第頁共頁幼兒園工作方案模板錦集六篇【精選】幼兒園工作方案模板錦集六篇幼兒園工作方案篇1本學(xué)期我班的區(qū)域活動根據(jù)中班幼兒的年齡特點，游戲特點等進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)的區(qū)域分別是建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、智慧醫(yī)院，并為每個區(qū)取了童趣的區(qū)域名稱。創(chuàng)設(shè)過程中，我們以寬松的活動氣氛，靈敏多樣的活動形式進(jìn)展設(shè)計，材料投放滿足幼兒開展的不同需要，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。一、區(qū)域總目的創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)展活動，培養(yǎng)幼兒主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和別人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。二、各區(qū)域目的1.智慧醫(yī)院：正常開展區(qū)域活動，明確活動規(guī)那么。對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作，樂意開展體驗游戲角色表演。2.益智區(qū)：對探究活動感興趣，對自己探究出的物品有成功感。不爭不搶游戲材料，學(xué)會獨立地、較有秩序地拾掇、擺放玩具及活動材料。3.閱讀區(qū)：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習(xí)慣，會采用問答的方式進(jìn)展故事講述。能流利的用普通話完好地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書。4.建構(gòu)區(qū)：可以對構(gòu)建材料發(fā)生興趣。學(xué)會合作拼搭，培養(yǎng)初步的合作。學(xué)會建構(gòu)物體的根本特征和搭配顏色。5.美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表演。三、老師的指導(dǎo)策略1.通過材料指導(dǎo)區(qū)域中老師最重要的隱性指導(dǎo)策略是通過材料物化活動目的，通過材料的層次遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒有序地開展，通過材料調(diào)整引導(dǎo)幼兒的開展方向。2.通過伙伴指導(dǎo)可以有同伴間的互相學(xué)習(xí)和模擬，也可以幼兒間以強(qiáng)帶弱，還可以是對共同的任務(wù)分工和合作。3.老師通過參與活動指導(dǎo)在區(qū)域活動中，最有效的指導(dǎo)策略就是老師參與幼兒的活動，作為玩伴的身份指導(dǎo)幼兒操作活動或游戲活動。4.通過引導(dǎo)問題討論指導(dǎo)中班幼兒不僅表達(dá)才能增強(qiáng)，而且還有自己的主見，因此老師可以通過活動前的討論幫助孩子增強(qiáng)活動的方案性和目的性。幼兒園工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，標(biāo)準(zhǔn)教育管理，把施行素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育，進(jìn)步家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作要點1、努力營造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點，以幼兒為紐帶，向各個方向，各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目的和活動要求。進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和交融度。師生互動、親子互動、家園互動。老師保教工作用心，家長家庭教育配合上心。2、增加對家庭、社會的效勞功能：明確效勞意識、擴(kuò)大效勞范圍、進(jìn)步效勞程度、追求效勞效率。加強(qiáng)自身監(jiān)視，事事處處多為家長考慮，為家長解決后顧之憂。3、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，家園互相反應(yīng)評價，互相監(jiān)視，為幼兒安康成長效勞。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校老師隊伍。三、工作措施1、執(zhí)行并標(biāo)準(zhǔn)家長工作制度，擴(kuò)大溝通渠道。(1)家訪工作：家訪前有方案有目的，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會。不臨時為了應(yīng)付檢查隨意找一個小朋友的家庭，用老師真誠的態(tài)度與家長共同分析^p孩子的興趣、個性和開展現(xiàn)狀，及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長，防止家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。(2)家委會工作：以班級為單位組建家長委員會，家委會的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長代表組成，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé)，定期開會開展活動，監(jiān)視協(xié)助配合老師開展各項班級工作，園部于期末組織各班家委會代表開會理解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。幼兒園工作方案篇3新學(xué)期開場了，保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目的是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后開展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢開展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。一、指導(dǎo)思想1、以學(xué)園工作方案為目的，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)____的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力進(jìn)步自己政治素養(yǎng)。2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷進(jìn)步保育質(zhì)量。二、工作目的1、把平安衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化平安防范意識，確保幼兒平安。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗收關(guān)。3、根據(jù)幼兒身心開展的特點，加強(qiáng)平安安康教育，進(jìn)步幼兒對平安安康的認(rèn)識，把安康教育浸透到幼兒的一日生活中。三、詳細(xì)措施1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，〔左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗〕養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以進(jìn)步促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫才能能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，〔廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等〕。6、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情效勞。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作老師和保育兩者配合，互相理解，互相支持，常常溝通，一同討論保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子安康成長。8、進(jìn)步自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)展知識更新，不斷調(diào)整自身的知識構(gòu)造，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好根底知識。參與合適自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作方案，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園工作方案篇4處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”人民教育家陶行知的名言時時鼓勵著我。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育，區(qū)域活動.游戲.科研等幾方面著手，釋放空間.