文檔編碼:CO7G1I5K7L5——HJ1O10T1M9D8——ZN6F5U1T8K10授課內(nèi)容２天安門廣場觀升旗名師精編優(yōu)秀教案（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,自主積存詞句；２、正確、流利、有感情地朗讀課文；過程與方法 1、引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立識(shí)字；２、指導(dǎo)同學(xué)按事情的進(jìn)展次序給課文分段；情感態(tài)度價(jià)值觀 明白天安門廣場升旗儀式的過程,培養(yǎng)愛國主義情感；教學(xué)重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn) 初步感悟課文內(nèi)容,體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義；媒體運(yùn)用 搜集有關(guān)天安門廣場升旗的圖片、資料；集體備課個(gè)性化批注

教學(xué)過程一、談話激趣,導(dǎo)入新課； １、我們班上有誰親眼看過天安門廣場的升旗儀式呢？在電視里看過的舉手,誰來說一說？２、找到圖片、資料的請(qǐng)舉手,把你們找到的東西拿出來溝通看一下；３、我雖說到過北京,可沒看過升旗儀式,遺憾吧！你們也想去看吧？今日,就讓我們隨著課文《天安門廣場觀升旗》去觀看天安門廣場的升旗儀式吧；二、讀通課文,隨文學(xué)字；１、同學(xué)自由讀課文,標(biāo)出自然段的序號(hào)；２、從文中找出本課生字新詞,讀讀認(rèn)認(rèn)；３、指名分段朗讀課文,集體評(píng)議,糾錯(cuò)正音；４、指名認(rèn)讀生字新詞,并口頭組詞造句；５、指導(dǎo)書寫生字；重點(diǎn)指導(dǎo)“肅” “輩”兩字；三、讀好課文,指導(dǎo)分段；１、同學(xué)正確、流利地齊讀課文；２、爭辯：課文是按什么次序來寫的？３、按升旗前、升旗時(shí)、升旗儀式終止來分的話,怎么分段？４、指名分段,師生評(píng)議； 第一部分：１自然段；其次部分：２－７自然段；第三部分：最終一個(gè)自然段；５、分小組分段競賽讀課文；四、學(xué)習(xí)課文第一部分；１、指名朗讀課文第一自然段,摸索：這一段寫了什么？２、同學(xué)爭辯,老師相機(jī)引導(dǎo)：開頭交代了什么？描述了什么場面？ ３、小結(jié)：是??！升旗儀式吸引著億萬中國人的心,我們寵愛國旗的心是一樣的,我們寵愛祖國的心是一樣的；五、終止課堂,布置作業(yè)

作業(yè)設(shè)計(jì) １、把課文讀熟,讀給家長聽；２、謄寫生字新詞；板書設(shè)計(jì)名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)后記主備人授課時(shí)間年月日星期總課時(shí)授課內(nèi)容２天安門廣場觀升旗其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、懂得課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,懂得課文最終一

句話的含義；過程與方法 以讀為主,留意扶放結(jié)合,引導(dǎo)自學(xué)、感悟； 情感態(tài)度價(jià)值觀 明白天安門廣場升旗儀式的過程,培養(yǎng)愛國主義情感；教學(xué)重點(diǎn) 感悟課文內(nèi)容,體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義,培養(yǎng)愛國主義情感；教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)作者“望著國旗,聽著國歌”所產(chǎn)生的聯(lián)想和所表達(dá)的感情；媒體運(yùn)用 資料——《我的弟弟“小蘿卜頭” 》《井岡山》集體備課

教學(xué)過程 個(gè)性化批注一、學(xué)習(xí)課文其次部分；１、齊讀課文２、３自然段； ２、找出描寫武警官兵來到旗桿下的動(dòng)詞,摸索：從這些描寫中你感受到了什么？這時(shí),人們和“我”的表現(xiàn)是怎樣的？３、你怎么懂得“不約而同、屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛”等詞語的意思？ ４、分組分自然段朗讀４－６自然段；摸索：每個(gè)自然段分別寫了什么？ ５、師：雖說我們沒有親眼目睹升旗儀式,但從課文這些描寫中,你感受到了什么呢？作者的所見、所思、所感有哪些,誰來說一說？６、同學(xué)爭辯,老師相機(jī)引導(dǎo)； ７、小結(jié)：是啊！望著國旗,聽著國歌, 我們或許沒有作者想的那么多,但是,我們知道,今日的幸福生活是用革命先輩的生命和鮮血換來的,我們應(yīng)當(dāng)珍愛今日的幸福生活；８、齊讀第７自然段；二、學(xué)習(xí)課文第三部分；１、齊讀第８自然段；２、我們應(yīng)怎樣懂得課文最終一句話？ ３、同學(xué)結(jié)合自己的感受,談?wù)剬?duì)“國旗呀國旗,你永久在我心中”這句話的懂得；４、總結(jié)課文；名師精編 優(yōu)秀教案作業(yè)設(shè)計(jì) １、朗讀課