長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年江蘇徐州市沛縣事業(yè)單位招考聘用工作人員資格復(fù)審筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.因工作需要，某單位決定從本單位的3位女性（小王、小李、小孫）和5位男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）中選出4人組建談判小組參與一次重要談判，選擇條件如下：（1）小組成員既要有女性，也要有男性（2）小張與小王不能都入選（3）小李與小孫不能都入選（4）如果選小金，則不選小吳如果小王和小吳都入選，可以得出以下哪項(xiàng)？A.或者選小余，或者選小孟B.或者選小李，或者選小孫C.如果選小李，那么選小張D.如果選小孫，那么選小金參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。（1）既要有女性（小王、小李、小孫），也要有男性（小張、小金、小吳、小孟，小余）；（2）﹣（小張且小王）=﹣小張或﹣小王；（3）﹣（小李且小孫）=﹣小李或﹣小孫；（4）小金→﹣小吳；（5）小張一定入選（事實(shí)信息）。第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)并得出結(jié)論。根據(jù)事實(shí)信息“小張一定入選”，由（2）可知，小王不入選；再由（1）可知，小李和小孫至少有一人入選；再由（3）可知，小李和小孫不能都入選，可推出要么選小李，要么選小孫，D項(xiàng)正確。第三步：分析其他選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰去是不確定的，推不出來，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，同A項(xiàng)，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性，男性中（金吳孟余）四個(gè)人誰去是不確定的，推不出來，選項(xiàng)的推出關(guān)系不成立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，要么小余，要么小孟，二者只能進(jìn)一人；題干已知小張入選，由（3）知小孫、小李只能入選一個(gè)人，小組還需要兩個(gè)人，且都是男性（金吳孟余），小余和小孟均為男性，可以同時(shí)入選，因此C錯(cuò)誤。故正確答案為D。2.所有幼兒園老師都是女性，有些女性喜歡唱歌，小李不喜歡唱歌，所以小李不是幼兒園老師。以下除哪項(xiàng)外，均與上述推理的形式類似？（

）A.所有心理學(xué)家都懂心理分析，有些懂心理分析的學(xué)者愛開心理講堂，你不愛開心理學(xué)堂：所以，你不是心理學(xué)家B.所有肉食動物都吃肉，有些吃肉的也吃草，小鳥不吃草：所以小鳥不是肉食動物C.所有想當(dāng)數(shù)學(xué)家的都需要學(xué)數(shù)學(xué)，有些學(xué)數(shù)學(xué)的重視課外研討，小張不重視課外研討：所有小張不想當(dāng)數(shù)學(xué)家D.所有的人都是愛玩的，有些愛玩的還研究美食，小于不是普通人：所以，小于不研究美食參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。推理形式為：所有A都是B，有的B是C，D不是C，所以D不是A。A項(xiàng)：翻譯為：所有A是B，有的B是C，D不是C，所以D不是A，與題干推理形式一致，排除；B項(xiàng)：翻譯為：所有A是B，有的B是C，D不是C，所以D不是A，與題干推理形式一致，排除；C項(xiàng)：翻譯為：所有A是B，有的B是C，D不是C，所以D不是A，與題干推理形式一致，排除；D項(xiàng)：翻譯為：所有A是B，有的B是C，D不是E，所以D不是C，與題干推理形式不一致，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。3.吃油條可以抑制胃酸，是因?yàn)橛蜅l中含有氫氧化鈉成分。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考生活常識。第二步，油條含有大量的鋁、脂肪、碳水化合物，部分蛋白質(zhì)，少量的維生素及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)，是高熱量、高油脂食品。制作油條過程中會加入純堿、明礬等，會產(chǎn)生氫氧化鋁，而氫氧化鋁能夠抑制胃酸。油條中不含氫氧化鈉。題干中前半句正確，后半句錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。4.選出有語病的一句（

）。A.我國實(shí)行了10多年的以地區(qū)傾斜為主要特征的吸引外資的政策，在引進(jìn)外資的初期發(fā)揮了巨大的作用B.但隨著全方位對外開放態(tài)勢的形成，它也日益暴露出弊端C.造成各種競相減免所得稅，競相搞開發(fā)區(qū)，加劇了沿海與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距D.因此應(yīng)盡快將這一政策轉(zhuǎn)變?yōu)橐罁?jù)產(chǎn)業(yè)不同實(shí)行傾斜的政策參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，語病較多，可刪除“造成”，并在“開發(fā)區(qū)”后加上“的行為的出現(xiàn)”。其他三項(xiàng)語句表達(dá)通順，句意明確，沒有語病。故正確答案為C。5.下列選項(xiàng)中不屬于我國著作權(quán)法所保護(hù)的作品是：A.法院的判決書B.沒有劇本的小品表演C.建筑施工圖紙D.用C++語言編寫的計(jì)算機(jī)程序參考答案：A解題思路：根據(jù)我國《著作權(quán)法》規(guī)定，法院判決書屬于國家機(jī)關(guān)司法性質(zhì)的文件，屬于公有領(lǐng)域文件，著作權(quán)法不予保護(hù)。沒有劇本的小品表演、施工圖紙和計(jì)算機(jī)程序都屬于著作權(quán)保護(hù)的范疇。故正確答案為A。6.音爆是飛行器在突破音障時(shí)，由于對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時(shí)就會出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時(shí)”、“對空氣的壓縮無法迅速傳播，會逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時(shí)也可能不會產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時(shí)也有可能不會產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時(shí)就會出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項(xiàng)：音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時(shí)產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項(xiàng)：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時(shí)產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項(xiàng)：說的是音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：跨音速飛行時(shí)會產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時(shí)不一定會出現(xiàn)音爆云，說法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個(gè)定義，要求選擇說法正確的一項(xiàng)。需要對兩個(gè)定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“飛行器在突破音障時(shí)，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。A項(xiàng)，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時(shí)需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時(shí)可能并不存在足量的水汽，說法錯(cuò)誤。B、C兩項(xiàng)，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時(shí)不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說法正確。故本題選D。7.鴛鴦∶固定A.蜘蛛∶蜻蜓B.垃圾∶根本C.照顧∶葡萄D.顫抖∶枇杷參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！傍x”和“鴦”為聲母相同的連綿詞，“固定”中“固”和“定”都是不變動或不移動的意思，屬于同義復(fù)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蜘”和“蛛”為聲母相同的連綿詞，“蜻”和“蜓”為韻部相同的連綿詞，排除；B項(xiàng)：“垃”和“圾”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，“根本”中“根”和“本”都是原來的、基礎(chǔ)的、根源的意思，是同義復(fù)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“照顧”中“照”和“顧”都是照管，注意的意思，屬于同義復(fù)詞，“葡”和“萄”為兩個(gè)音節(jié)沒有什么關(guān)系且不能分割的連綿詞，但是詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“顫抖”中“顫”和“抖”都是顫抖，發(fā)抖的意思，屬于同義復(fù)詞，“枇”和“杷”為聲母相同的連綿詞，但是詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.研究表明，經(jīng)常通過食補(bǔ)調(diào)養(yǎng)身體的人比經(jīng)常吃補(bǔ)藥的人身體更健康。然而，大部分人更愿意通過補(bǔ)藥來調(diào)養(yǎng)身體。下列選項(xiàng)中，最能夠調(diào)合題干中信息之間的不一致的是：A.身體不健康的人即使吃了補(bǔ)藥也不一定起作用B.有些人經(jīng)常通過服用藥物來調(diào)養(yǎng)身體，是醫(yī)生的建議C.身體更加健康的人很少遇上非補(bǔ)藥不可的健康問題D.盡管藥補(bǔ)會產(chǎn)生很多副作用，但有些人依然不相信食補(bǔ)的作用參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“調(diào)合題干中信息之間的不一致”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干需要調(diào)合的矛盾是：經(jīng)常通過食補(bǔ)調(diào)養(yǎng)身體的人比經(jīng)常吃補(bǔ)藥的人身體更健康。然而，大部分人更愿意通過補(bǔ)藥來調(diào)養(yǎng)身體第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是藥補(bǔ)是否起作用，題干說的是人們關(guān)于食補(bǔ)和藥補(bǔ)的意愿，話題不一致，無法調(diào)合，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是醫(yī)生的建議，而不是人們的意愿，話題不一致，無法調(diào)合，排除；C項(xiàng)：若人們很少遇上非補(bǔ)藥不可的健康問題，說明人們不會選擇藥補(bǔ)，無法解釋大部分人更愿意通過補(bǔ)藥的原因，無法調(diào)合，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)前半句“盡管藥補(bǔ)會產(chǎn)生很多副作用”說明藥補(bǔ)確實(shí)不如食補(bǔ)好，后半句“有些人依然不相信食補(bǔ)的作用”說明由于不相信食補(bǔ)，所以大部分人更愿意通過補(bǔ)藥來調(diào)養(yǎng)身體，可以調(diào)合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.如下圖所示，一個(gè)小正方體的表面積為64平方厘米，則幾何物體甲壘放成幾何物體乙后，物體甲與物體乙表面積之比為：

