住在富人區(qū)的她2023年05月重慶市南川區(qū)人力資源和社會(huì)保障局面向全市公開調(diào)配9名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查拼圖。將上邊各部分圖形拼起來(lái)，形成的圖形如下圖所示。故正確答案為C。2.研究人員通過(guò)基因工程技術(shù)將特定基因引入作物，使其能夠編碼合成Bt毒蛋白，該蛋白能殺死侵襲的害蟲。某地廣泛種植轉(zhuǎn)基因Bt棉花，有效控制了棉鈴蟲的危害，但與此同時(shí)，另外一種害蟲——盲椿象卻泛濫成災(zāi)。對(duì)此，研究人員認(rèn)為，盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適合盲椿象生長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的觀點(diǎn)？A.盲椿象一般于6月上中旬從其他寄主遷入棉田，而這段時(shí)間正是二代棉鈴蟲的防治期B.轉(zhuǎn)基因Bt棉花大面積種植后，由于棉花本身抗棉鈴蟲，農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量都明顯減少，間接導(dǎo)致盲蝽象種群獲得生存空間C.隨著盲椿象從棉田繼續(xù)向其他寄主遷移，盲椿象也威脅到了當(dāng)?shù)仄咸?、蘋果樹、桃樹和梨樹的生長(zhǎng)，成為多種作物的新蟲害D.棉花生長(zhǎng)期間該地的氣候條件同時(shí)也有利于棉蚜、地老虎和紅蜘蛛等害蟲的生長(zhǎng)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適合盲椿象生長(zhǎng)。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)的是盲蝽象的遷移時(shí)間與棉鈴蟲防治期重合，沒(méi)有體現(xiàn)與轉(zhuǎn)基因Bt棉花的因果關(guān)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：解釋了盲蝽象與轉(zhuǎn)基因Bt棉花之間的關(guān)系，說(shuō)明盲椿象泛濫確是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：說(shuō)的是盲蝽象危害的生物，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是棉花生長(zhǎng)期有利于什么害蟲，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：盲椿象泛濫并非是轉(zhuǎn)基因Bt棉花導(dǎo)致的，而是由于當(dāng)?shù)貧夂虮容^適宜盲椿象生長(zhǎng)。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)描述盲椿象遷入時(shí)間，與其泛濫是否由Bt棉花導(dǎo)致或由氣候適宜導(dǎo)致無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。由于Bt棉花的抗蟲性，農(nóng)藥噴灑次數(shù)和用量的減少，導(dǎo)致盲椿象有更多生存空間，證明盲椿象泛濫與Bt棉花有直接關(guān)聯(lián)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。盲椿象威脅到其他作物的生長(zhǎng)，與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該地氣候也有利于其他害蟲的生長(zhǎng)，不能說(shuō)明氣候也適宜盲椿象生長(zhǎng)，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。3.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，人類仍然有很長(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無(wú)可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無(wú)法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問(wèn)題1—提出問(wèn)題2—回答問(wèn)題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個(gè)問(wèn)題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校胀癖姂?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問(wèn)題，指出在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時(shí)而智慧的選擇、學(xué)會(huì)自救和救人等這些事情都是可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)兩個(gè)問(wèn)句提出，人類在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)來(lái)盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對(duì)策，即“都可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成”。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會(huì)教育和自我教育可以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是中心理解題。材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問(wèn)句引出的“該如何”。最后一句是對(duì)這些問(wèn)題的回答，也是對(duì)全文的總結(jié)，即這些問(wèn)題可以通過(guò)教育來(lái)解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來(lái)，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為D。4.實(shí)干興邦：空談?wù)`國(guó)A.任人唯親：任人唯賢B.趨炎附勢(shì)：鐵骨錚錚C.破舊立新：墨守成規(guī)D.滴水不漏：破綻百出參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皩?shí)干興邦”與“空談?wù)`國(guó)”為反義關(guān)系，前者為褒義詞，后者為貶義詞，且二者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“任人唯親”是指用人不問(wèn)人的德才，只選跟自己關(guān)系親密的人?！叭稳宋ㄙt”是指用人只選有德有才的人。二者是反義關(guān)系，但前者是貶義詞，后者是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“趨炎附勢(shì)”是指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人。“鐵骨錚錚”是指有骨氣，有鋼鐵般的意志，剛正堅(jiān)貞。二者為反義關(guān)系，但前者為貶義詞，后者為褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“破舊立新”與“墨守成規(guī)”為反義關(guān)系，且前者為褒義詞，后者為貶義詞，但“破舊立新”為并列結(jié)構(gòu)，“墨守成規(guī)”并不是并列結(jié)構(gòu)，二者結(jié)構(gòu)不相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“滴水不漏”和“破綻百出”是反義關(guān)系，前者為褒義詞，后者為貶義詞，且二者語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.設(shè)計(jì)∶修建∶高樓A.痛恨∶打擊∶仇敵B.熱愛∶學(xué)習(xí)∶書本C.體檢∶判斷∶病人D.勘探∶開采∶石油參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“設(shè)計(jì)”與“高樓”，“修建”與“高樓”，均屬于動(dòng)賓關(guān)系，而且先“設(shè)計(jì)”再“修建”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“痛恨”與“仇敵”，“打擊”與“仇敵”，均屬于動(dòng)賓關(guān)系，但是“痛恨”與“打擊”不存在明顯的時(shí)間先后順序，排除；B項(xiàng)：“熱愛”與“學(xué)習(xí)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：醫(yī)生給“病人”“體檢”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“勘探”與“石油”，“開采”與“石油”，均屬于動(dòng)賓關(guān)系，而且先“勘探”再“開采”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。6.1，0，7，22，（

