人教版八年物理上冊(cè)1§.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1、⑴國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米（⑵常用單位有：千米km米dm米

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)毫米（米（um米（nm⑶換算關(guān)系：1km=1000m1m=10dm1dm=10cm；

4、單位換算：（360km=m．1cm=10mm；1m=10

μ；

（30min=s．2、刻度尺的使用規(guī)：A：根據(jù)實(shí)際需要選刻度尺。B用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜利用磨損的零刻線零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí)，要從整刻度開始）

5、圖某學(xué)測(cè)鉛長(zhǎng)示意，筆度為．6圖中讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選“A”D數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。讀在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F記量結(jié)果由數(shù)字和單位組成可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成3、長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果由數(shù)值單位組成，數(shù)值包括準(zhǔn)確值和估讀值

或“B的度

cm．二、時(shí)間的測(cè)量1、時(shí)間測(cè)量的工具停表，國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位是秒（2、常用的單位有：時(shí)(h)、分(等。3換算關(guān)系是：

7如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（）三、誤差:、測(cè)量值和真實(shí)值差異叫誤差。2、減小方法：多次量求平均值，用更精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法12016?德州）如圖所示，小明用刻度尺和三角板測(cè)一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是cm．

A．

B．D．2§.運(yùn)動(dòng)的描述2、如圖所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是____cm，該刻度的分度值是___

物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，為研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)被選做標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，選擇不同的參照物，結(jié)論可能不同。故運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)的在商場(chǎng)內(nèi)乘坐觀景電梯上升時(shí)，乘客說(shuō)自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（）A地面．商場(chǎng)內(nèi)的收銀員

B．上升的電梯D．貨架上的商品3、如圖10所示，物A的長(zhǎng)度。

2小明爸爸的車因紅燈在路口等待時(shí)，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實(shí)車子并沒有動(dòng)．小明有這種感覺是因?yàn)樗x擇的參照物是)1

人教版八年物理上冊(cè)A．旁邊車道先行的公交車．地面

B．小明爸爸D．自家小車

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)1如圖所示的圖像中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（）3、寓言“刻舟求劍中的主人公找不到掉入江中的劍，是因?yàn)樗x擇的參照物是（）

A.A與B與C與D與CA．岸邊的山．乘坐的船

B．水中的劍D．江中的水4、如圖所示，汽車的乘客突然前傾．由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（）2、如圖是甲、乙兩同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的﹣t圖象，由圖象可知()A．靜止B．勻速行駛C突然剎車D．突然開動(dòng)體為參照物，認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（）A．受油機(jī)B．大地．加油機(jī)里的飛行員D．受油機(jī)里的飛行員6、周末，小美與爸自駕出游，汽車行駛中，小美與媽媽并地在后座以媽為照物，美

A20秒鐘乙車勻速直線運(yùn)動(dòng)B．在0～5時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大．第1秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度相同D．經(jīng)過(guò)5鐘，甲車通過(guò)的路程比乙車大3、一汽車以的速度向一山崖行駛，司機(jī)經(jīng)過(guò)某處鳴笛時(shí)，3s后聽到回聲，求鳴笛處距山崖的距離？（當(dāng)時(shí)聲速為40m/s的，以路邊的樹為參照物，小美是

的．3§.運(yùn)動(dòng)的描述

4§.測(cè)量平均速度2、速度公式與單位1、速度：路程與時(shí)的比值叫做速度，速度用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法①相同路程比時(shí)

st間②相同時(shí)間比路程③比較路程與時(shí)間的比值（速度）2、速度公式與單位sstt——路程————米m—————千米kmt——時(shí)間————秒s——————小時(shí)h——速度——米每秒（m/s）——米每小時(shí)

—路程————米m——————千米kmt——時(shí)間————秒s——————小時(shí)——速度——米每秒（）——千米每小時(shí)km/h3、速度單位換算：1m/s=3.6km/h1、小明在“測(cè)小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B三處時(shí)電3、速度單位換算：

子表的顯示時(shí)刻：4識(shí)：人步行1.1m/s，自行車5m/s，型噴氣客機(jī)900Km/h運(yùn)火車140Km/h,光速m/s聲速340m/s

（1該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式的測(cè)量工具是

進(jìn)行測(cè)量的．所用和．2

人教版八年物理上冊(cè)（2）實(shí)為了方計(jì)時(shí)，應(yīng)斜坡度較（填“陡”或“緩．（）請(qǐng)根據(jù)圖中所給息回答：=cmts，v=m/s．AC