時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境，讓幼兒在活動中主動聯(lián)想.積極創(chuàng)造.有求異表現(xiàn)，與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力.想象力.觀察力等各方面的才能，因此想方設(shè)法獨具匠心的為幼兒開拓了活動場所，如建構(gòu)樂園.益智宮.語言區(qū).美工區(qū)等區(qū)域活動，并結(jié)合班級的科研特色“繽紛紙藝”，讓幼兒在寬松.自由的活動氣氛中，按照自己的意愿自主地選擇活動材料，主動進(jìn)展區(qū)域和紙藝活動，產(chǎn)生對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”的興趣，從而激發(fā)他們的各方面才能及創(chuàng)新潛能。一.根本情況分析^p：本班幼兒對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”活動較感興趣，參與的積極性很高，在活動中他們的社會交往才能.口語表達(dá)才能.想象創(chuàng)造才能在很大程度上有了進(jìn)步。但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣.愛好和個性.他們之間也存在著差異，并且開展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練，同時進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目的，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象.生動.有趣。二.本學(xué)期區(qū)域活動目的能主動.積極.有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和“繽紛紙藝”科研活動，培養(yǎng)幼兒的交往才能，口語表達(dá)才能，動手才能.開展幼兒的創(chuàng)造力.表現(xiàn)力.認(rèn)知才能和審美才能。能純熟地掌握各類活動的根本技能，能綜合運用材料和探究材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題，努力克制困難，到達(dá)活動目的?；顒又杏押媒煌⒛軈f(xié)調(diào)互相關(guān)系，自己想方法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制才能和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。針對各個區(qū)域活動和科研特色“繽紛紙藝”活動合理的制定目的開展施行，詳細(xì)目的如下：〔一〕圖書室和語言區(qū)1.初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并可以表演。2.對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話，3.初步學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補(bǔ)圖書?！捕持腔畚莺鸵嬷菍m1.正確運用多種材料〔七巧板.接龍.棋類.智力拼圖等〕，探究多樣化的玩法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。2.會做科學(xué)小實驗，活動有目的，操作認(rèn)真。3.能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探究欲望。4.能自覺.有條理的拾掇游戲材料?！踩忱_紛紙藝室和美工區(qū)1.引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜歡的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。2.會搜集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。3.會用多種工具材料與同伴，用涂.畫.捏.折.撕.貼.剪.印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。4.并能交流講述活動內(nèi)容與作品，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)?！菜摹辰?gòu)樂園1.能運用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料2.能自覺保護(hù)游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)展簡單的裝飾3.能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺拾掇游戲材料。三.詳細(xì)措施：1.通過與幼兒討論，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒搜集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)假設(shè)干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與老師共同搜集各種材料，制作各種成品.半成品，以便順利的開展各種游戲。2.在日常生活中，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，開拓幼兒眼界。平時利用漫步.踏青等活動，帶著幼兒觀察周圍的社會生活。3.利用晨間談話，一日活動，對幼兒進(jìn)展禮貌教育，平時教育幼兒用禮貌用語。4.活動區(qū)提供一定數(shù)量.形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些把戲。5.提供一些半成品材料，讓他們在玩的過程中，學(xué)會愛惜材料。老師一角色身份參與游戲活動，幫助幼兒能更形象逼真地玩。6.在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性.層次性的特點，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，進(jìn)步幼兒活動興趣，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么。7.教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。老師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)展活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。8.充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別才能差的幼兒在原有程度上得到不同的進(jìn)步。9.觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展。老師親密注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。10.重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動，在原有根底上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。11.抓好活動后的評價及整理工作，如：對于每次存在的問題將作為重點來說，不僅及時指出.糾正，第二次游戲大家還討論.學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí)，相信幼兒的游戲程度會在上一個臺階。四.區(qū)域活動安排第一.二周〔9.4———9.8〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)那么。重點指導(dǎo)幼兒玩《電動玩具》。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭房子.小花.玩具等物掌握技能。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：記錄實物數(shù)量.感知10以內(nèi)的數(shù)。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作賀師卡，知師節(jié)。五繽紛紙藝參觀紙藝室，理解各種紙的名稱及特征，理解規(guī)那么。第三周〔9.11———9.15〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《四季歌》。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭美麗的幼兒園，培養(yǎng)組合才能。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《找朋友》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用一次性蛋糕盆制作自己的頭像，布置主題環(huán)境《從小愛祖國》。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用，學(xué)會整理第四周〔9.18———9.29〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一圖書室進(jìn)室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭人物物。