）A.45B.54C.72D.86參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示差數(shù)列是公差為8的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)為22＋23＝45。因此，選擇A選項(xiàng)。7.文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進(jìn)入門檻極低、投資少見效快、市場(chǎng)需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資，但有些企業(yè)為了單純擴(kuò)大________，采取降價(jià)策略，屢屢造成國(guó)際貿(mào)易________，這些問(wèn)題亟須引起有關(guān)部門重視并加以調(diào)控。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.效益糾紛B.規(guī)模爭(zhēng)端C.產(chǎn)量矛盾D.出口摩擦參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“擴(kuò)大”搭配，根據(jù)詞語(yǔ)的用法即可排除A、C。且由后文提到的“國(guó)際貿(mào)易”確定答案為“出口”。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“效益”常與“提高”搭配，“產(chǎn)量”常與“增加”搭配，兩詞均不能與“擴(kuò)大”搭配，排除A、C。由后文提到的“國(guó)際貿(mào)易”可知，此處填“出口”更恰當(dāng)，第二空“貿(mào)易摩擦”為慣用搭配。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“屢屢造成國(guó)際貿(mào)易”可知，該空和“國(guó)際貿(mào)易”有關(guān)。D項(xiàng)“出口”能直接對(duì)應(yīng)“國(guó)際貿(mào)易”，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“效益”、B項(xiàng)“規(guī)?！焙虲項(xiàng)“產(chǎn)量”三者均不能體現(xiàn)與“國(guó)際貿(mào)易”的相關(guān)性，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。D項(xiàng)“摩擦”與“國(guó)際貿(mào)易”搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，與后文的“國(guó)際貿(mào)易”形成語(yǔ)義對(duì)應(yīng)，只有“出口”能夠體現(xiàn)出企業(yè)參與國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，“效益”“規(guī)?！薄爱a(chǎn)量”都不能與其形成對(duì)應(yīng)，排除A、B、C三項(xiàng)。第二空做驗(yàn)證，“貿(mào)易摩擦”為常見搭配，且符合文意。故正確答案為D。8.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無(wú)意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是：A.小王面對(duì)設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮C.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢(mèng)到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景參考答案：A解題思路：題干定義隨意想象是想象的一種，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。隨意想象的定義要點(diǎn)：①把各種印象和信息；②自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力；③呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景。A項(xiàng)，設(shè)計(jì)圖屬于信息，大樓竣工后的樣子屬于呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景，而小王的憧憬屬于自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力，符合定義。B項(xiàng)，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)沒(méi)有體現(xiàn)呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，做夢(mèng)屬于無(wú)意識(shí)的活動(dòng)，沒(méi)有體現(xiàn)出自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志的努力，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，回憶沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，不屬于想象。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“隨意想象”，其關(guān)鍵信息如下：①“想象”的關(guān)鍵信息：在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象；②“隨意想象”的關(guān)鍵信息：自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志努力的想象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：做夢(mèng)是無(wú)意識(shí)行為，不屬于“自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志努力的想象”，不符合定義；B項(xiàng)：張三實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后很興奮，是一種心理感受，實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是既成事實(shí)，不屬于“創(chuàng)造新形象”，不符合定義；C項(xiàng)：小王通過(guò)頭腦的加工，按照設(shè)計(jì)圖想象出公司新大樓的形象，體現(xiàn)了“自覺控制、有目的、經(jīng)過(guò)意志努力的想象”，符合定義；D項(xiàng)：回憶是回想過(guò)去的事情和經(jīng)驗(yàn)，不存在“新形象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“隨意想象”，所以僅需在題干中閱讀“隨意想象”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“自覺控制”“有目的”和“經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出需要的場(chǎng)景”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中睡覺做夢(mèng)不屬于自覺控制，不符合定義；B項(xiàng)并沒(méi)有呈現(xiàn)需要的場(chǎng)景，只是情感活動(dòng)，不符合定義；C項(xiàng)屬于自覺控制、有目的，而且是經(jīng)過(guò)意志的努力呈現(xiàn)出竣工的場(chǎng)景，符合定義；D項(xiàng)“回憶當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場(chǎng)景”沒(méi)有創(chuàng)造新形象的過(guò)程，因此不符合定義。故正確答案為C。9.合同∶蓋章A.電腦∶關(guān)機(jī)B.公交車∶售票C.發(fā)票∶打印D.信用卡∶激活參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂贤毙枰吧w章”才能生效，“蓋章”是“合同”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開機(jī)是使用“電腦”的必要條件，與“關(guān)機(jī)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“購(gòu)票”是乘坐“公交車”的必要條件，與“售票”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：公章是“發(fā)票”生效的必要條件，而不是“打印”，排除；D項(xiàng)：“信用卡”需要“激活”才能生效進(jìn)行使用，“激活”是“信用卡”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.葉公好龍：名副其實(shí)A.鄭人買履：達(dá)權(quán)通變B.邯鄲學(xué)步：東施效顰C.杞人憂天：庸人自擾D.愚公移山：持之以恒參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。葉公好龍意為表里不一，與名副其實(shí)為反義詞關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鄭人買履意為做事死板、不會(huì)變通，達(dá)權(quán)通變意為做事能適應(yīng)客觀情況的變化，懂得變通，二者為反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；B項(xiàng)：邯鄲學(xué)步與東施效顰同指一味模仿別人，最后導(dǎo)致不好的結(jié)果，二者為近義詞關(guān)系，排除；C項(xiàng)：杞人憂天指為沒(méi)根據(jù)的事情而擔(dān)心，庸人自擾指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己自找麻煩，二者同樣為近義詞關(guān)系，排除；D項(xiàng)：愚公移山比喻做事持之以恒、堅(jiān)持不懈，與持之以恒為近義詞關(guān)系，排除。故正確答案為A。11.在人際關(guān)系中，應(yīng)改善哪些關(guān)系？（

）A.親和力，講共通的語(yǔ)言B.合作意愿，誠(chéng)實(shí)與坦白C.尊重對(duì)方，提有建設(shè)性建議D.以上都是參考答案：D解題思路：本題考查政治。A項(xiàng)正確，親和力，指使人親近、愿意接觸的力量。親和力是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，親和力源于共同點(diǎn)，講共通的語(yǔ)言有助于加強(qiáng)親和力，有利于改善人際關(guān)系。B項(xiàng)正確，每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，想成就一番事業(yè)，必須要得到他人的支持和團(tuán)隊(duì)的合作。誠(chéng)實(shí)與坦白是獲得他人尊重和信任的重要途徑，有利于改善人際關(guān)系。C項(xiàng)正確，尊重別人是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，提出建設(shè)性建議可以幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，有利于改善人際關(guān)系。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。12.下列不能申請(qǐng)法律援助的是：A.低保戶老王起訴鎮(zhèn)村干部截留其低保費(fèi)B.困難職工小劉起訴工廠，要求支付勞動(dòng)報(bào)酬C.貧困戶老張因鄰里糾紛動(dòng)手，致鄰居輕微傷而遭侵權(quán)之上訴D.下崗職工王某起訴其子，要求支付贍養(yǎng)費(fèi)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《法律援助條例》第十條，公民對(duì)下列需要代理的事項(xiàng)，因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托代理人的，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援助：（一）依法請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)?；（二）?qǐng)求給予社會(huì)保險(xiǎn)待遇或者最低生活保障待遇的；（三）請(qǐng)求發(fā)給撫恤金、救濟(jì)金的；（四）請(qǐng)求給付贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)的；（五）請(qǐng)求支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（六）主張因見義勇為行為產(chǎn)生的民事權(quán)益的。本題C選項(xiàng)貧困戶老張因鄰里糾紛屬于簡(jiǎn)單的民事糾紛，不符合申請(qǐng)法律援助的要求。因此，選擇C選項(xiàng)A項(xiàng)：根據(jù)《法律援助條例》第十條，公民對(duì)下列需要代理的事項(xiàng)，因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托代理人的，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援助：……（二）請(qǐng)求給予社會(huì)保險(xiǎn)待遇或者最低生活保障待遇的。低保戶老王起訴鎮(zhèn)村干部截留其低保費(fèi)，低保費(fèi)是國(guó)家發(fā)給低保戶最低的生活保障。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《法律援助條例》第十條，公民對(duì)下列需要代理的事項(xiàng)，因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托代理人的，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援助：……（五）請(qǐng)求支付勞動(dòng)報(bào)酬的。困難職工小劉起訴工廠，要求支付勞動(dòng)報(bào)酬。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《法律援助條例》第十條，公民對(duì)下列需要代理的事項(xiàng)，因經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有委托代理人的，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援助：……（四）請(qǐng)求給付贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)的。下崗職工王某起訴其子，要求支付贍養(yǎng)費(fèi)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。13.巾幗

