幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案范文

教案目標(biāo)：

1、培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

教案預(yù)備：

1、提示幼兒留意安全，知道要愛護(hù)好植物，不能任憑折斷樹枝。

2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

教案過程：

1、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺動(dòng)身到路邊。

3、師提出要求，要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開頭給植物澆水，教師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評(píng)價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。

幼兒園植樹節(jié)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為了環(huán)保，讓幼兒懂得不能隨便亂摘、亂坎樹木。

2、我們要愛護(hù)一草一木，使四周的空氣更新奇、更潔凈。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

實(shí)施狀況：

一、教師介紹植樹節(jié)的日期及相關(guān)植樹節(jié)的學(xué)問。

二、網(wǎng)上找些環(huán)保的圖片，讓幼兒說一說圖上的內(nèi)容正確與否，可說一說緣由。

三、觀看環(huán)保的相關(guān)卡通視頻。

四、唱一唱環(huán)保的歌曲。

五、帶著幼兒到戶外看一看綠色的植物，感受大自然的空氣。

六、請(qǐng)幼兒回家把環(huán)保歌曲唱給爸爸、媽媽或者身邊的人聽一聽。

教學(xué)反思：

通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道3.12是植樹節(jié)，了解植樹對(duì)人類的重要意義。

2.在與家長共同種植的過程中，體驗(yàn)植樹帶來的歡樂。

3.有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛惜身邊的一草一木。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

1.發(fā)放通知，請(qǐng)家長和孩子選擇一個(gè)適宜種植地點(diǎn)。

2.預(yù)備一棵樹苗及植樹所需的工具。

3.預(yù)備攝影材料，拍攝下植樹的過程。

活動(dòng)過程：

1.印發(fā)通知，請(qǐng)家長做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

2.在節(jié)假日中與幼兒一起去種下“親子樹”。

3.拍下植樹的過程(照片和VCD均可)。

4.寫下“植樹感言”。

把“植樹感言”和沖印好的照片帶到幼兒園，布置“親子植樹展”。

小百科：植樹指種植樹木。中國自古以來就有植樹的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了很多崇尚植樹造林的趣聞佳話。植樹以清明季節(jié)為最正確，此時(shí)氣候暖和，春雨飛灑，利于樹苗成活。植樹造林對(duì)于調(diào)整氣候、修養(yǎng)水源、減輕大氣污染具有重要意義。3月12日為中國的法定植樹節(jié)

幼兒園植樹節(jié)教案篇四

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的進(jìn)展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作嬉戲的力量

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

難點(diǎn)：想出各種方法堆沙山。

預(yù)備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。

過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很愉快......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)教師幫助。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)完畢局部

1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗(yàn)為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

小百科：全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)有力推動(dòng)了中國生態(tài)狀況的改善。這個(gè)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)之前的1981年，中國森林面積為17.29億畝，活立木蓄積量為102.6億立方米，森林掩蓋率為12%。經(jīng)過多年的不懈奮斗，中國森林面積已到達(dá)26.2億畝，活立木蓄積量