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：認(rèn)識一些漢字及動作的圖片。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：在《快樂成長冊》上手指印畫。五繽紛紙藝撕紙《五角星》，制作五星紅旗。第五周〔9.25———9.29〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：欣賞圖文并茂的兒歌《數(shù)字歌》。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭小河.山.橋等，開展創(chuàng)造性。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用火柴拼畫各種東西，發(fā)揮想象力。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小草，培養(yǎng)折剪興趣。第6周〔9.30———10.8〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《我的祖國》二繽紛紙藝重點指導(dǎo)折剪小船，開展幼兒動手才能。第7周〔10.9———10.13〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：幼兒看圖表演講述《我的家》。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：拼搭桌子.椅子.家用電器等。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《請你跟我這樣做》，培養(yǎng)創(chuàng)造性。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作花籃，開展動手才能。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折剪彩盒，掌握折剪技能。第8周〔10.16———10.20〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：學(xué)寫1—5的數(shù)字。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：制作《十只兔子》圖書，并講述。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：涂色《好吃的蛋糕》要求涂色均勻。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)撕紙《美麗的花》，掌握撕紙技能。第九周〔10.23———10.27〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看圖講述《小熊醫(yī)生》并制成圖書。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《家》。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《歡樂舞》。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：剪紙《會跳舞的小蛇》。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小花，培養(yǎng)折剪興趣。第十周〔10.30———11.3〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的磁鐵》，通過將磁鐵與各種物品組合，發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：數(shù)物接龍游戲。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小鴨船。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小樹，培養(yǎng)折剪興趣。第十一周〔11.6———11.10〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《秋天的畫報》，并講述。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：棋子走迷宮。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《洋娃娃和小熊跳舞》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作斑馬，掌握看圖示折剪。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折蝸牛，并學(xué)會變化。第十二周〔11.13———11.1〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一圖書室兩人合作看書，并互相表演，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭動物。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：繞口令《打醋買布》，注意發(fā)準(zhǔn)音。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料裝飾自己穿著，舉行化裝會。五繽紛紙藝用多種材料制作各種小物件，開展幼兒的創(chuàng)造性。第十三周〔11.20———11.24〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：自制圖書《老鼠嚇跑了》，并講述。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：找座位，讓幼兒知道一一對應(yīng)。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《來猜拳》能與同伴合作表演，開展幼兒靈敏性。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《做蛋糕》穩(wěn)固搓.團(tuán).壓等技能。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折老鼠，掌握折紙技能。第十四周〔11.27———12.1〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《沉浮》，理解物體的沉浮，在玩水中感知特性。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：看圖用分合式記錄。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：用各種材料制作汽車。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪蘑菇，培養(yǎng)折剪興趣。第十五周〔11.6———11.10〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：開《服裝店》游戲。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：碰球游戲。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小鳥學(xué)飛》聽音樂做動作。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《服裝廠》用各種材料制作服裝。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒折衣服褲子，并學(xué)會變化。第十六周〔12.11———12.15〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一圖書室小小故事會，培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：講述并制作圖書《小狐貍和小刺猬》。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：有趣的對稱圖，掌握方法。五繽紛紙藝撕貼小動物，開展幼兒的創(chuàng)造性。第十七周〔12.18———12.22〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：看動物圖片仿編謎語。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：十二生肖的排列。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《熊和石頭人》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：制作小動物，用各種材料發(fā)揮創(chuàng)造性。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒剪折十二生肖，掌握動物動態(tài)。第十八周〔12.25———12.29〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一智慧屋重點指導(dǎo)幼兒玩《有趣的鏡子》發(fā)現(xiàn)各種鏡子的不同特征。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭魚類。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：新聞播報，能大膽地進(jìn)展演講。