A.3∶2B.4∶3C.8∶7D.9∶8參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，甲和乙都是由相同的4個(gè)小正方體組成，由圖可知，幾何物體甲的表面積一共包含了18個(gè)面，而幾何物體乙包含了16個(gè)面，所以甲與乙表面積之比為18∶16＝9∶8。因此，選擇D選項(xiàng)。10.一天晚飯后，小明爸爸跟他玩起了趣味游戲，爸爸給小明出了一道數(shù)學(xué)題，爺爺奶奶的年齡之和比小明爸爸大130歲，又知道爺爺比奶奶大2歲，比爸爸的2倍還要多6歲，則爸爸和奶奶的年齡之和為（

）歲。A.120B.112C.124D.126參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)爸爸的年齡為x歲，則爺爺?shù)哪挲g比爸爸的2倍還要多6歲，為（2x＋6）歲，爺爺比奶奶大2歲，奶奶年齡為（2x＋4）歲，根據(jù)“爺爺奶奶的年齡之和比小明爸爸大130歲”可列式：（2x＋6）＋（2x＋4）－x＝130，解得x＝40（歲），則爸爸和奶奶的年齡之和為x＋（2x＋4）＝124（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。11.1995＋1996＋1997＋1998＋1999＋2000值為：A.12987B.12985C.11988D.11985參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，可用等差數(shù)列求和公式計(jì)算，可列式。因此，選擇D選項(xiàng)。12.事業(yè)單位崗位分為管理崗和專業(yè)技術(shù)崗位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位崗位是根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。故表述錯(cuò)誤。13.亞當(dāng)?斯密認(rèn)為，人們只有享有參與到市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的________，才會增加財(cái)富。只有在這樣的背景下，人們才能尋找到他的比較優(yōu)勢，才能________每個(gè)人身上的企業(yè)家稟賦。因此有人說，其實(shí)每個(gè)人都是企業(yè)家，每個(gè)人都在創(chuàng)新，________是我們的制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.自由

激活

關(guān)鍵B.保障

引發(fā)

前提C.權(quán)利

驅(qū)動

主要D.保證

釋放

條件參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空與“享有”構(gòu)成動賓搭配。辨析選項(xiàng)，B項(xiàng)“保障”作名詞時(shí)指起保障作用的事物；D項(xiàng)“保證”作名詞時(shí)指作為擔(dān)保的事物。二者多與“給予”搭配，但均不與“享有”搭配，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“稟賦”搭配。辨析選項(xiàng)，C項(xiàng)“驅(qū)動”指驅(qū)使，使之行動，與“稟賦”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“激活”指使活躍起來，可以與“稟賦”搭配，放在此處表“使天賦發(fā)揮作用”的意思，符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“因此”可知，尾句是對前文的總結(jié)，前文表達(dá)的是每個(gè)人能夠成為企業(yè)家的必要條件。所以本空要填入一個(gè)表必要條件的引導(dǎo)詞，“關(guān)鍵”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語與“享有”搭配，根據(jù)詞語的用法入手判斷。第三步，第二空詞語修飾的對象是“稟賦”，根據(jù)詞語的適用對象入手判斷。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，“享有”與“保證”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，“引發(fā)”“驅(qū)動”都與“稟賦”不搭配，排除B、C。第三空，“關(guān)鍵”填入符合文段強(qiáng)調(diào)的機(jī)會非常重要的語境。故本題選A。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。本題從第二空入手，要填入“稟賦”（人的品性、智力、體魄等方面的整體素質(zhì)）的謂語動詞，選項(xiàng)中“引發(fā)”、“驅(qū)動”、“釋放”都不能與之搭配。“引發(fā)”后面多接表示后果的詞語，“驅(qū)動”是驅(qū)使，使之行動；“釋放”多修飾感情，故B、C、D三項(xiàng)均可排除。第一空要填入“享有”的賓語，“保障”和“保證”均無法搭配，A項(xiàng)與C項(xiàng)合適。第三空“制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會”與首句“人們只有享有參與到市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)程”意思一致，首句用了“只有”，表明這是絕對必要條件，而非C項(xiàng)的“主要”。故正確答案為A。14.冬季我國北方地區(qū)的人們常常利用冰孔進(jìn)行捕魚，其原理是：A.冰孔處水溫高B.冰孔處氧氣多C.冰孔處食物豐富D.魚具有趨光性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，由于冰層下的河水氧氣較少，鑿出冰孔后，氧氣融入水中，使冰孔處的河水含氧量高，大量魚類涌向冰孔，利于人們捕撈。因此，選擇B選項(xiàng)。15.好意實(shí)惠是指當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，而由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠的關(guān)系。下列不屬于好意實(shí)惠關(guān)系的是（

）。

A.甲看到行動不便的盲人乙在過馬路，主動過去幫助乙通過了馬路

B.丙駕駛摩托車經(jīng)過丁婆婆身邊，主動詢問是否需要幫助，然后把丁婆婆送到了目的地而未收取費(fèi)用

C.吳某在其便利店中幫人收取快遞并保管三天，收取1元的手續(xù)費(fèi)

D.何某看到鄰居張某離開家沒有鎖門，于是幫張某把門鎖好參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”、“基于良好的道德風(fēng)尚”、“使另一方受恩惠”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲沒有法定的權(quán)利義務(wù)幫助盲人，基于自己的善良去主動幫助了行動不便的盲人，使得盲人受益，符合定義，排除；

B項(xiàng)：丙沒有法定的權(quán)利義務(wù)去幫助丁婆婆，基于道德幫助她并且未收取費(fèi)用，使得丁婆婆受益，符合定義，排除；

C項(xiàng)：吳某幫人并非基于道德風(fēng)尚并使他人受恩惠，而是借此收取手續(xù)費(fèi)盈利，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：何某沒有法定的權(quán)利義務(wù)去幫助鄰居鎖門，基于道德幫助鄰居鎖好門，使得鄰居受益，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：題干給出了好意施惠的定義，首先確定好意施惠的定義的關(guān)鍵是基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的，要求選擇不屬于好意施惠的一項(xiàng)。好意施惠定義的要點(diǎn)：①當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；②一方基于道德風(fēng)尚使另一方受恩惠。

A項(xiàng)，主動幫助盲人過馬路屬于好意施惠。

B項(xiàng)，送丁婆婆回家也屬于好意施惠。

C項(xiàng)，吳某收取了手續(xù)費(fèi)，不符合要點(diǎn)①②，不屬于好意施惠。

D項(xiàng)，幫鄰居鎖門也符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；

②由當(dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠的關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲看到行動不便的盲人乙，他沒有法律上的義務(wù)去幫助，但還是主動幫助乙過馬路，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了甲“基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義；

B項(xiàng)：丙駕駛摩托車經(jīng)過丁婆婆身邊，丁婆婆去哪里、怎么去和丙都沒有法律上的義務(wù)關(guān)系，但丙主動詢問并送丁婆婆去目的地，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了丙“基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義；

C項(xiàng)：吳某幫別人收取快遞，并且收取手續(xù)費(fèi)，是有償?shù)膸椭瑑煞礁魅∷?，不屬于“?dāng)事人一方基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠的關(guān)系”，不符合定義；