之于

（）

相當(dāng)于

（）

之于

監(jiān)獄A.須眉；囚犯B.英雄；犯罪C.女子；鐵窗D.頭飾；懲罰參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，也借指婦女、女子，須眉指代男子，巾幗和須眉是并列關(guān)系；囚犯關(guān)押于監(jiān)獄之中，二者是人物和場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：巾幗和英雄是交叉關(guān)系；犯罪之后可能會(huì)囚禁在監(jiān)獄里，犯罪和監(jiān)獄是對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，也借指婦女、女子；鐵窗是裝上鐵柵的窗戶，比喻象征監(jiān)獄。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，與頭飾屬于種屬關(guān)系；懲罰與監(jiān)獄無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。14.輪椅：汽車A.公路：馬路B.火車：水車C.纜車：索道D.飛機(jī)：坦克參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)為并列關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。需注意詞項(xiàng)之間的細(xì)微差別，使用縱向?qū)Ρ确?。輪椅和汽車都是代步工具，二者為并列關(guān)系。A項(xiàng)，馬路泛指公路，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，火車是交通工具，水車是一種灌溉工具，二者不是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，索道又名纜車，二者屬于全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，飛機(jī)和坦克都可以當(dāng)成作戰(zhàn)工具，二者為并列關(guān)系,與題干關(guān)系一致。故本題選D。15.某計(jì)算機(jī)銷售部向顧客承諾：“本部銷售的計(jì)算機(jī)在一個(gè)月內(nèi)包換、一年內(nèi)免費(fèi)包修、三年內(nèi)上門服務(wù)免收勞務(wù)費(fèi)，因使用不當(dāng)造成的故障除外。”以下哪項(xiàng)所講的是該銷售部應(yīng)該提供的服務(wù)？A.某人購(gòu)買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，三個(gè)月后軟驅(qū)出現(xiàn)問(wèn)題，要求銷售部修理，銷售部給免費(fèi)更換了軟驅(qū)B.計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室從該銷售部購(gòu)買了30臺(tái)計(jì)算機(jī)，50天后才拆箱安裝。在安裝時(shí)發(fā)現(xiàn)有一臺(tái)顯示器不能顯示彩色，要求更換C.某學(xué)校購(gòu)買了10臺(tái)計(jì)算機(jī)，沒(méi)到一個(gè)月，計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)丟失了三個(gè)，要銷售部無(wú)償補(bǔ)齊D.某人購(gòu)買了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一年后鍵盤出現(xiàn)故障，要求銷售部按半價(jià)更換一個(gè)新鍵盤參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“三個(gè)月后軟驅(qū)出現(xiàn)問(wèn)題，要求銷售部修理”，符合“一年內(nèi)免費(fèi)包修”，因此“包修”是銷售部應(yīng)該提供的服務(wù)，而免費(fèi)更換軟驅(qū)也是商家修理軟驅(qū)的方式，可以推出；B項(xiàng)：“50天后拆箱安裝，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求更換”，不符合“一個(gè)月內(nèi)包換”，因此“更換”不是銷售部應(yīng)該提供的服務(wù)，排除；C項(xiàng)：“鼠標(biāo)丟失三個(gè)”屬于“使用不當(dāng)造成的故障”，因此“無(wú)償補(bǔ)齊”不是銷售部應(yīng)該提供的服務(wù)，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：“一年后鍵盤出現(xiàn)故障”不屬于“一個(gè)月內(nèi)包換，一年內(nèi)免費(fèi)包修”，題干中并未涉及半價(jià)更換的情況，因此“半價(jià)更換”不是銷售部應(yīng)該提供的服務(wù)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。16.下列各項(xiàng)中，屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是（

）。A.一方專用的生活用品B.婚后的工資收入C.雙方的婚前財(cái)產(chǎn)D.一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝磺Я懔l

規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：(一)工資、獎(jiǎng)金、勞動(dòng)報(bào)酬；(二)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資的收益；(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；(四)繼承或者受贈(zèng)所得的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三第三項(xiàng)規(guī)定的除外；(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，一方專用的生活用品屬于夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。B項(xiàng)正確，婚后的工資收入屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雙方的婚前財(cái)產(chǎn)屬于夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用屬于夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。故正確答案為B。17.乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中運(yùn)用上旋打法進(jìn)攻，在擊球的過(guò)程中通過(guò)帶有向上提拉的動(dòng)作，打出上旋球，下列關(guān)于上旋球說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.球體上表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度大，下表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度小B.球體上方氣體壓強(qiáng)比球體下方大，上旋球下墜速度比正?？霤.乒乓球轉(zhuǎn)速越大，上下表面壓強(qiáng)差就越大，下墜得就越快D.球體旋轉(zhuǎn)向前飛行，上表面向前轉(zhuǎn)動(dòng)，下表面向后轉(zhuǎn)動(dòng)參考答案：A解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，上旋球的運(yùn)動(dòng)方向和自轉(zhuǎn)方向一樣，球向前運(yùn)動(dòng)，由于空氣具有一定的粘滯性，當(dāng)乒乓球向前轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，空氣就與球的上表面產(chǎn)生摩擦，就會(huì)導(dǎo)致球體上表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度小，下表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度大。B項(xiàng)正確，由于球體的上表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度小，下表面相對(duì)空氣的旋轉(zhuǎn)速度大，根據(jù)伯努利原理，流速大的地方壓強(qiáng)小，所以下表面受的氣體壓強(qiáng)小，故上旋球下墜速度比正?？臁項(xiàng)正確，當(dāng)乒乓球轉(zhuǎn)速越大，上表面的空氣流動(dòng)速度和下表面的空氣流動(dòng)速度差就越大，上下表面壓強(qiáng)差就越大，所以下墜得就越快。D項(xiàng)正確，上旋球的運(yùn)動(dòng)方向和自轉(zhuǎn)方向一樣，球向前運(yùn)動(dòng)，上表面是向前轉(zhuǎn)動(dòng)，下表面是向后轉(zhuǎn)動(dòng)。本題為選非題，故正確答案為A。18.①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功③通過(guò)大眾傳播，了解新信息④小規(guī)模試用，取得顯著成效⑤產(chǎn)生濃厚興趣，聯(lián)系推廣者A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.③⑤①④②D.②③①⑤④參考答案：C解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)”“小規(guī)模試用”“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出某些特征事件之間的先后順序，可以考慮從這一點(diǎn)入手分析選項(xiàng)。按照邏輯順序，應(yīng)先①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)，然后再④小規(guī)模試用，取得顯著成效，最后②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，這三句順序應(yīng)為①④②，符合的只有C。故本題選C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。第②句“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”說(shuō)的是結(jié)果，不適合做首句，排除B、D選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句從②和⑤中選擇。第②句說(shuō)的是結(jié)果，所以初步確定選項(xiàng)C，按照C選項(xiàng)的排序進(jìn)行驗(yàn)證，符合邏輯。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“技術(shù)推廣”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件②，先通過(guò)大眾傳播，了解信息，才能大面積推廣，創(chuàng)新成功，即③在②前面，故③為首句，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，先小規(guī)模試用，取得顯著效果，再大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，因此④在②前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。19.概略計(jì)算，地球提供給人類良好的生存環(huán)境，至今前后大約只有一萬(wàn)年時(shí)間，這與地球46億年的壽命相比，實(shí)在是________。我們就恰好是生活在這一萬(wàn)年中的生命，難道不是很幸運(yùn)嗎？可惜，倨傲的人類常常自封“萬(wàn)物之靈”，挾科技以自大，企圖掌控對(duì)自然界絕對(duì)的支配和統(tǒng)治。近期的自然災(zāi)害，讓人們學(xué)會(huì)反省，人類不過(guò)是自然界的一份子，應(yīng)該保持人與自然的平衡，對(duì)大自然不能________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滄海一粟

予取予求B.蚍蜉撼樹

竭澤而漁C.微不足道

隨心所欲D.寥若晨星

貪得無(wú)厭參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。文段指出與地球“46億年”的壽命相比，地球提供給人類良好的生存環(huán)境只有“一萬(wàn)年時(shí)間”，以說(shuō)明地球提供給人類良好的生存環(huán)境時(shí)間短。A項(xiàng)“滄海一粟”形容非常渺小，體現(xiàn)人類生存對(duì)于地球相比很渺小，符合文意。B項(xiàng)“蚍蜉撼樹”比喻狂妄，不自量力，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“微不足道”指意義、價(jià)值等小得不值得一提，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“寥若晨星”形容很少，符合文意。第二步，分析第二空。文段指出人們的行為造成自然災(zāi)害，而自然災(zāi)害又讓人們學(xué)會(huì)反省，人類應(yīng)該保持人與自然的“平衡”，不能過(guò)分索取。A項(xiàng)“予取予求”指任意索取，符合文意。D項(xiàng)“貪得無(wú)厭”指貪心大，不滿足，側(cè)重“心理不滿足”，缺少向大自然索取之意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。竭澤而漁：比喻只顧眼前，不顧將來(lái)。隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。20.科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然而這個(gè)過(guò)程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同

