經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！中小型局域網(wǎng)構(gòu)建與管理課程說(shuō)課稿中小型局域網(wǎng)構(gòu)建與管理課程說(shuō)課稿一、課程設(shè)置分析（一）課程定位：1、課程在專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)中所處的地位《中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理》課程通過(guò)五大模塊、16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓的作用。2、本課程與相關(guān)專業(yè)課程的關(guān)系形色色的住戶。（二）課程設(shè)計(jì)理念與思路論與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使用學(xué)做相間、教學(xué)互動(dòng)的教學(xué)方法，以保證學(xué)生能勝任中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝、維護(hù)和管理以及網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目施工等工作；采取考、評(píng)、鑒相結(jié)合的測(cè)評(píng)手段，以達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)中職學(xué)生具有適應(yīng)崗位需要的技能的目標(biāo)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要是為中小型企業(yè)輸送具有良好的職業(yè)素質(zhì)絡(luò)管理與應(yīng)用操作技能和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，能夠滿足網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃都是按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才需求狀況制定的，因此，職業(yè)崗位十分明確。開(kāi)好這門(mén)課有有十分重要的作用。四、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)（一）課程內(nèi)容：理專業(yè)人才需要了解的知識(shí)，共搭建了六個(gè)工作項(xiàng)目場(chǎng)景：項(xiàng)目一網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目二網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選購(gòu)項(xiàng)目三服務(wù)器的架構(gòu)項(xiàng)目四網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)項(xiàng)目五接入Internet及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)項(xiàng)目六校外實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)課程實(shí)踐教學(xué)的目的。（二）典型實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例實(shí)訓(xùn)一雙絞線的制作和測(cè)試實(shí)訓(xùn)二組建簡(jiǎn)單的SOHO對(duì)等網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)三交換機(jī)的配置實(shí)訓(xùn)四配置Windows環(huán)境下服務(wù)器實(shí)訓(xùn)五交換機(jī)之間級(jí)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及聚合鏈路。實(shí)訓(xùn)六交換機(jī)上劃分VLAN技術(shù)。實(shí)訓(xùn)七全網(wǎng)絡(luò)互相連通。實(shí)訓(xùn)八接入Internet。實(shí)訓(xùn)九路由器配置。實(shí)訓(xùn)十配置NAT地址轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)接入Internet。實(shí)訓(xùn)十一校園網(wǎng)專線接入Internet。實(shí)訓(xùn)十二代理服務(wù)器接入技術(shù)。實(shí)訓(xùn)十三組建家庭Ad-Hoc無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。實(shí)訓(xùn)十四在校園網(wǎng)路由器中配置標(biāo)準(zhǔn)及擴(kuò)展ACL。實(shí)訓(xùn)十五在校園網(wǎng)路由器中配置命名ACL。實(shí)訓(xùn)十六防火墻的基本配置。三、教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)（一）教學(xué)模式1.本課程是一門(mén)操作性很強(qiáng)的技能課程，應(yīng)此應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)置方法；2.主要采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合的方式，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種技術(shù)的理解；（二）教學(xué)方法主要運(yùn)用案例分析、小組協(xié)作、角色扮演，啟發(fā)引導(dǎo)、操作演示等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并注重教會(huì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（三）教學(xué)手段1、利用PPT和視頻演示課件進(jìn)行授課2、利用課程網(wǎng)站指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)3、利用QQ群指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)四、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)：包括：學(xué)習(xí)紀(jì)律的