D項(xiàng)：何某看到鄰居張某離開家沒有鎖門，他沒有法律上的義務(wù)去幫助，但還是幫張某把門鎖好，避免張某家里蒙受損失，屬于“當(dāng)事人之間無意設(shè)定法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”，體現(xiàn)了何某“基于良好的道德風(fēng)尚實(shí)施的使另一方受恩惠”的行為，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來越多的新興國家加入了全球競爭。與歐洲國家相比，這些國家的勞動力價(jià)格相對便宜，因此吸引了大量的________，很多歐洲國家的企業(yè)將工廠開到這些地區(qū)，這就無形中造成了歐洲國家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會減少，進(jìn)入社會經(jīng)濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國家________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.投資

不堪重負(fù)B.人才

捉襟見肘C.企業(yè)

顧此失彼D.關(guān)注

黔驢技窮參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)“投資”指為達(dá)到一定目的而投入資金。B項(xiàng)“人才”指有品德有才能的人，有某種特長的人。C項(xiàng)“企業(yè)”指從事生產(chǎn)、購銷、運(yùn)輸以及服務(wù)性活動的法人單位。D項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視。根據(jù)“勞動力價(jià)格相對便宜”可知，吸引的不可能是“人才”，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會減少”“分享財(cái)富的人增加”可知，歐洲福利國家目前處境不好，經(jīng)濟(jì)狀況比較糟糕。A項(xiàng)“不堪重負(fù)”指承受不了繁重的負(fù)荷，不能擔(dān)當(dāng)重任，指在經(jīng)濟(jì)上或別的方面無法承受，符合文意。C項(xiàng)“顧此失彼”形容照顧不過來，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“黔驢技窮”比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完，再無辦法了，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。捉襟見肘：比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。17.居住∶居民A.乞討∶流浪者B.吝嗇∶守財(cái)奴C.順從∶獨(dú)裁者D.繼承∶繼承人參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬用瘛迸c“居住”屬于主謂關(guān)系，“居住”的主體是“居民”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“乞討”的主體是乞丐，而不是“流浪者”，排除；B項(xiàng)：“吝嗇”是“守財(cái)奴”的特征，“吝嗇”的“守財(cái)奴”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：獨(dú)裁的主體才是“獨(dú)裁者”，而非“順從”，排除；D項(xiàng)：“繼承人”與“繼承”屬于主謂關(guān)系，“繼承”的主體是“繼承人”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.如果你演講時(shí)講真話，那么富人會反對你。如果你演講時(shí)講假話，那么窮人會反對你。你演講時(shí)或者講真話，或者講假話。所以，或者富人會反對你，或者窮人會反對你。以下哪項(xiàng)與上述推理的結(jié)構(gòu)最為相似？A.如果月球上有生物，則一定有空氣。如果月球上有生物，則一定有水分。月球上或者沒有空氣，或者沒有水分。所以，月球上沒有生物B.如果對物體加壓，則它的體積會變小。如果對物體降溫，則它的體積會變小?；蛘邔ξ矬w加壓，或者對物體降溫。所以，物體的體積會變小C.如果天下雨，則地一定會濕。如果天不下雨，則地不一定會濕?；蛘咛煜掠昊蛘咛觳幌掠?。所以，或者地一定會濕，或者地不一定會濕D.如果刺激老虎，則老虎要吃人。如果不刺激老虎，則老虎也要吃人?；蛘叽碳だ匣ⅲ蛘卟淮碳だ匣??？傊匣⒁匀藚⒖即鸢福篊解題思路：本題要求選擇與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似的一項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)題干的推理結(jié)構(gòu)為二難推理，需嚴(yán)格按照其推理規(guī)則對選項(xiàng)進(jìn)行分析。題干的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么r?；蛘遬，或者非p。所以，或者q，或者r。A項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果p，那么r。或者非q，或者非r。所以，非p。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。B項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果r，那么q。或者p，或者r。所以，q。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。C項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么r。或者p，或者非p。所以，或者q，或者r。與題干推理結(jié)構(gòu)相同。D項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)：如果p，那么q。如果非p，那么q。或者p，或者非p。所以，q。與題干推理結(jié)構(gòu)不同。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“結(jié)構(gòu)最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干。題干結(jié)構(gòu)為：講真話→富人反對，講假話→窮人反對。講真話或者假話，所以富人反對或窮人反對。即：A→B，?A→C。A或?A，所以，B或C。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：有生物→有空氣，有生物→有水分。沒有空氣或者沒有水分，所以，沒有生物（A→B，A→C。?B或?C，所以，?A），排除。B項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：加壓→體積變小，降溫→體積變小。加壓或降溫，所以，體積變小（A→C，B→C。A或B，所以，C），排除。C項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：天下雨→地會濕，天不下雨→地不一定會濕。天下雨或天不下雨，所以，地會濕或地不一定會濕（A→B，?A→C。A或?A，所以，B或C），符合。D項(xiàng)：題干結(jié)構(gòu)為：刺激老虎→老虎要吃人，不刺激老虎→老虎要吃人。刺激老虎或不刺激老虎，總之，老虎要吃人（A→B，?A→B。A或?A，所以，B），排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。題干可翻譯為，A?B，﹣A?﹣B，A/﹣A，結(jié)論：B/﹣B。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)可翻譯為，A?B，A?C，﹣B/﹣C，結(jié)論：﹣A；B項(xiàng)可翻譯為，A?B，C?B，A/C，結(jié)論：B；C項(xiàng)可翻譯為，A?B，﹣A?﹣B，A/﹣A，結(jié)論：B/﹣B；D項(xiàng)可翻譯為，A?B，﹣A?B，A/﹣A，結(jié)論：B。對比題干與選項(xiàng)的推理形式，C項(xiàng)與題干一致。故正確答案為C。19.認(rèn)知地圖效應(yīng)：指通過對特定事物多次探索之后，頭腦中形成一張包含各種相關(guān)信息的地圖，根據(jù)這張地圖采取行動，往往能夠取得事半功倍的效果。下列不屬于認(rèn)知地圖效應(yīng)的是：A.庖丁解牛B.胸有成竹C.老馬識途D.管中窺豹參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多次探索之后，頭腦中包含各種相關(guān)信息，按其采取行動可以取得事半功倍的效果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：是指經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐后掌握客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，體現(xiàn)了“多次探索之后，頭腦中包含各種相關(guān)信息”，且取得事半功倍的效果，符合定義；B項(xiàng)：是指在做事之前已經(jīng)拿定主意，比喻熟練有把握，體現(xiàn)了“頭腦中包含各種相關(guān)信息”，且可以取得事半功倍的效果，符合定義；C項(xiàng)：是指閱歷多的人富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，體現(xiàn)了“頭腦中包含各種相關(guān)信息”，按照“地圖”采取行動可以起到指導(dǎo)作用，有事半功倍的效果，符合定義；D項(xiàng)：是指從小孔里看豹，比喻所見不全面或略有所得，并非對事物“多次探索”后的全面認(rèn)識，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“對特定事物多次探索”“形成相關(guān)信息的地圖”“事半功倍”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：庖丁解牛，比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如；符合定義，排除；B項(xiàng)：胸有成竹，比喻熟練有把握，事前對問題已有全面的考慮和解決辦法；符合定義，排除。C項(xiàng)：老馬識途，比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉；符合定義，排除。D項(xiàng)：管中窺豹，比喻只見到事物的一小部分，指所見不全面或略有所得，其意與定義完全不同，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不屬于認(rèn)知地圖的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“多次探索”“形成一張包含各種相關(guān)信息的地圖”“事半功倍”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。認(rèn)知地圖效應(yīng)是指通過對事物的多次探索，掌握相關(guān)信息，做事事半功倍。達(dá)到對其了如指掌的程度，對取得成功非常有幫助。A項(xiàng)，庖丁解牛比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。即通過對事物的多次探索，掌握相關(guān)信息，做事事半功倍，符合定義。B項(xiàng)，胸有成竹比喻熟練有把握。即經(jīng)過多次探索，掌握相關(guān)信息，達(dá)到熟練的程度，符合定義。C項(xiàng)，老馬識途意為老馬認(rèn)識曾經(jīng)走過的道路，比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對事情比較熟悉。即經(jīng)過多次探索，掌握相關(guān)信息，達(dá)到熟悉的程度，符合定義。D項(xiàng)，管中窺豹的意思是從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分，指所見不全面或略有所得。其并不涉及多次探索，掌握相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)事半功倍，不符合定義。故本題選D。20.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。縱觀世界文學(xué)，我們會發(fā)現(xiàn)，作家的人格顯得