B.醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用

C.我一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無(wú)誤，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍

D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說(shuō)明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說(shuō)明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無(wú)誤，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍，說(shuō)明對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變，說(shuō)明知識(shí)是不會(huì)過(guò)期的，沒(méi)有不斷更新，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的內(nèi)容主要是論點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們深信不疑的事情是否會(huì)過(guò)期，結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

A項(xiàng)，答案一代和一代不同，說(shuō)明深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

B項(xiàng)，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說(shuō)明深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

C項(xiàng)，一直以為“雷龍”的名字正確無(wú)誤，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍，說(shuō)明深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

D項(xiàng)，至今難以改變說(shuō)明知識(shí)是不會(huì)過(guò)期的，沒(méi)有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質(zhì)疑。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的；在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說(shuō)明對(duì)嬰兒應(yīng)該如何入睡和孕婦是否應(yīng)該抽煙的認(rèn)識(shí)是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，可以支持，排除；

B項(xiàng)：舉例說(shuō)明醫(yī)學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)是在逐漸過(guò)期的，可以支持很多深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，可以支持，排除；

C項(xiàng)：是個(gè)人的認(rèn)知出現(xiàn)了錯(cuò)誤，因?yàn)楦緵](méi)有雷龍這個(gè)名字，而不是深信不疑的事情過(guò)期了，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：吸煙有害健康這一事實(shí)一直沒(méi)有發(fā)生改變，舉例說(shuō)明我們深信不疑的事情是沒(méi)有過(guò)期，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。21.人為環(huán)境異常，是指一定地域范圍內(nèi)，因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡關(guān)系的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于人為環(huán)境異常的是：A.某地沿河工業(yè)園區(qū)近來(lái)訂單大量增加，廢水排放量也隨之激增，結(jié)果造成河流下游的魚蝦大量死亡，沿岸莊稼成片枯死B.某地火山爆發(fā)噴出的有毒元素散落到地表，改變了土壤中原有化學(xué)成分，形成了高氟、高汞的土壤，影響了作物的生長(zhǎng)C.某地地下貯藏著豐富的石油資源，近日附近村莊的井水變得渾濁，并伴有刺鼻氣味，經(jīng)檢測(cè)含有大量重金屬，不宜飲用D.某地因地震出現(xiàn)地表下陷，暴雨過(guò)后，部分區(qū)域嚴(yán)重積水，致使這些區(qū)域農(nóng)田里的農(nóng)作物、果園里的果樹發(fā)生爛根枯萎參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①因人類行為；②造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化；③破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡關(guān)系。A項(xiàng)：工業(yè)園區(qū)廢水排放是人類發(fā)出的行為，造成魚蝦死亡、莊稼枯死符合“造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡關(guān)系”，符合定義；B項(xiàng)：火山爆發(fā)，是自然現(xiàn)象，不是人類行為，不屬于“因人類行為”，不符合定義；C項(xiàng)：石油資源中的重金屬導(dǎo)致井水渾濁，未指出是人類行為所致，不屬于“因人類行為”，不符合定義；D項(xiàng)：地震是自然現(xiàn)象，不是人類行為，不屬于“因人類行為”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”、“破壞生態(tài)平衡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某地地下貯藏石油，近日井水變渾濁，含有大量重金屬，未提及其水質(zhì)變壞的原因，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：因地震出現(xiàn)下陷，導(dǎo)致積水以及作物果樹爛根枯萎，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：工業(yè)園訂單增加，廢水排放量激增，造成魚蝦死亡，莊稼成片枯死，符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，也符合“破壞生態(tài)平衡”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：因火山爆發(fā)，噴出有毒元素影響作物生長(zhǎng)，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個(gè)或多個(gè)環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、客體、后果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。人為環(huán)境異常的定義要點(diǎn)：因人類行為造成自然環(huán)境顯著變化。A項(xiàng)，工業(yè)園區(qū)廢水排放（人類行為），造成魚蝦死亡和莊家枯死（自然環(huán)境顯著變化），符合定義。B項(xiàng)，火山噴發(fā)不屬于人類行為，不符合定義。C項(xiàng)，石油讓水不宜飲用，不屬于人類行為，不符合定義。D項(xiàng)，地震不屬于人類行為，不符合定義。故本題選A。22.關(guān)于行政指導(dǎo)，下列表述正確的是：A.行政機(jī)關(guān)須在其職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)施行政指導(dǎo)B.行政指導(dǎo)應(yīng)基于國(guó)家的法律精神、原則、規(guī)則或政策C.在行政處罰中可以運(yùn)用行政指導(dǎo)方式D.行政指導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)有賴于一定的強(qiáng)制性參考答案：ABC解題思路：行政指導(dǎo)是行政機(jī)關(guān)在其職能、職責(zé)或管轄事務(wù)范圍內(nèi)，為適應(yīng)復(fù)雜多樣化的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理需要，基于國(guó)家的法律精神、原則、規(guī)則或政策，適時(shí)靈活地采取指導(dǎo)、勸告、建議等非強(qiáng)制性方法，謀求相對(duì)人同意或協(xié)力，以有效地實(shí)現(xiàn)一定行政目的的行為。簡(jiǎn)言之，行政指導(dǎo)就是行政機(jī)關(guān)在其職責(zé)范圍內(nèi)為實(shí)現(xiàn)一定行政目的而采取的符合法律精神、原則、規(guī)則或政策的指導(dǎo)、勸告、建議等行為。

不直接產(chǎn)生法律效果。由此可知A、B、C三項(xiàng)正確，由于行政指導(dǎo)不具有強(qiáng)制性，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A、B、C。23.為豐富職工業(yè)余文化生活，某單位組織了合唱、象棋、羽毛球三項(xiàng)活動(dòng)。在該單位的所有職工中，參加合唱活動(dòng)的有189人，參加象棋活動(dòng)的有152人，參加羽毛球活動(dòng)的有135人，參加兩種活動(dòng)的有130人，參加三種活動(dòng)的有69人，不參加任何一種活動(dòng)的有44人。該單位的職工人數(shù)為（??）人。A.233B.252C.321D.520參考答案：B解題思路：設(shè)參加該次活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為x人，根據(jù)三集合容斥原理非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得：189＋152＋135－130－2×69＝x－44，計(jì)算尾數(shù)，x的尾數(shù)為2。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類。第二步，根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式：總數(shù)－都不滿足＝A＋B＋C－只滿足兩項(xiàng)－2×三項(xiàng)都滿足，代入數(shù)據(jù)：職工總?cè)藬?shù)為189＋152＋135－130－2×69＋44＝252（或使用尾數(shù)法，尾數(shù)為2）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：三集合容斥問(wèn)題。本題已知條件為參加一種活動(dòng)，參加兩種活動(dòng)和參加三種活動(dòng)人數(shù)，可根據(jù)容斥原理“集合總數(shù)＝三集合數(shù)之和－只屬于兩個(gè)集合數(shù)－2×屬于三個(gè)集合數(shù)”進(jìn)行求解，得出參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)后與未參加活動(dòng)人數(shù)相加即為總?cè)藬?shù)。參加活動(dòng)的人共有189＋152＋135－130－69×2＝208人，不參加任何活動(dòng)的有44人，因此職工總?cè)藬?shù)為208＋44＝252人。24.要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的人生榜樣。

