PAGE1年級(jí)九年級(jí)學(xué)科化學(xué)制定日期課型復(fù)習(xí)課題水的凈化組成主備人執(zhí)教人使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解常見凈化水的方法。了解水的合成和分解。過程與方法目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)掌握科學(xué)的探究方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力，使他們充分意識(shí)到守恒思想重要性。教學(xué)重點(diǎn)水凈化的方法教學(xué)難點(diǎn)水凈化的方法教學(xué)過程第一步梳理知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1水的凈化1.常用的凈水方法凈化方法原理作用沉淀靜置，使不溶性大顆粒物質(zhì)沉淀下來，與水分離除去大顆粒不溶性物質(zhì)吸附利用木炭或活性炭的______作用除去自然界水中的一些色素和異味物質(zhì)除去色素和異味過濾把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體進(jìn)行分離除去______物質(zhì)蒸餾利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同將其分離除去各種雜質(zhì)(凈化程度最高)2.自來水廠的凈水過程：取水→反應(yīng)沉淀池→______池→______池→清水池→投藥消毒→用戶。其中，只有____________為化學(xué)變化。3.過濾：(1)過濾裝置與儀器儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、______、玻璃棒、______、濾紙等。(2)過濾操作要點(diǎn)歸納：“一貼，二低，三靠”。一貼：制作過濾器時(shí)，濾紙要緊貼在______，中間不留氣泡。二低：a.液面低于______；b.濾紙低于______。______三靠：a.盛待過濾液的燒杯口要緊靠______上；b.玻璃棒輕靠在______濾紙的一邊；c.漏斗的______要緊靠在承接器(燒杯)的內(nèi)壁?！緶剀疤崾尽窟^濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能將硬水軟化。4.蒸餾：利用液體內(nèi)各物質(zhì)的______不同，將其分離。加熱時(shí)，燒瓶底部要墊上______；冷凝管中冷水流向是___進(jìn)___出；為防止燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)暴沸，要加入少量______。5.硬水與軟水硬水軟水定義含有較多可溶性______的水不含或含較少可溶性______的水鑒別①用______，產(chǎn)生泡沫較多，浮渣較少的為軟水，反之為硬水②加熱蒸發(fā)產(chǎn)生______的為硬水，反之為軟水硬水軟化①生活中常用______的方法②實(shí)驗(yàn)室中用______的方法考點(diǎn)2水的組成實(shí)驗(yàn)藥品水、稀硫酸(或稀氫氧化鈉溶液)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象接通直流電源后，電極上有______產(chǎn)生，一段時(shí)間后，與正極相連的試管(或玻璃管)內(nèi)氣體與負(fù)極相連的試管(或玻璃管)內(nèi)的氣體體積比約為______氣體檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體用______檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)______，說明是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒，火焰______，說明是氫氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論水在直流電的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成______和______。反應(yīng)方程式為__________________；說明水是由______和______組成的，同時(shí)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子______誤差分析在實(shí)驗(yàn)操作中兩試管匯集的氣體體積比往往小于1∶2，這是因?yàn)椋孩傺鯕庠谒腥芙庑员葰錃馍源?。②氧氣氧化性很?qiáng)，有時(shí)在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)注意事項(xiàng)電解水時(shí)通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸)是為了____________，它們本身并未參加反應(yīng)【歸納總結(jié)】電解水實(shí)驗(yàn)可以巧記為：“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。1.氫氣的物理性質(zhì)：氫氣是一種______、______的氣體，______溶于水，密度比空氣______。2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)：可燃性(化學(xué)方程式)__________________；氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)生______的火焰，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒_____。3.氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法：①原料：____________；②原理(化學(xué)方程式)：__________________；③發(fā)生裝置：固液常溫型；④收集方法：______法和______法。命題點(diǎn)1水的凈化1.(2015·臨沂)水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。人類必須愛惜水——節(jié)約用水，保護(hù)水——防治水污染。(1)下列做法不正確的是________(填序號(hào))。①用洗菜水沖廁所②生活污水可任意排放③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水澆灌為噴灌、滴灌(2)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入____________，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，________的凈化程度最高。(3)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中。可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________。1．(2015·上海)關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是()A．加入明礬使小顆粒凝聚B．通入氯氣殺菌消毒C．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D．通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)2．(2015·廈門)化學(xué)與“美麗廈門”。化學(xué)讓水更潔凈：(1)生活污水截流處理過程如圖所示，其中采用的凈水方法有________________(寫出一種)。eq\x(\a\al(生活,污水))→eq\x(\a\al(粗格柵網(wǎng),除去較大,漂浮物))→eq\x(\a\al(加絮凝劑,后實(shí)現(xiàn)泥,水分離))→eq\x(\a\al(沉降,處理))→eq\x(初凈水)(2)右圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：________。(3)檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是________。命題點(diǎn)2水的組成(2014·臨沂)如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是________，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是____________________________，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。1．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A．正極產(chǎn)生的氣體是氫氣B．電解過程中水分子沒有發(fā)生改變C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2∶1D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．運(yùn)用下列單一操作，對(duì)自然界中的水凈化程度最高的是()A．過濾B．蒸餾C．吸附D．加明礬沉降2．2018年2月6日，臺(tái)灣花蓮發(fā)生6.5級(jí)地震，引起當(dāng)?shù)厮|(zhì)變化。下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是()A．水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用B．志愿者可用活性炭除去水中的異味C．志愿者可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降3．如圖是自來水廠凈水過程示意圖。(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，通常使用的凈水方法有。A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是。(3)活性炭起到吸附作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水純水(填“是”或“不是”)；投藥消毒發(fā)生了化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(4)實(shí)驗(yàn)室中過濾操作所需玻璃儀器有玻璃棒、、，玻璃棒的作用為；過濾后若觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是；家庭中濾紙可用代替。(5)通常用戶獲得的自來水仍是硬水，則下列方法中可降低水的硬度的有。A．過濾B．煮沸C．吸附D．蒸餾4．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()A．冰是由氫元素和氧元素組成的B．使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源C．電解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等5．[2018·煙臺(tái)]下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是()A．水電解時(shí)正極產(chǎn)生氧氣B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C．水變成水蒸氣，水分子大小不變D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物6．2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。(1)愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有。A．洗臉、刷牙時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫D．使用節(jié)水型馬桶(2)自來水生產(chǎn)過程中先用的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為：Cl2＋2NaClO2=2NaCl＋2X，則X的化學(xué)式是。(3)水的硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是。(4)水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)與水混合后，不能形成溶液的是。A．植物油B．氯化氫C．蔗糖D．高錳酸鉀7．水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。(1)水的組成有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是(填字母)。A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1B．水是由水分子構(gòu)成的C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子(2)水的性質(zhì)①少量下列物質(zhì)加入到水中，充分?jǐn)嚢韬?，可以得到溶液的是。A．牛奶B．蔗糖C．面粉D．花生油②實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，則需加入蒸餾水mL，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(填一種即可)。(3)水的用途①實(shí)驗(yàn)A中水作(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和