。因?yàn)闊o論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，無論是上流社會還是底層社會，都在他們的筆下幻化成一種真實(shí)的人生存在，一種精神存在，一種心靈史的存在，他們

于歷史與現(xiàn)實(shí)之間進(jìn)行著漫長的精神之旅。A.微乎其微

躑躅B.舉足輕重

徜徉C.至關(guān)重要

彷徨D.無關(guān)大局

徘徊參考答案：B解題思路：第一空，由橫線后“真實(shí)的人生”“精神”和“心靈史”的存在可知，橫線處所填成語需表達(dá)作家人格對于作品的重要性，B項(xiàng)“舉足輕重”、C項(xiàng)“至關(guān)重要”，均表示十分重要，與文意相符，保留；A項(xiàng)，“微乎其微”形容非常少或非常小，與“重要”無關(guān)，排除；D項(xiàng)，“無關(guān)大局”指并不要緊，與文意相悖，排除。第二空，此處形容“作家在歷史和現(xiàn)實(shí)之間的遨游”，表達(dá)一種精神狀態(tài)，B項(xiàng)“徜徉”形容安閑自在的步行，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“彷徨”意為猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去，而文段強(qiáng)調(diào)的是精神之旅，并非猶豫不決的態(tài)度，與文意不符，排除。故正確答案為B。21.知識溢出是指知識接受者將獲得的知識與自有知識相融合后得出新的知識，卻沒有給予知識的提供者以補(bǔ)償，因而提供者沒有享受原知識的全部收益，或者給予的補(bǔ)償小于知識創(chuàng)造的成本，接受者自覺或不自覺地承擔(dān)知識的全部成本的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于知識溢出的是：A.學(xué)生從輔導(dǎo)班學(xué)到了某題的解題方法和技巧，并且可熟練地解答這一類型的題目B.某公司代理國外知名電子產(chǎn)品的生存與銷售，后引入生產(chǎn)線為這款電子產(chǎn)品生產(chǎn)配套的充電設(shè)備，公司效益大增C.某公司通過海外研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合工作，引入對方的技術(shù)開發(fā)出一款新產(chǎn)品，雙方約定共享產(chǎn)權(quán)和效益D.某城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參考了另外一個(gè)大城市的規(guī)劃方案，結(jié)合本市原有設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況設(shè)計(jì)了新區(qū)交通網(wǎng)絡(luò)參考答案：D解題思路：本題屬于單定義判斷。定義關(guān)鍵信息是：①將獲得的知識與自有知識相融合后得出新的知識；②沒有給予知識的提供者以補(bǔ)償。A項(xiàng)，學(xué)生學(xué)到了某題的解題方法和技巧，未出現(xiàn)“新的知識”，不符合定義；B項(xiàng)，某公司引入生產(chǎn)線生產(chǎn)配套電子設(shè)備，效益大增，未體現(xiàn)“新的知識”，不符合定義；C項(xiàng)，某公司和海外研究機(jī)構(gòu)開發(fā)新產(chǎn)品，雙方約定共享產(chǎn)權(quán)和收益，不屬于“沒有給予知識的提供者以補(bǔ)償”，不符合定義；D項(xiàng)，參考其他城市的規(guī)劃方案并結(jié)合本市原有設(shè)計(jì)方案和實(shí)際情況設(shè)計(jì)新區(qū)交通網(wǎng)路，屬于“將獲得的知識與自有知識相融合后得出的新知識”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。22.支持組織集權(quán)的正當(dāng)理由是：A.提高組織的適應(yīng)能力B.提高組織決策質(zhì)量C.維護(hù)政策的統(tǒng)一性與提高行政效率D.提高組織成員的工作熱情參考答案：C解題思路：解答本題考生可用常識法來作答?！凹瘷?quán)”即權(quán)力都掌握在一個(gè)人手里，其他人沒有決策權(quán)，一個(gè)人做決定往往會出現(xiàn)決策失誤的情況以及使員工沒有參與感，但是一人做決策不會造成意見過多以至于效率低下的問題。因此選C項(xiàng)的可能性極大。集權(quán)，是指決策權(quán)力和行動決定完全保留最高管理者決定，即決策發(fā)生在組織高層。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)樘幵趧討B(tài)環(huán)境中的組織必須根據(jù)環(huán)境中各種因素的變化不斷進(jìn)行調(diào)整。而組織集權(quán)可能使各個(gè)部門失去自我適應(yīng)和自我調(diào)整的能力，從而削弱組織整體的應(yīng)變能力。B項(xiàng)錯(cuò)誤。高度集權(quán)，往往會降低組織的決策質(zhì)量。C項(xiàng)正確。集權(quán)型的企業(yè)組織的優(yōu)點(diǎn)是有利于集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，提高職能部門的管理專業(yè)化水平和工作效率。D項(xiàng)錯(cuò)誤。高度集權(quán)，決策權(quán)集中在最高管理層，會使中下層管理者變成純粹的執(zhí)行者，即他們沒有任何的決策權(quán)、發(fā)言權(quán)和自主權(quán)，這會影響他們的積極性、創(chuàng)造性和主動性，降低組織成員的工作熱情。故本題選C。23.康德曾經(jīng)提出一個(gè)道德律令：你的行為應(yīng)能成為一個(gè)普遍的法則。他的意思是指，如果每個(gè)人都這么做，會有什么樣的后果？或者換句話說，如果每個(gè)人都做你剛才做過的事，這個(gè)世界會變成什么樣子？因此，假如我們?nèi)巳硕际刂刃?，尊重那些比我們先到的人，世界會變成什么樣子？而如果我們能容忍那些不尊重我們的人，世界又會變成什么樣子？這段文字意在說明：A.我們應(yīng)該尊重他人B.遵守秩序是普遍的法則C.道德律令不容破壞D.世界因法則而有秩序參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一個(gè)觀點(diǎn)：“假如我們?nèi)巳硕际刂刃?，尊重那些比我們先到的人，世界會變成什么樣子？而如果我們能容忍那些不尊重我們的人，世界又會變成什么樣子？”然后以“換句話說”對其進(jìn)行解釋，最后以“因此”引導(dǎo)結(jié)論：我們?nèi)巳硕甲袷刂刃颉⒆鹬厮?，世界會是另一個(gè)樣子?？芍亩蔚闹髦季涫俏簿洌瑥?qiáng)調(diào)人人都應(yīng)該遵守秩序。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：說法片面，文段強(qiáng)調(diào)遵守秩序，“尊重他人”是遵守秩序的內(nèi)容之一。C項(xiàng)：無中生有，文段未提及“不容破壞”。D項(xiàng)：無中生有，文段未說明“法則”和“秩序”存在因果關(guān)系。24.一處有品位的書店就是一個(gè)文化的原點(diǎn)，它輻射到周邊，讓愛書的人有一個(gè)追尋書香的去處，讓疏于閱讀的人有近朱者赤的介質(zhì)，讓人們因?yàn)闀甑拇嬖诙鴥?nèi)心________。相反，一旦發(fā)現(xiàn)熟悉的書店都關(guān)了門，那種________的感受也會涌上心頭。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.溫暖

物是人非

B.踏實(shí)