這段話的主要意思是（）。

A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦參考答案：C解題思路：文段通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“既······也······并”表示并列，詳細(xì)介紹了家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)于孩子學(xué)電腦以及為孩子樹立人生榜樣等方面有積極作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)僅指出家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)習(xí)電腦的作用，概括不全面；且A項(xiàng)中“直接”的說(shuō)法欠妥，排除。D項(xiàng)，文段介紹的是“家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦”的作用和好處；該項(xiàng)介紹“家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)”，是具體做法，故排除。故正確答案為C。25.對(duì)著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。這是因?yàn)椋篈.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光B.閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫面的散射光C.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的散射光D.閃光燈和照明燈在電視屏上的透射光會(huì)干擾電視畫面的反射光參考答案：A解題思路：閃光燈、照明燈和電視機(jī)屏幕都是光源，都會(huì)發(fā)光。電視機(jī)屏幕相當(dāng)于透鏡，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視機(jī)屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生光線反射，從而干擾到電視機(jī)自身發(fā)出的透射光。故正確答案為A。解題思路：解答本題需要熟悉光的傳播相關(guān)知識(shí)。光射到兩種不同的介質(zhì)時(shí)，便有部分光自界面射回原介質(zhì)中的現(xiàn)象，稱為光的反射。透射光是入射光經(jīng)過(guò)折射穿過(guò)物體后的出射的光。被透射的物體為透明體或半透明體，如玻璃，濾色片等。散射是被投射波照射的物體表面曲率較大甚至不光滑時(shí)，其二次輻射波在角域上按一定的規(guī)律作擴(kuò)散分布的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。閃光燈、照明燈，和電視屏幕都會(huì)發(fā)光，電視屏幕相當(dāng)于透鏡，電視機(jī)自身會(huì)發(fā)出透射光，當(dāng)閃光燈和照明燈的光線照射到電視屏幕上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射，從而干擾到電視畫面的透射光。B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。光線通過(guò)有塵土的空氣或膠質(zhì)溶液等媒質(zhì)時(shí)，太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣時(shí)遇到空氣分子、塵粒、云滴等質(zhì)點(diǎn)時(shí)，都要發(fā)生散射。散射與本題的現(xiàn)象沒(méi)有關(guān)系。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，電視機(jī)顯示器是光源，電視屏相當(dāng)于透鏡，光源透過(guò)電視屏發(fā)出的光是透射光。同時(shí)，電視屏表面有一層玻璃，玻璃相當(dāng)于平面鏡，照相機(jī)拍照時(shí)若打開閃光燈或照明燈，燈光會(huì)被電視屏表面的玻璃反射，干擾電視機(jī)光源透過(guò)電視屏發(fā)出的透射光，影響照片清晰度。因此，選擇A選項(xiàng)。26.晶瑩美麗的珍珠，其中心不過(guò)是顆砂粒，正所謂“病蚌成珠”，降雨全靠空氣中的塵埃作為凝聚中心。倘若天空絕對(duì)干凈，水汽再多也不會(huì)下雨，當(dāng)然就沒(méi)有植物和動(dòng)物，更不可能有人類。同類之物較此相差無(wú)幾，誰(shuí)也難成中心。異類的介入打破了無(wú)差異的均衡，“中心”應(yīng)運(yùn)而生，有序的體系得以形成。事物需要發(fā)展，體系必然轉(zhuǎn)變，異類可以成為偉大轉(zhuǎn)折的突破口。以下對(duì)文段理解不正確的是：A.事物的中心往往是微不足道的東西B.同類之物餃此類似，往往難以確定中心C.異類的介入有助于體系有序化，形成確定的中心D.很多時(shí)候異類的存在不僅是必要的，還是重要的突破口參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“事物的中心往往是微不足道的東西”，文段并無(wú)此表達(dá)，屬無(wú)中生有。鎖定答案為A選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“同類之物較此相差無(wú)幾，誰(shuí)也難成中心”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“異類的介入打破了無(wú)差異的均衡，“中心”應(yīng)運(yùn)而生，有序的體系得以形成”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“事物需要發(fā)展，體系必然轉(zhuǎn)變，異類可以成為偉大轉(zhuǎn)折的突破口”，正確。因此，選擇A選項(xiàng)。片段閱讀*細(xì)節(jié)理解27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。黑點(diǎn)數(shù)量變化明顯，考慮數(shù)黑點(diǎn)數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中均有黑點(diǎn)和一條橫線，橫線把黑點(diǎn)分成上下兩部分。橫線上方黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是8、0、4、6、？，均為偶數(shù)，呈亂序規(guī)律，則問(wèn)號(hào)處黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為2；橫線下方黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是0、4、2、1、？，呈亂序規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為3，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。28.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)黏在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味：外太空聞起來(lái)像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味，這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴，這些分子充斥在整個(gè)宇宙，并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中，也都沒(méi)能缺少它。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴B.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)C.太空中的化合物種類豐富D.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)由“這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴”可得出。B、C、D三項(xiàng)文中均未提到，屬無(wú)中生有，排除。故本題選A。解題思路：根據(jù)題干可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)：由文段中“這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種味道強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴”可知，A項(xiàng)與原文相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：由文段中“它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一”可知，“進(jìn)化”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)：文段主要描寫了多環(huán)芳烴，“化合物種類豐富”無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)：由文段可知，“有一定危害”無(wú)中生有，文中并未提及，排除。故正確答案為A。29.仔細(xì)聽，你一眼望去，看不到一只蟲子，耳邊聽到的卻是千軍萬(wàn)馬般的轟鳴，這秋蟲的鳴叫竟是這樣的

，令人始料不及。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.洶涌澎湃B.碧波浩渺C.洋洋大觀D.氣象萬(wàn)千參考答案：A解題思路：文段指出“蟲鳴聲如千軍萬(wàn)馬般的轟鳴”，故所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈。A項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“碧波浩渺”形容大片水域壯觀景象，通常修飾相對(duì)平靜的江河湖泊。與“蟲的鳴叫”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“洋洋大觀”是形容美好的事物復(fù)雜繁多，豐富多彩。文段僅有“蟲鳴聲”一個(gè)主體，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景色和事物多種多樣，壯麗而多變化。文段僅體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈，與文段語(yǔ)境不相符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《草尖上的秋》30.魯山著名武術(shù)家買壯圖創(chuàng)編了四把拳（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查其他（人文歷史）知識(shí)。第二步，買壯圖1821年出生，魯山縣魯陽(yáng)六街人，清朝末期著名武術(shù)家、心意拳大師，回族人。創(chuàng)編了“買氏心意四把拳”，買氏“心意六合拳”等套路，充分發(fā)揮了心意拳。在武術(shù)技擊中，以少勝多，以短敵長(zhǎng)的功能。因此，本題正確。31.甲每天都會(huì)進(jìn)行鍛煉，其鍛煉種類有跑步、游泳、舉重、做俯臥撐和騎行五種，但他每天只鍛煉其中的一種。已知（1）跑步一周跑兩次，兩次在一周內(nèi)相隔三天（2）舉重的時(shí)間是在一周中第一次跑步的前一天或后一天，一周只舉一次（3）游泳也是一周只游一次，在一周中第二次跑步之前的任意一天（4）做俯臥撐也僅限一次，時(shí)間與一周中第一次跑步那天在一周內(nèi)相隔4天（5）有一次騎行的時(shí)間是在一周中第一次跑步之前假定周一為一周的第一天，根據(jù)上述陳述，可以推出甲（