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)B．只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲．物體不振動(dòng)也能發(fā)聲D．振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲5如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開。它說(shuō)明了)（）比較速度大?。簐AB

v（選填＞，＜，AC

A發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)B．聲音可以在真空中傳播．聲音的傳播不需要介質(zhì)D．聲音在空氣中傳播速度最快6、聲音在下列物質(zhì)傳最快的是A鋼軌B、湖水、煤油

D、空氣2、某同學(xué)參加百米跑，跑前用了4跑完100m用了，該同學(xué)百米跑的平均速度是（）B.8.C.7.15m/sD.7.75m/s第二章聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音是由體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都振動(dòng)。聲音的傳播需要介質(zhì)體液和氣體都可以傳播聲音；注：有聲物體一定在振動(dòng)，在動(dòng)不一定能聽見聲；2、聲速：物體在每?jī)?nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s聲速的計(jì)算公式是v=S/t聲音在空氣中的速度為340m/s;一般v>>液氣一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢；3、真空不能傳聲；因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，無(wú)線電話交談，4聲速的利聲距，距離s=?vt1、把正在發(fā)聲的音放在水中，水面激起了水花，這表明發(fā)出聲音的物體在．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將越來(lái)越；根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象做進(jìn)一步推理，可以得到聲音在中不能傳播的結(jié)論．2、聲音是由于物體產(chǎn)生的，在通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為．3、聲音在15空氣中傳播的速度是m/s，航員在月球上即使相距很近，也只能靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)闊o(wú)法傳聲．4、對(duì)于聲音的產(chǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲

7根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過(guò)收到回聲波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是）2§.聲音的特性1、⑴音調(diào)：聲音的高低音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻越低音調(diào)低。⑶體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。⑷頻率單位：赫茲Hz的聽覺范圍20Hz—20000Hz。低于20Hz的次聲波，高于20000Hz的叫超聲波。2、⑴響度：聲音大小。⑵響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)有關(guān)。振幅越大響度越大。3、⑴音色：聲音品質(zhì)特征；⑵發(fā)聲體材料和結(jié)構(gòu)決定。人們根據(jù)音色能辨別樂(lè)器或區(qū)分人。4、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人音色來(lái)判定；高大叫——指響度；高歌唱家——指音調(diào)1．聲音的三個(gè)特性、、__________．2我們能夠分辨出各種樂(lè)器和其他發(fā)聲體的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳__________不．3．大多數(shù)人聽覺范是_到___________Hz低于的聲音叫做，高于的聲音叫做．4我們能聽到蜜峰飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（）3

人教版八年物理上冊(cè)A．音色不同．響度不同

B．音調(diào)不同D．振幅不同

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)4、以下實(shí)例中屬于波傳遞能量的是（）A雷聲預(yù)示有雨5．用吉他和笛子同演一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)分別是吉他聲還是笛子聲，這是因?yàn)榧偷炎勇暤模ǎ?/p>

B．鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)．醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石A．音色不同．響度不同

B．音調(diào)不同D．音色和音調(diào)都不同

D．人們聽說(shuō)話聲音判斷是誰(shuí)5、以下例子中，不于利用聲音傳遞6．一名男低音歌手在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，下列說(shuō)法中正確的是（）A．男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)高B．男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)低．男歌手的音調(diào)高，女歌手的響度大D．他們的響度一樣大7B”機(jī)是利用超聲波來(lái)論斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．聲音太大

信息的是()A．遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓．古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離D．利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械6、目前探測(cè)水下物深度仍采用聲納技術(shù)，聲納指的是)B．聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率．聲音太小

A．電磁波．超聲波

．紅外線．紫光D．聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率8．下列操作中，能變物體發(fā)出聲音的音調(diào)是（）A．使勁撥動(dòng)琴弦B．在二胡的弓毛上涂一些松香

7、同學(xué)們聽到老師話的聲音，是通過(guò)傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞．．用力敲大鼓D．轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕

第4節(jié)

噪聲的危害和控制3§.聲的利用1.回聲位計(jì)算公：＝vt/22、傳信息交談醫(yī)生查病時(shí)聽疹B超，敲鐵軌聽聲音等）3、傳能量飛機(jī)幫邊的玻璃震碎，雪中不能高聲說(shuō)，用來(lái)打石、清洗表等精密儀器；）1、下列實(shí)例是利用傳遞能量的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石．醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人診病D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行2、聲波既傳遞“信”，也傳遞“能量”．下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是)A．用超聲波碎石B用聲吶探海深．利用B超做體檢D．利用回聲定位3、下列圖中，主要述聲音能夠傳遞能量的是()

