電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)專業(yè):班級(jí): 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 時(shí) 間:設(shè)計(jì)目的:電力電子電路設(shè)計(jì)是在學(xué)習(xí)完《電力電子技術(shù)》課程之后的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),可使學(xué)生在理論聯(lián)系實(shí)際、綜合分析、理論計(jì)算、歸納總結(jié)和實(shí)驗(yàn)研究等方面得到綜合訓(xùn)練和提高,從而培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題和從事科學(xué)研究的初步能力。通過(guò)一個(gè)指定課題的設(shè)計(jì)過(guò)程,使學(xué)生初步建立正確的設(shè)計(jì)思想,熟悉工程設(shè)計(jì)的一般順序、規(guī)范和方法,提高正確使用技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)等工具書(shū)的工作能力。通過(guò)設(shè)計(jì)工作還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的改造作風(fēng),樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟(jì)觀念和全局觀念,為學(xué)生向工程技術(shù)人員過(guò)渡打下良好的基礎(chǔ)。電力電子主要運(yùn)用于交直流的控制系統(tǒng)中,由于學(xué)生對(duì)該課程的后續(xù)課《交直流的控制系統(tǒng)》沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí),所以,《電力電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù),只能側(cè)重與由電力電子元件組成的整流與逆變電路(稱為直流與交流調(diào)速系統(tǒng)的主電路)的設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容:電力電子元件組成的主電路(以整流電路為主)整流電路的類型選擇整流變壓器額定參數(shù)的計(jì)算整流元件的計(jì)算與選擇品閘管整流電路的保護(hù)電路及元件的計(jì)算電抗器的參數(shù)計(jì)算設(shè)計(jì)題一在4kw以下直流電動(dòng)機(jī)的不可調(diào)速系統(tǒng)中,技術(shù)數(shù)據(jù)和要求如下:直流電動(dòng)機(jī):額定功率Pn=1.1kw額定電壓Un=110v額定電流In=13A轉(zhuǎn)速nn=1500r/min電樞電阻Ra=1Q極數(shù)2P=2勵(lì)磁電壓Uex=110v勵(lì)磁電流Iex=0.8A設(shè)計(jì)要求:調(diào)速范圍D=10;轉(zhuǎn)差率S^10%;制動(dòng)迅速平穩(wěn)。設(shè)計(jì)內(nèi)容:確定控制方案、對(duì)整流方式、觸發(fā)電路類型、進(jìn)行分析比較,并做出正確選擇。對(duì)所選的電路進(jìn)行計(jì)算分析:整流變壓器品閘管元件的選擇3)保護(hù)環(huán)節(jié)原件的分析、計(jì)算與選擇⑴交流側(cè)⑵支流側(cè)⑶變流器觸發(fā)裝置的選擇1) 觸發(fā)裝置的選擇與比較2) 觸發(fā)裝置的工作原理分析電路整體工作情況的分析其他內(nèi)容以指導(dǎo)教師具體要求為主。設(shè)計(jì)題二10kw直流電動(dòng)機(jī)不可逆調(diào)速系統(tǒng),技術(shù)數(shù)據(jù)和要求:直流電動(dòng)機(jī):型號(hào)Z3-71額定功率P=10kwn額定電壓U=220vn額定電流In=55A轉(zhuǎn)速n=1000r/min極數(shù)2P=4電樞電阻R=0.5Qa電樞電感L=7mHD勵(lì)磁電壓U=220vL勵(lì)磁電流Il=1.6A設(shè)計(jì)要求:調(diào)速范圍D=10;轉(zhuǎn)差率S^5%;電流脈沖系統(tǒng)Si^10%設(shè)計(jì)內(nèi)容確定控制方案、對(duì)整流方式、觸發(fā)電路類型、進(jìn)行分析比較,并做出正確選擇對(duì)所選的電路進(jìn)行計(jì)算分析1) 整流變壓器2) 品閘管元件的選擇3) 保護(hù)環(huán)節(jié)原件的分析、計(jì)算與選擇⑴交流側(cè)⑵支流側(cè)⑶變流器觸發(fā)裝

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