）。A.周一舉重B.周二跑步C.周四游泳D.周日騎行參考答案：B解題思路：第一步：分析題干。①五種鍛煉每天只做一種②跑步1×××跑步2③舉重-跑步1或跑步1-舉重④游泳……跑步2⑤跑步2-俯臥撐⑥騎行……跑步1第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由①②⑤⑥可知，騎行……跑步1×××跑步2-俯臥撐，所以騎行在第1天，跑步1在第2天、跑步2在第6天，俯臥撐在第7天：周一騎行排除A項(xiàng)，游泳周四或周五不確定，排除C項(xiàng)，周日俯臥撐排除D項(xiàng)，只有B符合題干。故正確答案為B。32.八卦∶乾坤A.九族∶師生B.七情∶情志C.五音∶宮商D.四書∶五經(jīng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍素浴卑ㄇ⒗?、震、巽、坎、離、艮、兌，“八卦”與“乾坤”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“九族”不包括“師生”，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“情志”即指喜、怒、憂、思、悲、驚、恐等人的七種情緒，“七情”與“情志”屬于全同關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“五音”指宮、商、角、徵、羽，“五音”與“宮商”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“四書”和“五經(jīng)”，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。“九族”泛指親戚?！度纸?jīng)》對(duì)九族的說(shuō)法是“高曾祖，父而身。身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫?！奔础案咦?、曾祖、祖父、父親、己身、子、孫、曾孫、玄孫”?！八臅敝浮洞髮W(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》；“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部。33.制造業(yè)軟實(shí)力，是指相對(duì)于設(shè)備、廠房、資本、經(jīng)濟(jì)規(guī)模等以物化形式存在的硬實(shí)力而言，以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的影響企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期性和戰(zhàn)略性的要素。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于制造業(yè)軟實(shí)力的是：A.某工廠為了增強(qiáng)產(chǎn)品的技術(shù)含量，從國(guó)外引入了一條先進(jìn)的生產(chǎn)流水線B.某工廠制定了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)條例，最大限度地防范安全事故C.某科技公司為了增強(qiáng)科研能力，花費(fèi)重金聘請(qǐng)專家打造了一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)D.某汽車公司具有一百多年的歷史，以獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路吸引著大量用戶參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境所構(gòu)成的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：引入先進(jìn)的生產(chǎn)流水線，屬于企業(yè)的設(shè)備，不屬于“企業(yè)組織管理模式、價(jià)值文化理念、創(chuàng)新開發(fā)能力、企業(yè)品牌形象、執(zhí)行力與內(nèi)外部環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：安全生產(chǎn)條例，屬于“企業(yè)組織管理模式”，符合定義；C項(xiàng)：打造一支研發(fā)團(tuán)隊(duì)，屬于“創(chuàng)新開發(fā)能力”，符合定義；D項(xiàng)：獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和設(shè)計(jì)思路，屬于“價(jià)值文化理念”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。34.朱光潛生平最景仰兩個(gè)人，一個(gè)是陶潛，一個(gè)是和他只有一面之緣的弘一法師。他一生奉行的座右銘是“以出世的精神，做入世的事業(yè)”，因做“入世”的事業(yè)，他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意志；因有“出世”的精神，他深得道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，足具淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采。不管是風(fēng)平浪靜之時(shí)，還是黑云壓城之日，他始終鍥而不舍，孜孜以求。下列詞語(yǔ)與文段中對(duì)朱光潛描述無(wú)關(guān)的是：A.無(wú)為而治B.不求名利C.意志堅(jiān)強(qiáng)D.胸懷天下參考答案：A解題思路：根據(jù)文段“足具淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采”可得出B“不求名利”；根據(jù)“有‘天行健，君子以自強(qiáng)不息’的意志”和“不管是風(fēng)平浪靜之時(shí)，還是黑云壓城之日，他始終鍥而不舍，孜孜以求”可得出C“意志堅(jiān)強(qiáng)”；根據(jù)“他有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸”可得出D“胸懷天下”，故B、C、D三項(xiàng)均可排除。A“無(wú)為而治”是道家的治國(guó)理念，而朱光潛本身所具有的“超然物表、虛靜無(wú)為”是“出世”、超脫世俗的體現(xiàn)，不是政治主張。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)為而治”，屬于無(wú)中生有，不符合文意。B項(xiàng)“不求名利”對(duì)應(yīng)文段“因有‘出世’的精神，他深得道家超然物表、虛靜無(wú)為的精髓，足具淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采”，說(shuō)明朱光潛超凡脫俗不求名利，符合文意。C項(xiàng)“意志堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)應(yīng)“君子以自強(qiáng)不息的意志”“他始終鍥而不舍，孜孜以求”，符合文意。D項(xiàng)“胸懷天下”對(duì)應(yīng)“他有儒家兼濟(jì)天下，學(xué)以致用的熱腸”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：“足具淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的神采”體現(xiàn)了朱光潛的“不求名利”，即B項(xiàng)；“始終鍥而不舍，孜孜以求”體現(xiàn)了朱光潛的“意志堅(jiān)強(qiáng)”，即C項(xiàng)；“有儒家兼濟(jì)天下、學(xué)以致用的熱腸”體現(xiàn)了朱光潛的“心懷天下”，即D項(xiàng)。A項(xiàng)在文段中找不到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，故當(dāng)選。35.花椒∶麻

A.月亮∶圓

B.水泥∶硬

C.飲料∶冷

D.火焰∶熱

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“花椒”一定是“麻”的，二者屬于必然屬性關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：月有陰晴“圓”缺，“月亮”不一定是“圓”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：水泥是一種粉狀材料，加水?dāng)嚢璩蓾{體，凝固后會(huì)硬化，因此“硬”并不是“水泥”的必然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“飲料”有“冷”飲與熱飲之分，“飲料”不一定都是“冷”的，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“火焰”一定是“熱”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.勝任力是指員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)出勝任力的有（

