人教版語文三年級(jí)上冊第十講課題：出們的愛教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)課

1.掌握本單元重點(diǎn)字詞；2.培養(yǎng)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，提高使用語言文字的能力。在理解課文的基礎(chǔ)上，掌握“獻(xiàn)出我們的愛”這一單元主題。習(xí)作指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生樂于付出，團(tuán)結(jié)合作的思想感情。兩課時(shí)知?dú)w：一、生詞歸納文靜試探

輪流給予

注視寬裕

持久暗示

講述立即

順利盼望

不假思索顯然

體貼仁愛高頻易詞語：姿勢

鼓勵(lì)

危險(xiǎn)

給予

立即

既然

仁愛二、多字落:lào

落枕

調(diào):diào

調(diào)動(dòng)luò

落后/名落孫山tiáo

調(diào)節(jié)系:jì

系鞋帶

給:jǐ

給予xì

關(guān)系gěi

送給1

人教版語文三年級(jí)上冊擔(dān):dān

擔(dān)心

卡:kǎ

卡車dàn

一擔(dān)柴qiǎ

關(guān)卡便:biàn

方便

把:bǎ

把握pián三、近義

便宜bà

茶壺把兒驟然——突然回答——答復(fù)調(diào)皮——頑皮

熱烈——激烈寬裕——富裕喜歡——喜愛

鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜盼望——期望

注視——注目援助——幫助四、反詞危險(xiǎn)——安全憂郁——開朗給予——索取調(diào)皮——乖巧五、多詞

成功——失敗持久——短暫寬裕——貧窮喜歡——討厭

激動(dòng)——平靜鎮(zhèn)定——慌張仁愛——冷酷情緒：A人從事某種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮心里狀態(tài)。B指不愉快的情感。代表：A人或事物表示某種意義或象征某種概念。B由行政區(qū)、團(tuán)體、機(jī)關(guān)等選舉出來替選巨人辦事或表達(dá)意見的人。C顯示同一類的共同特征的人或事物。心意：A對人的情意。B意思。六、我發(fā)現(xiàn)圓溜溜笑呵呵靜悄悄綠油油

胖乎乎樂陶陶霧沉沉黑糊糊

紅撲撲喜滋滋雨蒙蒙白花花

水汪汪笑嘻嘻金燦燦紅彤彤分析：“AAB”式的形容詞。第一行描寫人物外貌；第二行寫人物神態(tài)；第三行描寫壞境；第四行形容色彩的詞語。2

人教版語文三年級(jí)上冊七、讀背背人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。譯：剛出生時(shí)，本性都是善良的，彼此之間沒多大區(qū)別。至于來人性的千差萬別，都是由于后天的環(huán)境和不同的教育造成的。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？譯：輕時(shí)不好好學(xué)習(xí)，這是不應(yīng)該的。如果年輕時(shí)不刻苦讀書話，到老了還能有什么作為呢？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。譯：石如果不經(jīng)過打磨，就成不了精美的玉器；一個(gè)人如果不力學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白事理。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。譯：兒女的，在年輕時(shí)應(yīng)當(dāng)親近，尊敬老師和友人，學(xué)習(xí)人與之間的交往禮節(jié)。考分（型析：1.過語言表人物的理活動(dòng)。一篇文章中會(huì)出現(xiàn)多處的對話通過這些語言表現(xiàn)了人物的心理活動(dòng)比如?不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。這里表現(xiàn)了查理怕別人誤會(huì)的心理；再比如?‘好吧?！槔響賾俨簧岬匕训稈旎貕ι?。這句話表現(xiàn)出查理喜歡那把長刀。2.著“心”體驗(yàn)把物形象刻畫細(xì)致、動(dòng)。比如寫媽媽從哪里著手最能寫出媽媽的愛呢？媽媽的手那不是一雙普通的手那上面可能有厚厚硬硬的繭那是媽媽為生活操勞所留下的那上面可能有一道深深的傷痕那一定是媽媽做飯切菜時(shí)留下的?想想這些你的感情一定如潮水般翻涌這樣用心體味的文章肯定能吸引讀者例如給予樹中，通過對金吉婭的描述，刻畫了一個(gè)善良、仁愛、富有同情心的女孩形象。3

．．．．．．．．人教版語文三年級(jí)上冊．．．．．．．．鞏固練習(xí)一、看音，寫詞語gǔlìlúnliújiǎngshùshíyànjǐyǔcāicèyuànyìdàibiǎo二、面四詞中只有一帶點(diǎn)字的讀完全正，在后面的括打“√。A.一搖一晃（huǎng）B.落（luò）下殘疾調(diào)（diào）動(dòng)（）結(jié)（jié）果（）C.査（zh?。├蠋烡.惡（wù）作劇給（jǐ）予（）

暑假（jià）（）三、下是李華同學(xué)的詞語請用橫線劃他的錯(cuò)，并改正在號(hào)里。沒精打彩（）恍然大悟（）

興高采列（）目不轉(zhuǎn)睛（）

舉世聞名（）如愿已償（）

五州四海（）應(yīng)有盡有（）四、選填空。盼望

希望

愿望1.我的（）是當(dāng)一名醫(yī)生。2.爸爸媽媽（）我好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對社會(huì)有用的人。3.我一直（）著快點(diǎn)兒放寒假，因?yàn)榉偶傥揖涂梢匀ツ棠碳伊?。雖然??但是??