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：《水族館》，合理布局。五繽紛紙藝用多種材料制作各種水中動物，開展幼兒的創(chuàng)造性。第十九周〔1.1———1.5〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：慶賀元旦活動。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智宮：左和右，并能聽口令變換。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《小老鼠上燈臺》開展幼兒靈敏性。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：畫畫展覽會。五繽紛紙藝重點指導(dǎo)幼兒看圖示折剪雪花，掌握五教折剪技能。第二十周〔1.8———1.12〕星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目的要求一圖書室關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片及漢字。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)建構(gòu)樂園：隨意拼搭小舞臺，發(fā)揮創(chuàng)造性。三區(qū)域活動重點指導(dǎo)語言區(qū)：創(chuàng)編講述《冬天的故事》，進(jìn)步才能。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：露一手展覽會，能展示自己的才能。五繽紛紙藝用各種方法表現(xiàn)冬天，開展幼兒的創(chuàng)造性。幼兒園工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)立“名師工程”為抓手，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)素質(zhì)為目的，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)老師教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。二、工作重點：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。2、創(chuàng)立“名師工程”，培養(yǎng)骨干老師。3、強(qiáng)化“五個一”工程，進(jìn)展根本功〔彈唱〕訓(xùn)練，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)程度。三、主要工作及措施：〔一〕加強(qiáng)師資隊伍建立，進(jìn)步老師專業(yè)程度。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實老師的理論根底。本學(xué)期我們利用全體老師會議和教研活動，帶著老師深化學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變老師觀念，加強(qiáng)師德建立，鼓勵老師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的，為老師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺，進(jìn)步老師的理論程度。2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)立“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立安康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線老師根據(jù)個人專長自愿報名〔1人可申報多門學(xué)科〕，按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)立“名師工程”，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干老師與青年老師協(xié)同開展。3、開展“五個一”工程，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織。為進(jìn)步老師的專業(yè)程度，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱根本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進(jìn)展調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，苦練教學(xué)根本功，迎接中區(qū)彈唱根本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)展“五個一”工程匯展。4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的根底上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目的，制定結(jié)對方案，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氣氛，使青年老師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)開展奠定根底。5、建立老師成長檔案，培養(yǎng)目的意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線老師建立成長檔案，為新老師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目的”兩項內(nèi)容不變外，要求老師根據(jù)目錄，重新搜集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進(jìn)展分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭標(biāo)準(zhǔn)、豐富。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使老師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養(yǎng)老師的目的意識，促進(jìn)老師專業(yè)成長。6、鼓勵老師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取老師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)老師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時給假一天〔周六、周日除外〕，獲得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵老師參加老師資格證考試，凡獲得幼兒園老師資格證者給予100元的獎勵。〔二〕加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期我們比擬側(cè)重師資隊伍建立，大型的老師活動搞得比擬多，一些老師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)視和管理的力度，從最根底的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深化班級聽課、看教案，理解老師教學(xué)情況，進(jìn)展面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改良教學(xué)方法，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查老師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。青年老師教案重在標(biāo)準(zhǔn)，中年老師重在創(chuàng)新和進(jìn)步。2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使老師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深化班級第一線，做好監(jiān)視和檢查工作，指導(dǎo)青年老師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。3、強(qiáng)化目的意識，注重過程管理。認(rèn)真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查老師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位，組織老師開展集體備課活動，要求老師在熟悉教材的'根底上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成____案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，在求同的根底上求異。5、鼓勵老師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案、有教具，本學(xué)期提倡、鼓勵老師自制教具〔圖片、課件、掛圖等〕，并給予10—30元的獎勵。