）。A.廚師小王能在短時(shí)間內(nèi)烹飪出各具特色的粵菜和川菜B.小李和同事共同完成了一項(xiàng)調(diào)研工作，但由于同事的失誤導(dǎo)致需要重新調(diào)研C.還在試用期的小張，不到一天時(shí)間，就整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)D.小周與領(lǐng)導(dǎo)在某項(xiàng)工作上意見不合，受到了領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑與反駁參考答案：AC解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皢T工在工作情境中”、“為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王能在短時(shí)間內(nèi)烹飪出各具特色的粵菜和川菜，屬于小王在工作情境中表現(xiàn)出的技能，符合“員工在工作情境中”、“為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：由于同事的失誤導(dǎo)致需要重新調(diào)研，并沒(méi)有體現(xiàn)出小李是否具備某些工作知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征，不符合“為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小張能整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)，屬于小張?jiān)诠ぷ髑榫持斜憩F(xiàn)出的能力，符合“員工在工作情境中”、“為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小周受到了領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑與反駁，并沒(méi)有體現(xiàn)出小周是否具備某些工作知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征，不符合“為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征”，不符合定義，排除。故正確答案為AC。37.下圖是給定的立體圖形，它的主視圖和左視圖是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查三視圖。題干當(dāng)中右側(cè)的“L”型的高度應(yīng)高于左側(cè)的立方體，且從整個(gè)圖形的左側(cè)看過(guò)去，立方體與“L”型的立體圖形的寬度是一樣的，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故正確答案為C。38.變化視盲指在短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變但人類卻無(wú)法察覺的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于變化視盲的是：A.電視劇中出現(xiàn)穿幫鏡頭，同一場(chǎng)戲由于不同時(shí)間拍了兩次，結(jié)果主要演員穿了不同的衣服，但是大部分觀眾都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)B.一個(gè)學(xué)生在向小李問(wèn)路，恰巧有人抬黑板從兩人之間經(jīng)過(guò)，之后小李告訴對(duì)方如何走，但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)人已經(jīng)不是剛剛問(wèn)路的那個(gè)學(xué)生了C.小王聽了朋友在南非的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，極有感觸，經(jīng)常回想這件事，后來(lái)他竟然認(rèn)為這件事是自己的親身經(jīng)歷D.小張看見一個(gè)男人走進(jìn)對(duì)面的房子，緊接著又走出來(lái)，但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)走出來(lái)的是一個(gè)女人參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變，人類卻無(wú)法察覺。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)小王回想朋友的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，與“短時(shí)間內(nèi)物品表面特征明顯改變”無(wú)關(guān)，不符合定義，是本題答案。A項(xiàng)主要演員穿了不同的衣服而觀眾沒(méi)發(fā)現(xiàn)；B項(xiàng)小李沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)路學(xué)生已不是原來(lái)的學(xué)生；D項(xiàng)小張沒(méi)發(fā)現(xiàn)走出來(lái)的不是原來(lái)看到的那個(gè)男人，都滿足關(guān)鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇不屬于變化視盲的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變”“人類無(wú)法察覺”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。變化視盲的定義要點(diǎn)：①短時(shí)間內(nèi)；②物體表面特征明顯改變；③無(wú)法發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)，電視劇的同一場(chǎng)戲里演員的衣服不同，但是大部分觀眾沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，符合定義。B項(xiàng)，短時(shí)間內(nèi)換了一個(gè)人，但是小李沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，小王并沒(méi)有親眼見過(guò)，只是經(jīng)常想象，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，走進(jìn)去的人和走出來(lái)的人不同，但是小張沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變；②人類卻無(wú)法察覺。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：同一場(chǎng)戲演員穿了不同的衣服，體現(xiàn)出“短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，觀眾卻“無(wú)法察覺”，符合定義；B項(xiàng)：前后是兩個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)出“短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，小李卻“無(wú)法察覺”，符合定義；C項(xiàng)：小王聽了朋友的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并回想這件事，未體現(xiàn)“短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，不符合定義；D項(xiàng)：走進(jìn)房子的是男子，走出來(lái)的是女人，體現(xiàn)出“短時(shí)間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，小張卻“無(wú)法察覺”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。39.2，4，8，32，（

），8192A.225B.256C.462D.488參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化快，考慮遞推積數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，2×4＝8，4×8＝32，規(guī)律為：第一項(xiàng)×第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為8×32＝256，驗(yàn)證下一項(xiàng)32×256＝8192，規(guī)律正確。因此，選擇B選項(xiàng)。40.某相親節(jié)目以“帶上爸媽找對(duì)象”的形式引發(fā)爭(zhēng)議，其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)非是想給孩子挑選一段貌似穩(wěn)妥的姻緣，從而讓他們的后半生有所依托。根據(jù)這段話，可以看出對(duì)于“帶上爸媽找對(duì)象”的相親節(jié)目形式，作者的態(tài)度是堅(jiān)決抵制。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出作者對(duì)“‘帶上爸媽找對(duì)象’的相親節(jié)目形式”的態(tài)度。第二步，分析文段，文中通過(guò)“其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)非是想”表明作者的觀點(diǎn)是能夠理解的，并不是堅(jiān)決反對(duì)。因此，選擇B選項(xiàng)。41.1980年，某縣的一位農(nóng)民為滅虱子，在被子上灑上敵百蟲，結(jié)果兩個(gè)小孩同時(shí)中毒，后經(jīng)搶救脫險(xiǎn)。但是，這位農(nóng)民沒(méi)有聽從醫(yī)生關(guān)于這床被子不能繼續(xù)使用的勸告，用堿水洗后重新使用。由于敵百蟲這類低毒劑遇到堿水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成了劇毒的敵敵畏，致使兩個(gè)小孩再次中毒，搶救無(wú)效而死亡。這段話支持的主要觀點(diǎn)是（

）。A.相信科學(xué)就能少犯錯(cuò)誤B.不明白的事要多聽聽別人的勸告C.重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果D.不相信科學(xué)最終只能自食其果參考答案：B解題思路：文段介紹農(nóng)民在被子上噴灑敵百蟲以防止虱子，結(jié)果造成兩個(gè)孩子中毒，經(jīng)搶救脫險(xiǎn)，后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出，家長(zhǎng)卻未能聽取醫(yī)生勸告，依然按照自己的想法行事，最終導(dǎo)致兩個(gè)小孩中毒而死亡。這個(gè)故事告誡我們要善于傾聽他人的意見和建議，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D項(xiàng)，文段未提到“是否相信科學(xué)”的話題，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“重復(fù)犯兩次同樣的錯(cuò)誤”的表述并不屬實(shí)，原文中是第二次“用堿水洗后重新使用”，與第一次“在被子上灑上敵百蟲”并不是同樣的錯(cuò)誤，與文意不符，排除。故正確答案為B。42.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.寫詩(shī)：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無(wú)線路由器參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。魚餌和魚竿為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：筆和書籍沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以書寫書籍，但是書籍上的文字也能通過(guò)打印形成，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：寫詩(shī)和筆沒(méi)有必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，筆可以寫詩(shī)，但不是必然的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且寫詩(shī)是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：鍋鏟與炒鍋是配套使用的，與題干邏輯關(guān)系一致，為正確答案，當(dāng)選；D選項(xiàng)：電腦和無(wú)線路由器沒(méi)有必然配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除。故正確答案為C。43.清人紀(jì)曉嵐講過(guò)：有個(gè)官員一輩子沒(méi)做過(guò)壞事，所到之處，也不過(guò)飲人一杯清水而已，于是想要閻王爺賞他生還去做官。閻王爺卻譏笑道：不貪不占，就能算是好官嗎？假若不搜刮民財(cái)就是好官，那么塑一個(gè)木偶放在官府，連井水也不喝，豈不更好？該官辯解：我雖無(wú)功，但也無(wú)罪呀。豈料陰司對(duì)為官者行為俱記錄在案：做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)。這段文字意在說(shuō)明：A.為官之道B.無(wú)功即為有過(guò)C.為官需廉政亦需勤政D.當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯參考答案：B解題思路：由“做官三年，無(wú)績(jī)可求，純屬混混一個(gè)”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是為官要有切實(shí)的功績(jī)，B項(xiàng)“無(wú)功即為有過(guò)”與此相符，當(dāng)選。本題迷惑項(xiàng)為C。但C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“勤政”，“勤政”并不代表“功績(jī)”，與文段要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不符。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段以紀(jì)曉嵐講故事的形式來(lái)討論無(wú)功是不是好官。故事先說(shuō)官員一輩子沒(méi)做壞事，也很清廉，卻被閻王爺譏笑，說(shuō)明僅是清廉不能算是好官，最后該官辯說(shuō)自己雖無(wú)功也無(wú)罪，陰司對(duì)該官評(píng)判卻是，他沒(méi)有政績(jī)，是個(gè)混混。文段表達(dá)的重點(diǎn)就是為官不光要清廉，還要“有績(jī)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“亦需勤政”與文段表達(dá)的道理一致。因此，選擇C選項(xiàng)。44.每天下午4點(diǎn)半小李放學(xué)時(shí)，媽媽總是從家開車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校接他回家，某天學(xué)校提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)，小李自己步行回家，途中遇到開車接他的媽媽，結(jié)果比平時(shí)提前30分鐘到家。若媽媽開車的速度一直保持不變，則小李步行多少分鐘后與媽媽相遇？A.40B.45C.50D.53參考答案：B解題思路：由題干中“比平時(shí)提前30分鐘到家”，則可推出媽媽比往常早分鐘接到小李（因?yàn)閶寢屧诼烦讨虚g接到小李，媽媽少走了小李所走路程的一來(lái)一回，故應(yīng)除以2），媽媽平常接小李是4點(diǎn)半，提前15分鐘接到，即為4點(diǎn)15分，而小李提前一小時(shí)放學(xué)，即3點(diǎn)30放學(xué)，中間小李共走了45分鐘。故正確答案為B。45.無(wú)論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)，社會(huì)和時(shí)代特征，同時(shí)也________了團(tuán)結(jié)、多樣性和包容的價(jià)值。但隨著社會(huì)變遷和時(shí)代發(fā)展，很多有價(jià)值的傳統(tǒng)游戲正在一代又一代的________中逐漸消逝。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反射