1、物理學(xué)角度看，噪無(wú)的振動(dòng)發(fā)2、⑴人們用（）做單90dB；為保50dB3、減弱噪聲的方法：聲減弱傳播過(guò)程中減弱在人耳處減弱1、通常人們會(huì)從噪的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲．下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安裝隔聲板2、下列措施不能減噪聲的是（）A高架道路兩旁安置透明板墻B．將高音喇叭音量調(diào)?。淌覂?nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D．居民小區(qū)內(nèi)多種植花草樹木3、如圖所示是我經(jīng)?？吹降慕Q標(biāo)志，肇慶市端州區(qū)中心城區(qū)分步實(shí)行禁鳴喇叭，請(qǐng)你在下列方法中，選4

人教版八年物理上冊(cè)出與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．在摩托車上安裝消聲器B．在道路旁設(shè)置隔聲板．工人戴上防噪聲耳罩D．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗4）

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)B．53D．73、（2013分）如圖）A.調(diào)

B.響度

C.音色

D.聲速5、下列聲音中，屬噪聲的是（）A．足球比賽中球迷的吶喊聲B．．上課時(shí)小林和同桌的交談聲D．交響樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲6、如圖2所示，是道

4、海)攝氏溫標(biāo)()A．℃B10D1005、℃的水相比較（

A．℃的冰比0

0A．防止噪聲進(jìn)入人耳

℃的冰與0

DB．阻斷噪聲傳播．防止聲源產(chǎn)生噪聲

6、孟津縣冬天某日的℃，正確的讀法是D．以上方式都有7、如圖所,根聲音的波形判斷

A．度3度

B．3D3攝屬于噪聲的是()

7、圖1℃8、(1)圖

如℃第三章物變態(tài)化第1節(jié)溫度1的冷程一個(gè)標(biāo)氣壓下冰水混合物的溫度為水的溫度1℃，們之間成100等份，每一等份1℃。2

第2節(jié)

熔化和凝固體冷

1

、物態(tài)變化：物從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的變化叫做物態(tài)變化。度璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；

2物質(zhì)的三態(tài)：固態(tài)、態(tài)、氣態(tài)。物態(tài)變化必須有吸熱或放熱。3熔化和凝固的定義物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程度泡浸入被測(cè)液體中稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)

叫做熔化從

固態(tài)

變成液態(tài)的過(guò)程叫做固。穩(wěn)定后再讀數(shù)；數(shù)璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。3、三種溫度計(jì)：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，寒暑表，體溫計(jì)1

4固體為晶和晶體A

12℃

．2

D．8℃2A為0℃5

人教版八年物理上冊(cè)

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)溫

B

溫溫DEF

G

溫

只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫發(fā)。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。HAO時(shí)O時(shí)時(shí)甲乙甲乙物質(zhì)熔化的溫度變1、晶體化的特點(diǎn)：不斷吸熱，但溫度不變。2、非晶體熔化的特點(diǎn)：吸熱，溫度不斷升高。

時(shí)

沸騰

作用：蒸發(fā)吸熱具有制冷作。定義：在定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)液體騰時(shí)的溫度。沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高1小明利用如圖甲所示裝置）AB．是了15分鐘

化。eq\o\ac(○,2)液化：

定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化放熱D．2）AB．D3在探究甲和乙兩種物體熔小

1、下列事例中，能蒸發(fā)變慢的措施是（）A將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)B．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開2、如圖所示，下列像能反映水沸騰過(guò)程的是)時(shí)間/min甲溫/℃乙溫/℃

0468101216187078787881847076777984861晶體（2

3、小亮在探究“水沸騰隨時(shí)間3在處在4第3節(jié)①汽：

汽化和液化

變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：圖是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，是℃他記錄的數(shù)據(jù)如表所示，其中第_________min據(jù)是錯(cuò)誤的。時(shí)間/min147…定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且

溫度/

9293979398…蒸發(fā)6

人教版八年物理上冊(cè)(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)_℃水沸騰的過(guò)

是

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)現(xiàn)象此過(guò)程中要（選程中溫度_（選填“升高”、“不變”或“降低”）

填“吸熱”或“放熱7冬天冰凍的衣服可以變干、衛(wèi)生球變小、燈絲用久實(shí)驗(yàn)中水加熱間過(guò)長(zhǎng)，其原因可能是第4節(jié)升華和凝華