6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的根底上，推選一名老師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析^p教學(xué)目的的根底上，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克制無效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實、有效，努力進(jìn)步教學(xué)效率?！踩骋詧@本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長。三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)步老師的教學(xué)程度。〔略〕〔四〕開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)程度。由于擴(kuò)班，我園青年老師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的才能有待進(jìn)步，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師逐漸勝任班級教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資，組織老師上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)展研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動?！参濉臣訌?qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒全面開展。1、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長理解本學(xué)期的教育目的及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)絡(luò)冊》和《家長作業(yè)》的作用。老師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零間隔感受幼兒園的教育教學(xué)活動，理解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。4、家長客座老師活動。充分利用家長資，讓家長走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外知識缺乏的缺陷，拓展幼兒的視野。5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長理解班級動態(tài)和幼兒活動情況?！擦臣訌?qiáng)課題研究，進(jìn)步科研程度和反思才能。認(rèn)真組織并施行中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的理論案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的理論與研究”課題組的活動，制定實在可行的方案，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育浸透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵老師向各類教育報刊投稿。四、詳細(xì)安排：九月份：1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作方案2、各園教研主任制定教研工作方案3、教研室、年級組制定班級教學(xué)方案4、年級組長制定教研組工作方案5、開學(xué)初家長會6、制定學(xué)科帶頭人方案7、繼續(xù)建立老師成長檔案8、施行“五個一”工程9、師徒制定幫教方案十月份：1、學(xué)科帶頭人評選活動2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座3、“青年老師如何寫教案”專題講座4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動十一月份：1、參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動2、家長客座老師活動3、半日開放活動十二月份：1、市中區(qū)幼兒老師彈唱根本功考核2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動元月份：1、拜師結(jié)對成果匯報課2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課3、期末工作總結(jié)幼兒園工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，實在做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、廚房工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作，努力使保育程度再上一個新臺階，不斷增強(qiáng)效勞意識，使幼兒園后勤工作真正做到效勞于老師，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。二、學(xué)期工作目的：1、不斷增強(qiáng)后勤人員的效勞意識，使后勤操作更加標(biāo)準(zhǔn)、有序。2、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，做好傳染病防控工作。3、做好幼兒園的財產(chǎn)保管和登記工作，認(rèn)真、及時地做好各種物品、器械及校車的保養(yǎng)和維修，確保平安使用。4、加強(qiáng)平安工作的管理，做到日巡查、周檢查、月大檢查，排除一切不平安因素。5、加強(qiáng)門衛(wèi)管人員的平安責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記制度，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等平安事故的發(fā)生。6、加強(qiáng)廚房的管理工作，做好幼兒的飲食衛(wèi)生工作，杜絕發(fā)生食物中毒事件。7、每兩周至少開一次后勤工作會議，加強(qiáng)員工的思想工作。每月組織保育員學(xué)習(xí)。8、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的每周膳食。9、認(rèn)真做好晨間檢查，降低幼兒常見病的發(fā)病率。三、工作重點及措施：1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境?！?〕、硬件設(shè)備添置。添置班級水果盤、幼兒口杯架、消毒柜〔每班一臺〕，更換班級桌布，更新廚房點心器具，保證食品平安衛(wèi)生落到實處?！?〕、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建立，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員配合親密，共同關(guān)心保護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。〔3〕、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)展評比和公布，對全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。2、發(fā)揮各崗位的作用，獲得最正確效率和效益。〔1〕、后勤各崗人員要堅持效勞的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好保教和后勤的關(guān)系?！?〕、各部門充分表達(dá)先行性、效勞性、全面性的特征。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提早申購各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購記錄，采取實在可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)展，進(jìn)步工作效率?！?〕、節(jié)儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)展定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工節(jié)儉節(jié)約和保護(hù)公物，防止浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。3、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費，并將收費標(biāo)準(zhǔn)向老師、家長和社會進(jìn)展公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。4、加強(qiáng)保育員隊伍的管理?！?〕、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動?！?〕、定期組織新的保育員、廚師參加體檢，做到持證上崗。5、加強(qiáng)膳食管理。〔1〕、科學(xué)的的制定食譜。每月底召開膳委會，廣泛聽取老師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的把戲，并保證營養(yǎng)的平衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。〔2〕、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