第3頁共3頁2023初三中考語文復(fù)習(xí)計劃范本一、指導(dǎo)思想以語文課程標準和中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。二、復(fù)習(xí)目標三、復(fù)習(xí)原則通過對____年年年年年各地中考語文試題的分析，我們在____年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：1、進一步認真學(xué)習(xí)課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢。中考命題是遵綱守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。2、學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。四、時間安排（一）整個復(fù)習(xí)過程分為____個階段第一輪復(fù)習(xí)階段：回歸課本，系統(tǒng)歸納，專題復(fù)習(xí)，重抓基礎(chǔ)。（____月-____月下旬）第二輪查漏補缺階段（____上旬月到____月上旬）：進行知識點的查漏補缺與綜合測試（校模、區(qū)模、市模、省模）的形式進行檢測。第三輪自主復(fù)習(xí)階段：以學(xué)生自主鞏固知識，查缺補漏為主。（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容、課時安排、復(fù)習(xí)順序1、早自習(xí)進行1-9冊古詩詞默寫，文言字詞，現(xiàn)代文字詞檢測。第一輪：____月至____月下旬，五十篇古詩文，篇篇過關(guān)，人人過關(guān)。第二輪：____月，練習(xí)檢測，以專題試卷和各復(fù)習(xí)資料中默寫訓(xùn)練題為主。第三輪：____月初至中考，劃出重點句子，學(xué)生突出重點內(nèi)容再次鞏固。2、文言文復(fù)習(xí)（16課時）。（1）全面復(fù)習(xí)____年級6本書中的基本文言文篇目。（7課時）每篇過一遍，圈出關(guān)鍵實詞和虛詞，學(xué)生加以掌握。課外習(xí)題以《課外文言文閱讀》為主。（2）文言知識點復(fù)習(xí)（課件）：4大塊實詞（2課時）;____個虛詞（1課時）;____種句式（1課時）;節(jié)奏劃分（2課時）練習(xí)2課時;古詩詞賞析：4課時。練習(xí)以《贏在中考》為主。（三）語言運用1、字形、字音、詞語、成語：1課時。2、病句的辨析與修改：2課時。3、語序排列：1課時。4、句式變換：1課時。7、新聞標題、口語交際：1課時。8、圖表轉(zhuǎn)換：1課時。9、名著導(dǎo)讀：1課時。10、合性學(xué)習(xí)：1課時。（四）現(xiàn)代閱讀1、記敘文（16課時）（1）文意把握：4課時。（2）要點概括：4課時。（3）內(nèi)容探究：4課時。（4）作品感受：4課時。2、議論文（5課時）（1）論點的辨析、提取、歸納：1課時。（2）論據(jù)的認識、分析、添加：1課時。（3）論證方法的辨析及作用：1課時。（4）論證的結(jié)構(gòu)的理清和劃分：1課時。（5）論證方式的把握、議論文語言的準確和嚴謹：1課時。2023初三中考語文復(fù)習(xí)計劃范本（二）在深入研究了考綱之后，結(jié)合我校的實際情況，我們的復(fù)習(xí)大致分為三個階段進行。（一）第一個階段：搞好基礎(chǔ)，迎接會考（時間：____月中旬至____月初）本階段復(fù)習(xí)目的是以教材為本，幫助學(xué)生過好課本關(guān)，順利地迎接會考。1、重點字詞復(fù)習(xí)先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，重點在易錯、易混的字。然后采用聽寫的方式訓(xùn)練，每冊用一課時左右時間。2、說明文復(fù)習(xí)梳理說明文的相關(guān)知識，把握好課內(nèi)重點說明文篇目。3、議論文復(fù)習(xí)梳理議論文的相關(guān)知識，把握好課內(nèi)重點議論文篇目。4、大作文訓(xùn)練指引寫作范圍，指導(dǎo)寫作方法，明確寫作要求。（二）第二個階段：專題復(fù)習(xí)（時間：____月初至____月中旬）本階段主要是針對中考語文考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)。1、古詩文默寫包括包括一至六冊的課內(nèi)課外古詩詞（1）先讓學(xué)生背誦重要詩句（2）強化記憶，反復(fù)默寫2、現(xiàn)代文閱讀（1）幫助學(xué)生掌握各類文體的有關(guān)知識，讓學(xué)生熟記于心。（2）注重方法指導(dǎo)，在解答閱讀題時，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題的答案，而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識和解題的思路方法。（3）精心選取閱讀材料，精心設(shè)計問題，著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力3、文言文閱讀文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由于從字、詞、句、篇、章等方面設(shè)計考題，所以試題關(guān)涉的內(nèi)容比較豐富，題型變化也較多，難度也更大一些。因此，我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實，準確翻譯，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。4、小作文訓(xùn)練（2）寫作知識專題輔導(dǎo)。就寫作過程中的擬題、審題、立意、構(gòu)思、選材、語言表達、結(jié)構(gòu)布局等方面，一周一專題，一周一練第三個階段：綜合復(fù)習(xí)（時間：____月中旬至中考前）本階段復(fù)習(xí)目的是：通過訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決