第頁共頁文明班級事跡材料范文文明班級事跡材料范文文明班級事跡材料1七年級〔1〕班是一個團結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學們互助友愛，團結(jié)一心，形成了良好的班風。班級以嚴格的自我管理為動力，以創(chuàng)造良好的學習氣氛為靈魂，全班上下爭先恐后的學習，在學校工作的各個方面都表現(xiàn)的比擬突出。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，任課老師及全體同學的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進步，獲得了很好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強班級管理，形成良好的學習氣氛1、“以人為本，互助友愛”七〔1〕班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學習，生活。我們團結(jié)的就像一個大家庭。上學期臨近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了?！菜赣H再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村〕當我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學都留下了眼淚。當時，我們大家就發(fā)起了一個活動，叫做“一個都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的號碼和住址，同學們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學都寫了一段話，勸董虎回來上學。上學期的期考，是在我們?nèi)嗤瑢W的期待和可惜中度過的。在寒假里，班級里好多個同學都給我打說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個好消息時，那沖動，快樂的心情，我能深深的感受的到。在整個寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補課，幫他趕上落下的知識。2、創(chuàng)造良好的班級文化。教室是學習知識的地方，應(yīng)該有一個舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W到如今，我和班上的同學一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛，有時是一張印刷精巧的標語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學們精彩瞬間的照片，有時是同學們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七〔1〕班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氣氛。3、建立平等的師生，同學關(guān)系。師生在人格上，尊嚴上應(yīng)該互相尊敬，思想上互相交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。4、加強學習習慣以及班級管理制度的教育。對于初一的學生來說，也許剛開場還不適應(yīng)初中生活，對他們來說，養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的。抓學習習慣，先從抓作業(yè)入手，如今班級內(nèi)，沒有一個同學抄襲作業(yè)，沒有一個同學拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。二、明確學習目的，形成濃重的學習氣氛“班風正學風濃”，學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣。七〔1〕班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃重學習氣氛。使得每位同學都為進步個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學習形式之后，同學們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學習中時?？梢?，學習優(yōu)秀同學催促較差同學，幫助他們進步。組與組之間既互相幫助，又互相競爭。同學們被濃重學習氣氛包圍著、感染著。三、以活動為載體，促進班級安康開展為了同學們自我約束，自我開展，自我管理的才能，使班級管理更科學，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的時機，由紀律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)視員總結(jié)前一天各自負責工作的情況，給全班同學一個反應(yīng)。并且我們班每天一個小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長了知識，又是對演講同學的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況，開生日會，給本月過生日的同學集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。沐浴著晨光雨露七〔1〕班在楊屯中學走過了近一年的光陰，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。文明班級事跡材料2高二〔4〕班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的'良好姿態(tài)，是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘刻在心的。無論是在學習，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面開展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進步著，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽感。在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了得意的海寶舞；“迎世博，尋遺珍”活動讓我們理解了身邊的世博文化；“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深入的認識；另外我們還組織參與了屢次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最正確理論區(qū)之行，讓我們對即將開展的世博會越發(fā)翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的知識進展過搜集和整理，并在今年的學雷鋒文明觀博宣傳活動中進展宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起清掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學們毫無怨言，他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會的成功召開并圓滿落幕。我們積極踴躍于各項社會理論，“一班一居委”活動的長期進展讓我們真實地走進了社區(qū)了，如平安教育、乘涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學習到了許多在課堂上都無從學習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的才能。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問榮耀退休的老干部的同時理解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學們在期間表現(xiàn)出的責任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕，而同學們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身于社會理論。就在去年的3月5日學雷鋒活動中我們義務(wù)到蓬萊公園進展護綠小衛(wèi)士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節(jié)中時時表達；近期我們還受邀參加了大同中學的社團節(jié)在交流中互補學習等。在校期間我們還召開過屢次富有教育意義、生動有趣的主題班會，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識普及”、“手機與學習”、“學習方法與經(jīng)歷交流活動”“構(gòu)筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動的活動中，同學們表現(xiàn)非常積極和投入，紛紛進展了踴躍的發(fā)言，英勇地表達出了自己的看法與觀點，并表示很喜歡這樣的主題班會，希望在日后能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。在班風和學風方面，我班向來以正直，正氣出名。良好的班風、學風是獲得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力便是獲得優(yōu)異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，成立了數(shù)學，英語，物理，化學學習小組。在這樣一種氣氛下，同學們經(jīng)常在一起討論學習上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學可以以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活潑的身影，他們積極主動地幫助身邊學習上有困難的同學，義務(wù)為他們進展講解和輔導，不僅解決了同學們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性儐柕碾y題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神。這種同學間互幫互助的良好氣氛感染了我們班的同學們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學習氣氛中。班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、互相協(xié)作關(guān)系到班級建立的成敗。我們班各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間親密配合，組織籌劃了各種有意義的活動，并定期通過新穎的民意調(diào)查的方式，通過同學們客觀公正的視角，積極地改良了他們的工作。獲得了同學們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結(jié)互助的相處形式，讓同學們對班集體更有了一份熱愛與關(guān)心。有時即使班委忘記催促，同學們也能積極認真地完成班集體工作，表達了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學間出現(xiàn)了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來進展勸解和調(diào)和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂的班級體宗旨。就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協(xié)力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學，并多方面對他進展了開導和教育。同學們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。在校溫馨教室建立活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學們的新學期理想和目的也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學們的課余生活。我們還確立了以班級日記