悵然若失

C.喜悅

欲哭無淚

D.平和

形單影只

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“處有品位的書店就是一個(gè)文化的原點(diǎn)，它輻射到周邊，讓愛書的人有一個(gè)追尋書香的去處，讓疏于閱讀的人有近朱者赤的介質(zhì)”“一旦發(fā)現(xiàn)熟悉的書店都關(guān)了門”可知，文中要表達(dá)的意思是書店使愛書的人的心聚在一起，感覺踏實(shí)，但是一旦熟悉的書店關(guān)門，內(nèi)心就覺得沮喪，好像失去了什么似的。A項(xiàng)“物是人非”指東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了，側(cè)重事過境遷，不符合“熟悉的書店都關(guān)了門”的語境，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“悵然若失”指心情沮喪，像丟了什么東西，形容心情失落的樣子，符合文意。C項(xiàng)“欲哭無淚”指想哭可是沒有淚水、哭不出來，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“形單影只”形容孤獨(dú)一人，沒有同伴，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！疤?shí)”指內(nèi)心安定，平靜，與原文“讓愛書的人有一個(gè)追尋書香的去處，讓疏于閱讀的人有近朱者赤的介質(zhì)”的語境照應(yīng)，表達(dá)出書店使人們的心聚在一起，心靈有了歸宿而變得安定，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

溫暖：指天氣溫暖。喜悅：非常愉快、高興。平和：①平靜；②（藥物）作用溫和、不劇烈。

25.災(zāi)害∶預(yù)警∶損失A.鼓舞∶宣傳∶士氣B.美化∶裝訂∶作品C.經(jīng)驗(yàn)∶總結(jié)∶教訓(xùn)D.危機(jī)∶公關(guān)∶風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！邦A(yù)警”的內(nèi)容是“災(zāi)害”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“災(zāi)害”會造成“損失”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鼓舞”與“士氣”屬于動賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“美化”與“作品”屬于動賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“總結(jié)”與“經(jīng)驗(yàn)”屬于動賓關(guān)系，“總結(jié)”與“教訓(xùn)”屬于動賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“公關(guān)”的內(nèi)容是“危機(jī)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“危機(jī)”會造成“風(fēng)險(xiǎn)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.（