因?yàn)??所以??

如果??就??4.（）每個(gè)人都關(guān)愛他人，世界（）會(huì)變得更美好。5.（）他今天又遲到了，（）老師嚴(yán)厲地批評了他。6.查理（）調(diào)皮，（）說話時(shí)算數(shù)的。五、在號(hào)里填上恰的動(dòng)詞1.他把瓶地上三個(gè)小鉛三個(gè)學(xué)生他）著繩子，先后把鉛錘（）到瓶子里。4

人教版語文三年級(jí)上冊2.查理（）到羅伯特家的院子里玩）到屋里的墻上掛著一把漂亮的長刀，歡喜極了。他從窗戶（）進(jìn)房間，羨慕地（）著那把刀。六、將面的句子改陳述句不改變原意1.有了危難難道不應(yīng)該讓別人先出去嗎？2.他們怎么可能買到很多很好的禮物呢？七、讀，想想，記。1.人之初，性本善。。2.。親師友，習(xí)禮儀。3.

月

日是圣誕節(jié)，這是西方國家最重要的節(jié)日。4.這個(gè)圣誕節(jié)不僅送給我們棒棒糖送給我們、、和，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?.《掌聲》一文中同學(xué)們的掌聲給了英子極大的，讓她戰(zhàn)勝了。八、將確答案的序填在括里。A.同情和幫助B.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)C.理解和尊重D.先人后己從英子的故事里，我聽出了愛就是

的掌聲；從小女孩和同伴順利取出鉛錘的實(shí)驗(yàn)里，我明白了愛就是在遇到危險(xiǎn)時(shí)；從金吉婭的身上，我更想到了愛就是；從查理和杰西的相處中，我體會(huì)到了愛還是。九、照子寫詞語，答題。圓溜溜靜

胖霧

紅雨我從這些詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钸M(jìn)句子中。（1）看，她的小臉（2）早晨，外面

的，真可愛！的，一點(diǎn)聲音也沒有。5

人教版語文三年級(jí)上冊十、閱。（一）掌聲》節(jié)選就在英子剛剛站定的那一刻室里驟然間響起了掌聲聲熱烈而持久。在掌聲里我們看到英子的淚水流了下來掌聲漸漸平息子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)故事的普通話說得很好音也十分動(dòng)聽故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲英子向大家深深地鞠了一躬然后在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.我會(huì)從文中找出近義詞或反義詞。近義詞：慢慢（）2.同學(xué)們一共給了英子響起，第二次是為

反義詞：慌張（）次掌聲一次掌聲是為而再次響起。

而3.學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？（二）畫里少了什》節(jié)選美術(shù)課是大家最愛上的課這一天美術(shù)老師拿來一張大白紙宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》。老師一說開始，同學(xué)們就立刻圍上前去，爭先恐后地畫起來。半小時(shí)后，畫完成了。這是一幅奇怪的畫，長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有。?這是海洋世界嗎？?老師向大家提出了問題。?海洋世界有什么??有珊瑚！??有水草！??有小魚！??還有海島呢！?同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答。?那我們的這幅畫里為什么只有只大魚呢？?教室里安靜下來學(xué)們在認(rèn)真思考老師提出的問題著爭先恐后地發(fā)言。在海洋世界里并不是只有大魚海洋生物多種多樣全班同學(xué)要聯(lián)合起來畫，要分工合作，要有畫大魚的，也有畫小魚的；要有畫珊瑚的，也要有畫水草的。如果每個(gè)人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。6

人教版語文三年級(jí)上冊一場討論后同學(xué)們明白了其中的道理他們用剩余的時(shí)間畫了一幅真正的《海洋世界》。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。爭先恐后：多種多樣：2.同學(xué)們第一次畫的《海洋世界》，畫面上有哪些內(nèi)容？3.同學(xué)們第二次畫的《海洋世界》，畫面上有哪些內(nèi)容？4.讀了短文，我明白了（）A.我們畫畫時(shí)要分工畫，一個(gè)人是畫不好的。B.團(tuán)結(jié)起來力量大，個(gè)人的力量再大，也抵不上集體的力量大。C.不能以大欺小，以強(qiáng)欺弱。5.如果給短文換個(gè)題目，你會(huì)換（）A.《海洋世界》B.《一節(jié)美術(shù)課》C.《團(tuán)結(jié)合作》趣講：你知道嗎？動(dòng)物之間不光有生存競爭，還有互惠互利呢。鱷魚和燕千鳥的互惠互利最為有趣。燕千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進(jìn)入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，幫助鱷魚清潔口腔。有時(shí)鱷魚把大嘴一閉，燕千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為燕千鳥擔(dān)心，只要燕千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會(huì)張開大嘴，讓燕千鳥飛出來。7

人教版語文三年級(jí)上冊第講考案一．鼓勵(lì)

輪流

講述

試驗(yàn)

給予

猜測

愿意

代表二．C三．彩（采）列（烈）

州（洲）

已（以）四．1.愿望希望盼望4.如果??就??因?yàn)??所以??6.雖然??但是??五．1.放

分

拿

放2.跑

看

爬

望六．1.有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。2.他們不可能買到很多很好的禮物。七．1.性相近習(xí)相遠(yuǎn)2.為人子方少時(shí)3.12254.良體貼5.鼓勵(lì)自卑八．BDAC

仁愛

同情九．胖乎乎紅撲撲十．（一）1.漸

靜