了變細(xì)是現(xiàn)象．8天以下冰凍的衣服也會(huì)干是象；寒冷的冬夜，門窗玻璃這是現(xiàn)象．

現(xiàn)側(cè)出現(xiàn)冰花，1、升華

第

四章

光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播

1、光源：能夠發(fā)光物體叫光源。月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光2、光同勻介

3、：c=3x10

8m/s=3x10

km/s；真空中光速是宇宙中最快的速度1、今年4月份，我市各地陸續(xù)下起了冰雹，范圍廣，顆粒大近幾十年來(lái)十分罕見雹落到地上久“不見了個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是（）

；年是長(zhǎng)度單位；光≈9.46×；A．熔化

B．液化

．凝固

D．升華

2、我國(guó)北方的冬季有時(shí)房頂上會(huì)出現(xiàn)霜，樹枝上會(huì)出現(xiàn)霧凇，這些都是（）

1,）A．汽化現(xiàn)象．凝固現(xiàn)象

B．升華現(xiàn)象D．凝華現(xiàn)象

A.閃比雷聲先發(fā)出一步B.閃和雷聲同時(shí)發(fā)出,但是光速要比聲速大的多3、四季分明的臨沂宜商宜居。下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（）

C.閃和雷聲分別同時(shí)傳到人眼跟人耳中但人耳反應(yīng)慢D.以所述均不正確2下列光現(xiàn)象中由光的直線傳播形成的是（）4、下列物態(tài)變化過(guò)中，屬于凝華是（）A．春暖花開，冰雪消融B．夏天的清晨，草地上出現(xiàn)露珠．秋天的早晨，現(xiàn)大霧D．初冬的清晨，地面上出現(xiàn)白霜5、下列現(xiàn)象屬于凝的是（）A．衛(wèi)生球放一段時(shí)間變小B．晾在室外的濕衣服變干．嚴(yán)寒冬天湖水結(jié)冰D．清晨草地上出現(xiàn)白霜6、即使0℃以下冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這

A“手”的影子B.透過(guò)水珠看到放大的字C筷子在水中“彎折”D．小鳥的倒影3如圖2所示，在下面的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播的是（）4下列物體屬于光源的是()7

人教版八年物理上冊(cè)A．黑板B書包C．太陽(yáng)D投影屏幕5、下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播形成的是（）A．影子的形成B．小孔成像C．橋在水中的倒影D．食

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)5、下列現(xiàn)象中由于的反射形成的是（）6、下列光理象中，由光的直線傳播形成的是（）A．光的色散B．鋼筆移位

A海市蜃樓．小孔成像

．水中倒影．雨后彩虹C．小孔成像D．水中倒影

6、生活中常見到各光現(xiàn)象，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是（）7、光在同一種均勻介質(zhì)中是沿傳播．8、光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播。光在中傳播的最快。第2節(jié)光反2、反射定律：三線面,法居中,兩角相等,光可逆.即:

A透過(guò)樹叢的光C.手游戲

海市蜃樓三塔倒影反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類：⑴面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射⑵反射：定義到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。1、畫出反射光0B的射光線．2、一束光線射到平鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成°，如圖所示，請(qǐng)畫出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大?。}題3、請(qǐng)根據(jù)光的反射律，在圖圖中畫出入射光線A的反射光線B。4、作出入射光線，標(biāo)出入射角、反射角．

第3節(jié)平鏡像律成像特點(diǎn)：等大，等距，垂直，虛像。①像與物體大小相等；②像與物體到鏡面的距離相等；③像與物體的連線與鏡面垂直；④物體在平面鏡里所成的像像成像原理：光的反射定理作用：成像、改變路實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像實(shí)像和虛像：虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像1如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A.選擇大小相等的蠟燭AB是了比較像距與物距的關(guān)系B.為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行C.把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上D.將蠟燭A離玻璃板，像會(huì)變小83

人教版八年物理上冊(cè)2、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖4示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______________。（2）刻度尺的作用是便于比較像與物______________（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______________________關(guān)系。（4）移走后面的蠟燭B并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的是（選填“實(shí)”或“虛”）像。

