第頁(yè)共頁(yè)小班美術(shù)菠蘿教案小班美術(shù)菠蘿教案設(shè)計(jì)意圖：陶泥是孩子們最為喜歡的一種活動(dòng)，對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，水果的形態(tài)特征有了較為深入的認(rèn)識(shí)。在這樣的已有經(jīng)歷的根底上，孩子動(dòng)手做水果。小班幼兒已經(jīng)掌握了，團(tuán)聚，搓長(zhǎng)，壓扁等技能，本次活動(dòng)重點(diǎn)在引導(dǎo)孩子穩(wěn)固團(tuán)、捏等技能，表現(xiàn)出菠蘿的造型。活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒觀察菠蘿的外形特征，穩(wěn)固團(tuán)、捏等技能。2.體驗(yàn)陶泥活動(dòng)的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)才能，進(jìn)步幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、菠蘿圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、以謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入今天老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜?！芭~(yú)鱗鎧甲，長(zhǎng)著公雞尾巴，動(dòng)物家族無(wú)名，水果店里有它”。二、觀察菠蘿，理解菠蘿的主要特征1.老師：菠蘿外表是什么樣子的?(幼兒自由答復(fù))2.欣賞菠蘿，觀察菠蘿的外形特征，菠蘿是什么樣子的.?長(zhǎng)得像什么?三、幼兒學(xué)習(xí)制作橡皮泥菠蘿1.請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)菠蘿的制作步驟。2.老師示范制作菠蘿，并提出問(wèn)題：如何按壓出菠蘿身上的方格格與小疙瘩?老師提出利用輔助材料牙簽等，并演示方法。3.幼兒制作菠蘿，老師觀察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)。4.速度快的幼兒先把做成功的“泥寶寶菠蘿”放到前面的展覽區(qū)內(nèi)進(jìn)展小組欣賞、交流表述、借鑒學(xué)習(xí)等活動(dòng)。5.老師根據(jù)幼兒詳細(xì)操作情況，鼓勵(lì)速度快的幼兒再次做自己喜歡的泥寶寶水果，讓幼兒進(jìn)展其他泥工水果的捏制與嘗試，從一定程度上再次滿(mǎn)足不同才能差異的幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)的愿望。四、幼兒互相欣賞同伴作品活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以孩子們熟悉的菠蘿為主題，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)通過(guò)團(tuán)聚、搓長(zhǎng)、捏拉等技能自由塑造各種菠蘿的外形特征，感受泥工制作活動(dòng)的快樂(lè)和滿(mǎn)足?；顒?dòng)分為三個(gè)局部：首先以欣賞菠蘿圖片，讓幼兒對(duì)菠蘿外形特征有深入印象。隨后與幼兒討論菠蘿的制作方法和步驟，穩(wěn)固幼兒捏泥的方法可以有捏、搓、團(tuán)等多種方法制作菠