）是經(jīng)濟(jì)周期中的衰退和蕭條，因需求下降造成的失業(yè)。A.摩擦性失業(yè)B.結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.自然失業(yè)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查失業(yè)類型知識。第二步，周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是指由于經(jīng)濟(jì)中的總需求減少，導(dǎo)致勞動人口過剩，從而出現(xiàn)失業(yè)情況。這種失業(yè)被歸類為非自愿性失業(yè)，因?yàn)槿藗兪怯心芰Σ⑶以敢夤ぷ?，只是社會的總需求減少以致勞動人口的數(shù)目未能與經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)的部門所提供的職位數(shù)目配合。由于總需求減少，伴隨著的是經(jīng)濟(jì)周期改變，經(jīng)濟(jì)步入衰退期直到低谷。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：摩擦性失業(yè)是指勞動力在正常流動過程中所產(chǎn)生的失業(yè)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：結(jié)構(gòu)性失業(yè)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長方式等的變動，改變了工作技能的要求，導(dǎo)致失業(yè)的發(fā)生。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：自然失業(yè)是指除了周期性失業(yè)以外的失業(yè)情況。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。27.①世界許多國家均為多民族國家，而在日益開放的社會中，如何對待不同民族和不同文化，是各國面臨的一個(gè)新的巨大挑戰(zhàn)②世界各國的經(jīng)驗(yàn)證明，武力和暴力不可能從根本上解決民族問題③當(dāng)今國際社會達(dá)成的共識是：唯有通過教育，才能尋求理想和尊重人類差異④從亞洲到非洲，從歐洲到美洲，今日之民族、宗教、文化差異巨大而又共存相關(guān)，成為全球化發(fā)展中的一種現(xiàn)實(shí)⑤學(xué)校中進(jìn)行的跨文化教育，才是真正走向民族互尊共存與民族和諧融合的有效途徑⑥實(shí)施同化政策，也不能真正做到民族融合將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①②④③⑥⑤B.②⑥④③⑤①C.③⑤④②⑥①D.④①②⑥③⑤參考答案：D解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。①句“如何對待不同民族和不同文化，是各國面臨的一個(gè)新的巨大挑戰(zhàn)”是提出問題，可以作首句；②句“經(jīng)驗(yàn)證明”武力和暴力不能解決民族問題，不能排除；③句“唯有……才”引導(dǎo)的是對策，也有作首句的可能；④句是背景介紹，可以作首句。先保留四個(gè)選項(xiàng)。第二步，題干中③和⑤相同的話題，指出通過教育能“尋求理解和尊重人類差異”，是“有效途徑”，③和⑤連接在一起。且②句“不可能從根本上解決”和⑥句“也不能真正做到”形成并列，②⑥連接在一起，排除A選項(xiàng)。第三步，②⑥提到“不可能從根本上解決”“也不能真正做到”，③⑤的“唯有……才”是提出的解決方法，因此可確定先后順序②⑥在前，③⑤在后。故排除C項(xiàng)。第四步，④句提出各國都面臨著民族、宗教、文化差異巨大這一現(xiàn)實(shí)，①句指出“各國面臨新的巨大挑戰(zhàn)”，④句和①句聯(lián)系緊密，應(yīng)該是先提出各國都具有這一問題，接下來再提出如何面對挑戰(zhàn)，因此順序?yàn)棰堍?。排除B項(xiàng)。所以，選擇D選項(xiàng)。28.下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長，可以________招搖過市———這都是民國五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)________，看了一肚氣；可是________，也只好讓那口氣憋著罷了。A.大模大樣，血?dú)夥絼?，人微言輕B.威風(fēng)凜凜，血?dú)夥絼?，人窮志短C.像模像樣，年輕氣盛，人微言輕D.昂首闊步，年輕氣盛，人窮志短參考答案：A解題思路：此題突破口在第一空，通過“招搖過市”一詞可以看出作者反對這種行為，所以此空應(yīng)該與作者反對的感情傾向保持一致的詞，即選擇一個(gè)貶義詞?！鞍菏组煵健敝柑痤^邁開大步向前，形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，褒義詞，故排除?！巴L(fēng)凜凜”形容聲勢或氣派使人敬畏，褒義詞，故排除?！跋衲Ｏ駱印毙稳葜鼗蚵≈氐臉幼?，中性詞，故排除?！按竽４髽印毙稳輵B(tài)度傲慢，目中無人的樣子，貶義詞。四個(gè)詞中只有“大模大樣”跟作者消極的感情傾向保持一致，A項(xiàng)當(dāng)選。驗(yàn)證第二空，“血?dú)夥絼偂毙稳菽贻p人精力正旺盛?！澳贻p氣盛”指爭強(qiáng)好勝，易沖動，而作者當(dāng)時(shí)看了一肚子氣，是一名有正義感的青年，并沒有沖動，所以“血?dú)夥絼偂闭_。第三空：“人微言輕”指地位低，說話不受人重視?！叭烁F志短”指人的處境困厄，志向也就小了，此處并沒有強(qiáng)調(diào)作者看了一肚子氣是因?yàn)楦F，而是因?yàn)榈匚坏停訟選項(xiàng)符合題意。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯恐熳郧澹骸墩f揚(yáng)州》29.①我國的GDP總量早已位居世界前列，我國既是最大的石油進(jìn)口國，也是最大貨物貿(mào)易國②它絕對是國家的核心武器，而且是不可或缺的戰(zhàn)略武器③具有中遠(yuǎn)海作戰(zhàn)能力和標(biāo)志意義的航空母艦、兩棲攻擊艦等大型戰(zhàn)艦的建造與運(yùn)用，對于發(fā)展我國海上力量已刻不容緩④對于一個(gè)大國，特別是一個(gè)正從大國邁向強(qiáng)國的國家來說，航空母艦決非可有可無的作戰(zhàn)平臺或大型武器⑤我國的海洋利益仍在不斷地拓展，越來越多的海外利益需要保護(hù)，越來越多的海上運(yùn)輸安全亟待維護(hù)⑥無論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，眾多大國（例如美國、俄羅斯、英國等）的實(shí)例，都已充分證明了這一點(diǎn)。將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。A.④②⑥①⑤③B.⑤①④⑥③②C.①⑤⑥③④②D.③④⑥②①⑤參考答案：A解題思路：觀察選項(xiàng)，③“對于發(fā)展我國海上力量已刻不容緩”是表結(jié)論的語句，不適合做首句，排除D項(xiàng)；⑤“我國的海洋利益仍在不斷地拓展”，由“仍”可知前面應(yīng)該還有內(nèi)容，不適合做首句，排除B項(xiàng)；①⑤兩句所談的都是我國自身的情況，這是⑥中“眾多大國的實(shí)例”所無法充分證明的，所以⑥中“這一點(diǎn)”指代的是④②中所描述的航空母艦的重要作用，⑥應(yīng)該放在④②之后，同時(shí)④是對“航空母艦”話題的引入，適合做首句，②中“它”指的是“航空母艦”，故④②捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。30.精神贍養(yǎng)：是指在家庭生活中，子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母，盡力滿足其精神生活方面的需要。下列不屬于精神贍養(yǎng)的是：A.老孫最近專門買了1臺液晶電視安裝在父母房間，讓二老看自己喜歡的節(jié)目，還為他們買了許多京劇光盤B.盡管老五沒和父母住在一起，但他多年來已經(jīng)養(yǎng)成了每天去看望的習(xí)慣，無微不至地照顧好他們的生活，老人感到很欣慰C.春節(jié)臨近，“夕陽紅”敬老院的李院長請來朝陽小學(xué)的“小紅花”樂團(tuán)，孩子們的歡聲笑語和精彩節(jié)目，為老人們帶來了無盡的快樂D.老姜的母親已70多歲，但仍不服老，報(bào)名參加了交誼舞培訓(xùn)班，為避免老人生氣并確保安全，每次母親去上課時(shí)，老姜都悄悄跟在后面參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在家庭生活中；②子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母，盡力滿足其精神生活方面的需要。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為讓父母觀看喜愛的節(jié)目而購買液晶電視和光盤，是“關(guān)心、體貼父母”，豐富父母的業(yè)余生活滿足其精神需要，符合定義；B項(xiàng)：每天看望父母，無微不至的照顧其生活，是“尊重、關(guān)心、體貼父母”，用陪伴滿足其精神需要，符合定義；C項(xiàng)：小學(xué)生為敬老院的老人們帶來快樂，并非“在家庭生活中”，不符合定義；D項(xiàng)：老姜為避免母親生氣并確保安全，悄悄護(hù)送母親去舞蹈班，是“理解、尊重、關(guān)心、體貼父母”，滿足其精神生活的需要，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“在家庭生活中”、“子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母”、“滿足其精神生活方面的需要”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)均符合定義關(guān)鍵詞，C項(xiàng)“敬老院”不是在家庭生活中，因此不屬于精神贍養(yǎng)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于精神贍養(yǎng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在家庭生活中”“子女滿足父母精神需求”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。精神贍養(yǎng)的定義要點(diǎn)：家庭生活中。A項(xiàng)，老孫為父母裝液晶電視機(jī)，買京劇光盤，是在家庭生活中滿足父母的精神需求，符合定義。B項(xiàng)，老吳每天去看望父母，照顧他們的生活，是在家庭生活中滿足父母的精神需求，符合定義。C項(xiàng)，敬老院請來小學(xué)生為老人們表演節(jié)目，帶來快樂，并非在家庭生活中，不符合定義。D項(xiàng)，老姜為避免母親生氣并確保安全，悄悄護(hù)送母親去交誼舞培訓(xùn)班，是在家庭生活中尊重并滿足其精神需求，符合定義。故本題選C。31.某企業(yè)捐贈一筆資金用于修繕甲、乙、丙三所鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)樓，甲校使用了其中的25%多5萬元，乙校使用了剩余部分的40%，丙校使用的金額比乙校多4萬元，最終結(jié)余7萬元，問乙校使用的金額比甲校：A.多3萬元B.多5萬元C.少3萬元D.少5萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)某企業(yè)共捐贈了x萬元，由“甲校使用了其中的25%多5萬元”可得甲校使用了（0.25x＋5）萬元；由“乙校使用了剩余部分的40％”可得乙校使用了[x－（0.25x＋5）]×40%＝（0.3x－2）萬元；由“丙校使用的金額比乙校多4萬元”可得丙校使用了0.3x－2＋4＝（0.3x＋2）萬元；由“最終結(jié)余7萬元”可得方程：（0.25x＋5）＋（0.3x－2）＋（0.3x＋2）＋7＝x，解得x＝80，即設(shè)某企業(yè)共捐贈了80萬元。第三步，乙校使用的金額－甲校使用的金額＝（0.3x－2）－（0.25x＋5）＝0.05x－7＝0.05×80－7＝－3（萬元），即乙校使用的金額比甲校少3萬元。因此，選擇C選項(xiàng)。32.有A、B、C三種濃度不同的溶液，按A與B的質(zhì)量比為5:3混合，得到的溶液濃度為13.75%；按A與B的質(zhì)量比為3:5混合，得到的溶液濃度為16.25%；按A、B、C的質(zhì)量比為1:2:5混合，得到的溶液濃度為31.25%。問溶液C的濃度為多少：A.35%B.40%C.45%D.50%參考答案：B解題思路：設(shè)溶液A的濃度為A%，溶液B的濃度為B%，溶液C的濃度為C%。根據(jù)濃度問題公式，第一種混合情況可列式為（5A＋3B）÷8＝13.75；第二種混合情況可列式為（3A＋5B）÷8＝16.25，解得A＝10，B＝20；則第三種混合情況可列式為（1×10＋2×20+5C）÷8＝31.25，解得C＝40。故正確答案為B。注：計(jì)算過程省略百分號。解題思路：濃度＝溶質(zhì)÷溶液，為百分比數(shù)據(jù)，題干中已知條件均為比值形式，故可對其溶液質(zhì)量賦值進(jìn)行計(jì)算，如a與b的質(zhì)量比為5∶3，可直接對其賦值為5和3，相應(yīng)的對剩余條件進(jìn)行賦值，可得出三個(gè)等量關(guān)系，三者濃度為未知量，直接列方程求解即可。設(shè)a、b、c代表三種溶液的濃度，則有：,解得。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合。第二步，a、b按質(zhì)量比5∶3混合后濃度為13.75%，賦值a、b質(zhì)量分別為5、3，可得5a＋3b＝（5＋3）×13.75%①。同理，可得3a＋5b＝（3＋5）×16.25%②，聯(lián)立①②，解得a＝10%、b＝20%。第三步，a、b、c按質(zhì)量比1∶2∶5混合后濃度為31.25%，賦值a、b、c的質(zhì)量分別為1、2、5，可得：1×10%＋2×20%＋5z＝（1＋2＋5）×31.25%，解得z＝40%。因此，選擇B選項(xiàng)。33.下列作家中，號后村居士的是（

）。A.劉克莊B.劉過C.劉辰翁D.劉因參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，劉克莊，初名灼，字潛夫，號后村居士，福建莆田縣（今福建省莆田市）人。南宋豪放派詞人，江湖詩派詩人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，劉過，南宋文學(xué)家，字改之，號龍洲道人。詞風(fēng)與辛棄疾相近，抒發(fā)抗金抱負(fù)狂逸俊致，與劉克莊、劉辰翁享有“辛派三劉”之譽(yù)，又與劉仙倫合稱為“廬陵二布衣”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，劉辰翁，字會孟，別號須溪。又自號須溪居士、須溪農(nóng)、小耐，門生后人稱須溪先生。南宋末年愛國詞人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，劉因，字夢吉，一字夢驥，號靜修，容城（今河北徐水）人。元朝大儒，理學(xué)家、詩人。故正確答案為A。34.從1，2，3，……，15這十五個(gè)數(shù)字中最多能選出幾個(gè)數(shù)，使得在選出的數(shù)中，每一個(gè)數(shù)都不是另一個(gè)數(shù)的2倍（

）。A.11B.10C.9D.8參考答案：B解題思路：將1一15中存在2倍關(guān)系的數(shù)分成一組，則(1)1、2、4、8中最多能選2個(gè);