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)到的各種美景，其中是由于光的折射形成的是（）A水中游動(dòng)的魚B．水中月C水中彩霞D．水房屋的倒影3如圖甲，枯井中的青蛙位于井O點(diǎn)“坐井觀天乙中青蛙通過(guò)井口觀察范圍正確的光路圖是（）4圖中從空氣斜射入玻璃的光路圖正確的）5光斜射到放在空氣中的玻璃磚上，在上、下兩個(gè)相互平行的表面發(fā)生折射列關(guān)于光傳播的四張光路圖ACD中確的是（）3、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出上右圖中物體AB平面鏡中所成的像留作圖輔助線）第4節(jié)光折1義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生偏折；這種現(xiàn)象叫光的折射。2的折射定律三線同面法線居中，空氣中入角大，光路逆3、折射的現(xiàn)象：①?gòu)陌渡舷蛩锌?，水好像很淺，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃樓

ABCD．6下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是A.小孔成像B.中樹影C.日食月食D.海市蜃樓7如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中作出反射光線(標(biāo)明反射角的度數(shù))和折射光線的大致方向。第5節(jié)光色1太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、彩虹。

入射角N

空氣

N

折射角

空氣

青、藍(lán)、種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；3天邊的彩虹是光的散現(xiàn)象O

水折射角

入射角圖

O

水

4色光的三原色：紅、綠、藍(lán)，疊加白色。顏料的三原色：紅、黃、藍(lán)，看不見的：1、下列現(xiàn)象中，由光的折射現(xiàn)象形成的是（）2、劃著小船在夷江漂流，勝景盡收眼底，下列是游客看

1紅外線加熱一切物體都能發(fā)射紅外線，電視遙控器2紫外線毒、殺菌進(jìn)人體合成維生素D從而吸收鈣元素（小孩多曬太陽(yáng)光作用（鈔）1.陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)三棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白光屏上形成一條彩色的光帶，光帶上色光的排列依次為____、________、____9

人教版八年物理上冊(cè)____、__、__種顏色的光。2.顏的“三原色”是指____________。3.“基色”是指___、___、_。4.不透明體的顏色是由它的__光決定的5.透明物體的顏色是由它的光決定的6.雨天睛，天空經(jīng)會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這實(shí)際上就是__________現(xiàn)象7.商場(chǎng)里的花布的圖案是有無(wú)數(shù)種的顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原顏料調(diào)和而成，這三種原顏料的顏色是（）

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)1、下圖中A、B、D四種光學(xué)器件中，屬于凸透鏡的是（）2、下列所示的光路中，錯(cuò)誤的是（）A、紅橙黃B、綠

A

B．

．

D．C、黃紅藍(lán)D、白8.雨后的天空，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

3、如下圖是透鏡的焦點(diǎn)，其中正確光路圖是（）4如圖是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一個(gè)球形透鏡太陽(yáng)能系統(tǒng)，通過(guò)透鏡聚光之后再發(fā)電．此透鏡是一個(gè)（）A凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用B．凸透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用．凹透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用D．凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用5常言道，水火不相容，但用透明冰塊磨制成的一個(gè)光學(xué)器件卻可以取火，這個(gè)器件相當(dāng)于下面的)A平面鏡．凸透鏡

B．凸面鏡D．凹透鏡6如圖所示，一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上得到一個(gè)最小亮的光斑此可知透鏡對(duì)光有

作用，它的焦距是

cm．第五章

透鏡及其用

第1節(jié)

透鏡主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心O即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。

第2

生活中的鏡凸透鏡

焦點(diǎn)（透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距（f焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。三束特殊光線：10

人教版八年物理上冊(cè)

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)物距uu>2fu=2f

像距vf<v<2fu=2f

大小倒立倒立

倒正縮小等大

虛實(shí)實(shí)像實(shí)像

應(yīng)用照相機(jī)測(cè)焦距

物距uu>2fu=2f

像距vf<v<2fu=2f

大小倒立倒立

倒正縮小等大

虛實(shí)實(shí)像實(shí)像

應(yīng)用照相機(jī)測(cè)焦距幻燈機(jī)

幻燈機(jī)v>2f

倒立

放大

實(shí)像

v>2f

倒立

放大

實(shí)像投影儀

投影儀

不成像

探照燈

不成像

探照燈

正立

放大

虛像

放大鏡

正立

放大

虛像

放大鏡第3

凸透鏡成的規(guī)律1.照機(jī)成、

的

像；2.放鏡是

透鏡（選填“凸”或“凹

()凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用大鏡成、

的

像．

1實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中3.投儀（幻燈機(jī)）成、像；

的

心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可4、放電影時(shí)，電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是()A．倒立、放大的虛像B．正立、放大的實(shí)像C．正立、放大的虛像D．倒立、放大的實(shí)像5體通過(guò)下列光學(xué)器件成正立大虛像的）

