的白發(fā)緩緩飄垂，我想起茨維塔耶娃的那幾句詩：灰白的頭發(fā)，這是珍寶的灰燼：喪失和委屈的灰燼。這是灰燼，在它們面前，花崗巖變成塵土。生活的火焰并不能夠總是燃燒得旺盛與鮮艷。尤其對于小人物而言，更多的時候，它是灰燼的代價和化身。然而，當你于灰燼里埋頭尋找，塵灰撲面嗆人的剎那，你會發(fā)現(xiàn)，總有一塊心一形狀的鉆石或珍寶，讓你怦然心動。17.給下面詞語中加點的詞注音分）①嘈（áo）②臃腫（yng）③遏（è）④嗆（à）18.閱讀全文，用簡潔的語言概這位母親呵護智障兒子的表現(xiàn)出兩點即可）【答案】①牽著孩子的手，孩子吃食品時，她駐足等待；②喂孩子吃米粉，拿紙巾為孩子揩貼臉上的米粉；③孩子背著雙肩包，他的眼神有一瞬間是年輕且燦爛的；④在佑民寺，虔誠的上祈禱點即可，每點2分19.文中的老母親和智障的兒子是不幸的，而在作者眼里“他們是彼此的天使根據(jù)文意談13

你對這句話的理解分【答案】盡管智障兒子什么也不知道，但憑著本能，他能從精心呵護他的母親那里獲得安全，以她是他的天使；兒子是母親生的延續(xù)，這個智障的兒子需要母親牽著手，更需要母親的照顧，這個兒子是母親最大的牽掛，所以他是她的天使2，意思對可