2023年英語教研組工作計劃2篇

2023年英語教研組工作計劃四

俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，為了本學(xué)期的英語教研工作能

有計劃、有目的、有序的開展，更好地促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)

量的整體提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃展開各項工作。積極

研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形

成的經(jīng)驗；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實

效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),

促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

二、重點工作及措施：

繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計劃、有主題、有目標(biāo)，談到

的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動效果化。

（一）確定教研內(nèi)容，明確發(fā)展方向

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的

提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，本學(xué)期會經(jīng)常

坐在一起進(jìn)行交流，讓大家說說自己內(nèi)心的想法和自己需要提高的方

向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期的教研內(nèi)容。明確學(xué)習(xí)

的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會更加貼近自身發(fā)展的需求，從而真正達(dá)到“為

用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，為今后更好地開展教研工作奠定堅實的

基礎(chǔ)。

（二）組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。

在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，要把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)

合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱

覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，結(jié)合學(xué)科專

業(yè)和自身工作需要，我們會繼續(xù)先后開展《如何打造高效課堂》、《游

戲在英語課堂中的運用》等專題研究活動，使我們每位教師對課堂結(jié)

構(gòu)、學(xué)生教育等方面有更深刻的認(rèn)識，不斷提升自我。

2、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持每人每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或是隨

筆，之后在教研組會議上進(jìn)行交流，每位老師再寫出交流后的心得體

會。時時反思，隨時撰寫真實感悟，大家的思想、知識就會內(nèi)化為自

身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)。也是一種豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識含量，提

高教研能力的捷徑。

（二）抓好課堂常規(guī)，著力打造高效課堂

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實

而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑

戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此要提

倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上

觀看教學(xué)實錄，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。

利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解

課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素

養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。

2023年英語教研組工作計劃五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定

的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)

研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深

化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率

為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和

提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，

全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新

臺階。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1、全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，

深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教

學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2、英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以

生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中

的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。

（二）積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。

2、認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評

課工作，上課教師寫好課后反思。

3、配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作，

同時積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。

（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

2、及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語

學(xué)科的不重視等一些原因，高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過

激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教

師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

三、主要工作與措施

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)

的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真》，并

自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)

的理論書籍，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的

課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生

自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透

到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在

基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提

高課堂教學(xué)效率，真正的開展好各項教研活動。

2、組織本教研組教師積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論

學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。緊

緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動，多反思，

勤總結(jié)。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實，加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施

常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作：

(1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求，以

及自身特點，本班學(xué)生特點進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大

膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，

努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時在教案中記錄學(xué)情。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)

形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提

高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以

罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求，堅持備好每

一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)鞏

固，養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一、二、三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興

趣的培養(yǎng)（尤其是一年級學(xué)生），并關(guān)注他們的聽、說、讀、寫能力

的鍛煉（一年級學(xué)生對寫不做過多的要求）；對于五、六年級的學(xué)生

要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng)，同時注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要

途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本

教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富

有實效性。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，

要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要積極參加教學(xué)研究活動，圍繞

相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、

觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

工、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,

繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、注重組內(nèi)教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加

強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研

課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。

3、各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計及分析工作，

做到課課清、日日清和周周清。

4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研

究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組

教師人人受益，共同提高。

（四）培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。

擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ)。在組內(nèi)，鼓勵年

輕老師多聽課文錄音；多看教學(xué)參考書；多向有經(jīng)驗的英語教師請教;

要細(xì)心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出詳細(xì)的

教案；結(jié)合本英語組的特點，鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課

老師要積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中

的不足。

2、師徒結(jié)對，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長。

根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成師徒結(jié)對或兩兩合作者，這樣將更有

針對性地加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，在別人成長的同時，自己

也迅速地成長。