能得原因有蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)②焰在焦點(diǎn)上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。1讓一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距透鏡得到一個(gè)最小最亮的光斑．若將一個(gè)物體放在此透鏡前7cm，經(jīng)A，照相機(jī)鏡C，燈機(jī)

B，放大D，面

這個(gè)凸透鏡所成的像是A縮小的實(shí)像B．大的實(shí)像C縮小的虛像D．大的虛像6、淮北市在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，做了大量的提升城市市容市貌的工作，其中為市民在交通上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的中北巴士為了保證人們從公共汽車后門下車時(shí)的安全，在無(wú)人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器圖所示，是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于。

2在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，如圖13所示，則凸透鏡的焦距為cm；調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在；（2如圖13乙所，燭焰恰好在光屏上成倒立、（選填“放大”或“等大實(shí)，生活中的（選填“照相機(jī)儀”或放大鏡是利用了這樣的成像原理；（3在（小問(wèn)的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。7、照相機(jī)是利用凸透鏡成、縮小、的原理制成的．

像11

人教版八年物理上冊(cè)

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)4形成近視眼的原因是晶狀體太厚，折光能力（選填“太弱”或“太強(qiáng)近視眼的措施之一，就是讀寫時(shí)眼睛與書本的距離應(yīng)保持在（選填“10或“25左右．5小張同學(xué)最近感覺視力下降，他去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為他講解視力下降的道理圖可知，他的眼睛患有_____視應(yīng)配_選“凹凸透鏡矯正視力.第4眼睛和眼1、眼睛成像原理：晶狀體當(dāng)于凸透鏡視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（膠；成倒立縮小的實(shí)像

第5

顯微鏡和遠(yuǎn)鏡2、近視眼不清遠(yuǎn)處物體，晶狀體厚，折光能力太強(qiáng)像在視網(wǎng)膜前方需戴凹透鏡矯正；3、遠(yuǎn)視眼不清近處物體，晶狀體薄，折光能力太弱像在視網(wǎng)膜后方需戴凸透鏡矯正1、圖4是視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A、甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正B、甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱C、乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正D、乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

1顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；2顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于投影儀。3、遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡物鏡相當(dāng)于照相機(jī)。1如圖所示的四幅圖片中中一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同的是（）2、如圖是眼睛的成像光路，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲是B．甲是C．甲是D．甲是3、下列情形中，與近視眼矯正相符的是（）A．B

2望遠(yuǎn)鏡能對(duì)遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是()A.物和目鏡都成虛像B.物和目鏡都成實(shí)像C.物成倒立放大的實(shí)像D.目成正立放大的虛像32014株21題2分）如圖表示一種光學(xué)儀器的原理圖中L物鏡L目鏡.種儀器是______選填“望C．D12

人教版八年物理上冊(cè)遠(yuǎn)鏡“顯微鏡用相當(dāng)于（選“放大鏡”或“投影儀

全冊(cè)課時(shí)同步作業(yè)5．當(dāng)g．第2密度第六章

質(zhì)量與密

第1

質(zhì)量

1某種物1、①定

號(hào)ρ表（kg常t、g、mg

2：ρ

變形：V=m/

m=ρV：常：一只雞蛋一枚大約80mg、一蘋果約

kg/m

,常用單位3

3、一大約6t、只公雞、一個(gè)乒乓球2.7g

3

=10

3

3

=10-3

32、質(zhì)量、狀態(tài)、位置和溫度

3

=1.0×10

3性

物理意義1m

3

水的質(zhì)量是10

kg3、⑴實(shí)具盤天平⑵使用：“放”把天平放水平臺(tái)把游的零刻度線“調(diào)”節(jié)天的衡螺母分中線③“稱左盤，子調(diào)節(jié)碼在標(biāo)④“記測(cè)物量=量+游碼在

4：ρ1）同材同種物質(zhì)，ρ變，m與V正比；體度物的質(zhì)量、形狀無(wú)關(guān)。1、一瓶礦泉水被小華）A．B．變小D．無(wú)2、如圖所示的、b量積V的b強(qiáng)調(diào)平母調(diào)節(jié)原則：向高的那邊移

ρ、ρ

ρ

1、一鐵）

A．將它B．C．將它D．

A．ρρρρ＞＞ρ

Bρ＞ρ＞ρDρρρ

2、在今敏打A．B．C．D．3、末)中,的是()一頭大B.一C.一臺(tái)電視機(jī)D.4小明）_______；）____