(2)3、6、12中最多能選2個(gè);(3)5、10中最多選1個(gè);(4)7、14中最多選1個(gè);(5)9、11、13、15均不存在2倍關(guān)系,可以都選，最多能選4個(gè)。綜上，最多能選個(gè)數(shù)。故正確答案為B。35.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“五經(jīng)之中，我幼時(shí)全讀的是《書經(jīng)》《左傳》?！对娊?jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語》外，就是聽會的一套《詩經(jīng)》?！绷硪晃徽Z言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說：“我們都覺得晚上念詩比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩》跟別的詩集。他們念的詩，我就是沒念也漸漸地背得出來了?！边@段文字意在說明：A.背誦詩文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩文首選經(jīng)典詩詞名篇C.背誦詩文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩文隨意地聽比刻意地念效果更好參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文；接著通過一位美學(xué)家和一位語言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對背誦古詩文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩文”，也就是“聽”很重要。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文，接下來通過美學(xué)家和語言學(xué)家兒時(shí)背誦詩文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對于背誦詩文的重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩詞名篇”無中生有，排除。D項(xiàng)，文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對比，無端比較，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁娢谋痴b：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》36.9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷售宣傳。有好幾家運(yùn)營商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳？A.免費(fèi)套餐運(yùn)營商所提供的手機(jī)信號質(zhì)量很差B.免費(fèi)套餐運(yùn)營商是通過廣告來獲得運(yùn)營費(fèi)用的C.有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營商不得出售消費(fèi)者的身份信息D.很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商不會同樣出售消費(fèi)者的身份信息參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：其他運(yùn)營商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過出售消費(fèi)者的身份信息來獲得運(yùn)營費(fèi)用的。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只是說明手機(jī)的信號質(zhì)量很差，無法證明題干的運(yùn)營費(fèi)用是通過什么方式獲得的，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。點(diǎn)明運(yùn)營費(fèi)用是通過廣告獲得的，不是通過出售消費(fèi)者信息獲得的，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。僅說明法律規(guī)定禁止這種行為，但不能證明免費(fèi)套餐運(yùn)營商沒有這種行為，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的主體是“免費(fèi)套餐運(yùn)營商”，與選項(xiàng)的主體“價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營商”無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。37.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過，由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會導(dǎo)致通信中斷。考慮到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實(shí)用性，可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說這種技術(shù)沒有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見光通信技術(shù)，發(fā)光二極管信號燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出：A.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變?yōu)橹悄苤荄.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化參考答案：A解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景”可推出。B項(xiàng)，“巨大突破”無法得知，排除。C項(xiàng)“真正變?yōu)橹悄苤恰睙o法得出，文段只說運(yùn)用可見光可以緩解交通擁堵，排除。D項(xiàng)“使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化”與原文“可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”不符，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大放異彩”和第四句中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“核心技術(shù)”文段中并無提及，而且“巨大突破”是無中生有，不符合文意。C項(xiàng)“使得城市真正變?yōu)橹悄苤恰痹谖亩沃胁o提及，屬于無中生有。D項(xiàng)對應(yīng)“可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”，與原文意思相悖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段先闡述了可見光通信技術(shù)的原理和特性，因其傳播的直線性導(dǎo)致應(yīng)用局限，后文通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)其在公共通信中的應(yīng)用前景，并進(jìn)一步補(bǔ)充說明。故文段重在強(qiáng)調(diào)可見光通信技術(shù)在公共通信中有很好的應(yīng)用，與C項(xiàng)吻合，且C項(xiàng)中“大放異彩”和文段中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對應(yīng)。A、B兩項(xiàng)：A項(xiàng)中的“智能之城”、B項(xiàng)中的“核心技術(shù)已有了巨大突破”均為無中生有，排除。D項(xiàng)：可見光通信技術(shù)對“家庭網(wǎng)絡(luò)”的影響與文意相悖，排除。故正確答案為C。38.有M、N、O、P四個(gè)朋友，他們分別是音樂家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時(shí)代，他們曾經(jīng)在一起對未來做過預(yù)測，當(dāng)時(shí)，M預(yù)測說：我無論如何也成不了科學(xué)家。N預(yù)測說：O將來要做邏輯學(xué)家。O預(yù)測說：P不會成為音樂家。P預(yù)測說：N成不了天文學(xué)家。事實(shí)上，只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測對了。那么，這4位朋友都是什么“家”呢？（

）。A.M是邏輯學(xué)家；N是天文學(xué)家；O是科學(xué)家；P是音樂家B.N是邏輯學(xué)家；P是天文學(xué)家；M是科學(xué)家；O是音樂家C.O是邏輯學(xué)家；M是天文學(xué)家；P是科學(xué)家；N是音樂家D.P是邏輯學(xué)家；O是天文學(xué)家；N是科學(xué)家；M是音樂家參考答案：A解題思路：第一步：找突破口N預(yù)測O將來要做邏輯學(xué)家，而事實(shí)上只有邏輯學(xué)家預(yù)測對了，如果O是邏輯學(xué)家，那么N的預(yù)測是對的，O的預(yù)測也是對的，這與“只有邏輯學(xué)家預(yù)測對了”不相符，因此O不是邏輯學(xué)家，則N的話為假，不是邏輯學(xué)家的O說的話也為假。第二步：看其他的話，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由O的話為假，可推知P是音樂家。由N、O都不是邏輯學(xué)家，P是音樂家，可知邏輯學(xué)家是M。因?yàn)镻不是邏輯學(xué)家，故P的話也為假，可推知N是天文學(xué)家，O則是科學(xué)家。綜上分析，四人的身份分別為M是邏輯學(xué)家、N是天文學(xué)家、O是科學(xué)家、P是音樂家。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。39.矛盾存在于一切事物中，并貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，矛盾的普遍性指矛盾的共性、矛盾存在的絕對性。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在，無時(shí)不有。承認(rèn)矛盾普遍性是一切科學(xué)認(rèn)識的前提。因此，本題正確。40.敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，也是一種崇高的職業(yè)精神。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，良好的職業(yè)修養(yǎng)是每一個(gè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)，良好的職業(yè)道德是每一個(gè)員工都必須具備的基本品質(zhì)。職業(yè)道德的內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，素質(zhì)修養(yǎng)。尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應(yīng)該具備的一種崇高精神，是做到求真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤奮奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。因此，本題正確。41.某單位共有100人為山區(qū)兒童進(jìn)行捐款。按規(guī)定一般員工捐款100，中層員工捐款500元，高層員工捐獻(xiàn)2000元。捐款結(jié)束后統(tǒng)計(jì)數(shù)額，捐款總額為19000元，則該單位中層員工人數(shù)為：A.38B.35C.13D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。第二步，設(shè)該單位一般員工人數(shù)x，中層員工人數(shù)為y，高層員工人數(shù)為z，則根據(jù)題意得：x＋y＋z＝100①，100x＋500y＋2000z＝19000②，②－100①化簡得：4y＋19z＝90。由數(shù)字特性知：90是2的倍數(shù)，4也是2的倍數(shù)，所以19z是2的倍數(shù)，即z是2的倍數(shù)。若z＝2，則y＝13，滿足題意。若z＝4，y＝3.5，不是整數(shù)，若z≥5，y只能取負(fù)值，不滿足題意。因此，選擇C選項(xiàng)。42.月亮是古代詩中提到的自然之物中最突出的描寫對象，下列詩句中含有“月亮”這一意象的是：A.著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕B.玉鉤定誰掛，冰輪了無轍C.暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤D.但愿人長久，千里共嬋娟參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，A項(xiàng)：“著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕”出自辛棄疾的《滿江紅·中秋》，其中“玉兔”代稱月亮，“銀闕”代稱月宮。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“玉鉤定誰掛，冰輪了無轍”出自陸游《月下作》，古人稱新月為玉鉤，“冰輪”亦指稱明月。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”出自蘇軾《陽關(guān)曲·中秋月》，其中“玉盤”指稱圓月。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，其中“嬋娟”指稱月亮。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。古詩文中常見的月亮別稱還有：素娥、蟾蜍、玉蟾、桂魄、玉弓、玉桂、冰鏡。43.24節(jié)氣中霜降屬于（