傳播

更新B.折射

傳遞

更迭C.影射

傳承

更替D.投射

傳達(dá)

更動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“無(wú)論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)，社會(huì)和時(shí)代特征”可知，文段表達(dá)的意思是游戲反映出了時(shí)代的特征，該空與“特征”搭配。A項(xiàng)“反射”多用于聲波或廣播的折回，不符合文意，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“折射”指把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，符合文意。C項(xiàng)“影射”指借甲指已，暗指，文中不存在借助和被指代的對(duì)象，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“投射”指對(duì)著目標(biāo)扔，光線或目光向物體照射，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二、三空?！坝螒騻鬟f了團(tuán)結(jié)的價(jià)值”，符合文意。“更迭”指更換，交替，與“一代又一代”搭配，強(qiáng)調(diào)一代又一代的變化過(guò)程，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

第一空，“反射”指自然現(xiàn)象中受刺激物對(duì)刺激物的逆反應(yīng)，也指物理光學(xué)中的光傳播現(xiàn)象。用在此處不恰當(dāng)，排除A。“影射”指用一種事物暗示或說(shuō)明另一種事物。此處沒(méi)有“暗示”之意，排除C。第二空，“傳達(dá)”多與“精神”“消息”等搭配使用，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除D。第三空填入“更迭”，符合句意。故本題選B。解題思路：第一空，橫線處詞語(yǔ)搭配“特征”，A項(xiàng)“反射”多指機(jī)體對(duì)內(nèi)在或外在刺激有規(guī)律的反應(yīng)，與“特征”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“折射”與“特征”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“影射”是借此指彼、暗指某事或某人，文中沒(méi)有提及借助和被指代的主體，排除；D項(xiàng)“投射”側(cè)重將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上，與“特征”搭配不當(dāng)，排除。代入第二空，“傳遞價(jià)值”為常見搭配。第三空，“更迭”指交換、更替，與“一代又一代”形成了對(duì)應(yīng)，因此B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)游戲如何煥發(fā)新生》46.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查心理學(xué)效應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，配位效應(yīng)是化學(xué)效應(yīng)，指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，沉淀的溶解度增大。不屬于心理學(xué)效應(yīng)。因此，選擇D選項(xiàng)。47.冰糖是人們生活中常備的食品之一，而大塊的冰糖不便于直接食用，若將冰糖置于水中，下列方式不能加速冰糖融化的是：A.加熱B.攪拌C.搗碎D.避光參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，快速溶解冰糖的方法：①將冰糖放入水中加速攪拌可以讓冰糖快速溶解；②將冰糖放入熱水中，用熱水（加熱）可以讓冰糖快速溶解；③將冰糖用粉碎機(jī)或者用硬物砸碎，成為粉末后再加水，會(huì)讓冰糖加速溶解。A項(xiàng)B項(xiàng)C項(xiàng)均可加速冰糖融化，不符題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)避光不能加速冰糖融化，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。影響溶解度因素：①物體的顆粒大?。娣e的大?。虎谒臏囟?；③水是否被攪動(dòng)等。48.中醫(yī)尋根于古代，卻不應(yīng)________于古方，我們既要繼承前人總結(jié)下來(lái)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也要善于________出精華進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新思路。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拘束

歷練B.拘泥

提煉C.拘泥

歷練D.拘束

提煉參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“尋根于古代”“既要繼承前人”“也要善于”可知，中醫(yī)尋根古代不能局限于古方，我們可以從多方面去了解，該空應(yīng)體現(xiàn)局限之意。A項(xiàng)與D項(xiàng)“拘束”指對(duì)人的言語(yǔ)行動(dòng)加以不必要的限制，側(cè)重行動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)與D項(xiàng)。B項(xiàng)與C項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)，不知變通，側(cè)重觀念，且與“新思路”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境，該空與“精華”搭配，B項(xiàng)“提煉”常與精華搭配，且與“總結(jié)下來(lái)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)”相照應(yīng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“歷練”側(cè)重經(jīng)歷鍛練，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.日前，我國(guó)科學(xué)家利用小分子核苷酸合成了活體真核染色體，得到了具備完整生命活性的釀酒酵母基因組，首次實(shí)現(xiàn)了人工基因組合成序列與設(shè)計(jì)序列的完全匹配，這標(biāo)志著人類向“再造生命”又邁進(jìn)一大步。這主要表明：A.規(guī)律具有客觀性B.實(shí)踐具有客觀性C.意識(shí)具有選擇性D.實(shí)踐具有能動(dòng)性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐是人類有目的地改造客觀世界的一切社會(huì)性的物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐的能動(dòng)性指實(shí)踐不同于動(dòng)物盲目的本能活動(dòng)，而是有目的、有意識(shí)的活動(dòng)。實(shí)踐是客觀的，同時(shí)又是在人們自覺意識(shí)支配之下進(jìn)行的，在這里客觀規(guī)律性與主體目的性是統(tǒng)一的。所謂能動(dòng)性，是說(shuō)人不像動(dòng)物那種消極地、被動(dòng)地適應(yīng)外界環(huán)境，人不僅適應(yīng)自然界，更重要的是改造自然界。人要通過(guò)改造客觀對(duì)象使外部環(huán)境適應(yīng)自己不斷變化著的需要。我國(guó)科學(xué)家利用小分子核苷酸合成活體真核染色體，改造客觀世界，充分發(fā)揮了人類實(shí)踐的能動(dòng)作用。與題意相符，因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：規(guī)律具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，題干中未涉及，與題意不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：實(shí)踐的客觀性主要在于構(gòu)成實(shí)踐的諸要素，即實(shí)踐的主體、實(shí)踐的客體和實(shí)踐的手段，都是可以感知的客觀實(shí)在；實(shí)踐的結(jié)果，是對(duì)象的客觀變化，具有不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在性；更為重要的是，實(shí)踐活動(dòng)本身是一種客觀的過(guò)程，雖然實(shí)踐包含的目的、意志、情感和認(rèn)識(shí)等主觀因素，但這些因素都體現(xiàn)在活動(dòng)的具體方式之中，這種方式是客觀的。與題干無(wú)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性，意識(shí)活動(dòng)受認(rèn)識(shí)主體自身狀況的影響而具有主觀特征，人們根據(jù)生活和實(shí)踐的不同需要有選擇地反映。與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。50.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒牵诤芏嗳说男睦?，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》51.如果父母對(duì)子女未盡撫養(yǎng)教育義務(wù)，則子女可以不對(duì)父母履行贍養(yǎng)義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。第二步，根據(jù)《婚姻法》第二十一條，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子