）的節(jié)氣。A.初秋B.中秋C.秋末D.初冬參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，霜降，是二十四節(jié)氣之第十八個(gè)節(jié)氣。霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡。霜降節(jié)氣特點(diǎn)是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。“霜降”節(jié)氣反映的是晝夜溫差變化較大、秋燥明顯、天氣漸漸變冷的氣候特征。故霜降屬于“秋末”的節(jié)氣。因此，選擇C選項(xiàng)。霜降節(jié)氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠(yuǎn)眺、進(jìn)補(bǔ)等風(fēng)俗。霜降時(shí)節(jié)是秋冬氣候的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是陽氣由收到藏的過渡，養(yǎng)生關(guān)鍵應(yīng)注意做好“外御寒、內(nèi)清熱”。民間有“冬補(bǔ)不如補(bǔ)霜降”的講法，秋令屬金，脾胃為后天之本，此時(shí)宜平補(bǔ)，尤其應(yīng)健脾養(yǎng)胃，以養(yǎng)后天。44.下列文學(xué)作品沒有使用方言的是：A.《海上花列傳》（韓邦慶）B.《鳳凰涅槃》（郭沫若）C.《秦腔》（賈平凹）D.《白鹿原》（陳忠實(shí)）參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)作品對方言的使用并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《鳳凰涅槃》由郭沫若創(chuàng)作，發(fā)表于1920年，以鳳凰的傳說為素材，體現(xiàn)了反帝反封建的五四精神，是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的詩作之一。作品使用的是白話文，沒有使用方言。因此，選擇B選項(xiàng)。45.我國自古就有“君子成人之美”“為善最樂”“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言，這些格言把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂。這是社會公德中（

）的要求。A.保護(hù)環(huán)境B.遵紀(jì)守法C.愛護(hù)公物D.助人為樂參考答案：D解題思路：本題考查道德。D項(xiàng)正確，題干中明確提到“把幫助別人視為自己應(yīng)做之事，看作自己的快樂”，也就是說助人為樂。屬于善待他人，為別人提供便利的態(tài)度和處事方式。故正確答案為D。46.小王坐某路公交車從一個(gè)終點(diǎn)站到另一個(gè)終點(diǎn)站共用1.5小時(shí)，細(xì)心的小王一路上看到對面一共陸續(xù)駛過18輛該路公交車，下列說法錯(cuò)誤的是：A.該路公交車一共有19輛車B.該路公交車每十分鐘發(fā)車一次C.該路公交車兩個(gè)站點(diǎn)之間共17個(gè)站牌D.該路公交車每15分鐘發(fā)車一次參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，共用時(shí)1.5小時(shí)＝90分鐘，一路上看到對面一共陸續(xù)駛過18輛公交車，即每90÷18＝5（分鐘）看到一輛，由公交車相對行駛可知，每十分鐘發(fā)車一次。一輛公交車從一個(gè)終點(diǎn)站到另一個(gè)終點(diǎn)站會看到18輛公交車，故該路公交車至少有18＋1＝19（輛）。因此，選擇ACD選項(xiàng)。C選項(xiàng)，公交車兩個(gè)站點(diǎn)間的站牌數(shù)量無法推出。47.少年∶青年∶人生A.童年∶中年∶老年B.下午∶清晨∶一天C.小學(xué)∶中學(xué)∶學(xué)業(yè)D.男人∶女人∶老人參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！吧倌辍焙汀扒嗄辍笔侨松膬蓚€(gè)階段，“少年”在“青年”之前。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“童年”和“中年”不是“老年”的兩個(gè)階段，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“下午”和“清晨”是一天的兩個(gè)階段，但“下午”在“清晨”之后，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“小學(xué)”和“中學(xué)”是學(xué)業(yè)的兩個(gè)階段，“小學(xué)”在“中學(xué)”之前，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“男人”和“女人”不是“老人”的兩個(gè)階段，且“男人”和“女人”無先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。48.按照突發(fā)公共事件分類，2018年10月28日重慶萬州公交車墜江事故屬于：A.自然災(zāi)害性事件B.事故災(zāi)難性事件C.公共衛(wèi)生性事件D.社會安全性事件參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，事故災(zāi)難，主要包括工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類安全事故、交通運(yùn)輸事故、公共設(shè)施和設(shè)備事故、環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件等。2018年10月28日重慶萬州公交車墜江事故屬于交通運(yùn)輸事故，所以屬于事故災(zāi)難性事件。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：自然災(zāi)害性事件，主要包括水旱災(zāi)害，氣象災(zāi)害，地震災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，海洋災(zāi)害，生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。公交車墜江事故不屬于自然災(zāi)害性事件，A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：公共衛(wèi)生性事件，主要包括傳染病疫情，群體性不明原因疾病，食品安全和職業(yè)危害，動物疫情，以及其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件。公交車墜江事故不屬于公共衛(wèi)生性事件，C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：社會安全事件，主要包括恐怖襲擊事件，經(jīng)濟(jì)安全事件和涉外突發(fā)事件等。社會安全事件不屬于自然災(zāi)害性事件，公交車墜江事故不屬于社會安全事件，D項(xiàng)不符合題意，排除。49.2，3，11，124，（

）A.6367B.15973C.15387D.14269參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢劇烈，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)11＝32＋2，124＝112＋3，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第二項(xiàng)2＋第一項(xiàng)，所求項(xiàng)為1242＋11＝15387。因此，選擇C選項(xiàng)。50.大熊貓∶動物學(xué)家A.雕塑∶美術(shù)家B.花圃∶剪刀C.汽車∶飛機(jī)D.棉布∶衣服參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皠游飳W(xué)家”是一種職業(yè)，“大熊貓”是“動物學(xué)家”的研究對象，二者屬于職業(yè)對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“美術(shù)家”是一種職業(yè)，“雕塑”是“美術(shù)家”的研究對象，二者屬于職業(yè)對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“剪刀”是一種工具，可以修剪“花圃”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“汽車”與“飛機(jī)”都是交通工具，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“棉布”是制作“衣服”的原材料，二者屬于成品原料的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。51.企業(yè)作為市場主體，其管理活動必須以（

）為最大原則。

A.社會理性

B.經(jīng)濟(jì)理性

C.絕對競爭

D.有限競爭參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

企業(yè)管理具有典型的經(jīng)濟(jì)理性，企業(yè)的管理活動必須時(shí)時(shí)處處以市場為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)理性為最大原則。經(jīng)濟(jì)理性，指代經(jīng)濟(jì)活動的任何參與者追求物質(zhì)利益最大化的動機(jī)。對于消費(fèi)者，就是追求效用最大化，對于生產(chǎn)者，就是追求利潤最大化。

故正確答案為B。52.上邊這個(gè)圖形是由下邊四個(gè)圖形中的某一個(gè)作為外表面折疊而成，請指出它是哪一個(gè)？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查六面體結(jié)構(gòu)，主要著眼考查相對面的識別。選項(xiàng)所示圖形平面展開圖外輪廓一致，首先考慮平面展開圖中相對面的識別。平面展開圖中1面與4面為相對面，2面與6面為相對面，3面與5面為相對面。逐一分析選項(xiàng)：ACD選項(xiàng)中均存在相對面，立體圖中的三個(gè)橫線面無法在平面展開圖中體現(xiàn)，排除ACD。B選項(xiàng)中三個(gè)面中的橫線互相垂直，能夠折合成題干所示的立體圖。故正確答案為B。53.化石能源是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌铮晒糯锏幕练e而來，是一次能源，化石能源所包含的天然資源有（

）。A.煤炭B.石油C.天然氣D.地?zé)崮軈⒖即鸢福篈BC解題思路：本題考查化學(xué)常識。A、B、C項(xiàng)正確，化石能源所包含的天然資源有煤炭、石油和天然氣。D項(xiàng)錯(cuò)誤，地?zé)崮?，是由地殼抽取的天然熱能，這種能量來自地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式存在，是引致火山爆發(fā)及地震的能量。地?zé)崮軐儆谠偕茉?。故正確答案為ABC。54.5，16，50，153，（

）

A.256

B.369

C.454

D.463

參考答案：D

解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)16＝5×3＋1，50＝16×3＋2，153＝50×3＋3，規(guī)律為第二