賢外21屆中考第七周選擇題訓(xùn)練（903）[復(fù)制]為方便老師統(tǒng)計(jì)成績(jī)，請(qǐng)務(wù)必留下你的真實(shí)姓名！[填空題]*_________________________________1．制度建設(shè)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，下列關(guān)于我國(guó)古代政治制度圖示正確的一項(xiàng)是（

）[單選題]*A．圖一是西周分封制，受封的諸侯缺少獨(dú)立性B．圖二是唐朝三省六部制度，提高行政辦事效率C．圖三是元朝行省制度，在臺(tái)灣正式建省管理D．圖四是明朝廢除丞相，設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)(正確答案)答案解析：依據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，明朝建立后，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立“三司”。在中央，廢除了以往長(zhǎng)期存在的丞相制度和中書省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。后來(lái)朱元璋設(shè)立了錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，明成祖設(shè)立東廠，“廠衛(wèi)”機(jī)構(gòu)成為皇帝的耳目和爪牙，所以關(guān)于我國(guó)古代政治制度圖示正確的一項(xiàng)是D，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)西周分封制，受封的諸侯具有較大的獨(dú)立性，排除；B項(xiàng)是秦朝的中央集權(quán)制度，排除；C項(xiàng)是元朝行省制度，在澎湖島設(shè)立澎湖巡檢司管理臺(tái)灣，排除。故選D。2．《商君書畫策》中記載“民之見戰(zhàn)也，入餓狼之見肉，則民用矣……強(qiáng)國(guó)之民，父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫，皆曰’不得(敵首)，無(wú)返’”。此材料的思想付諸實(shí)踐有利于（

）[單選題]*A．發(fā)展生產(chǎn)B．發(fā)展商業(yè)C．增強(qiáng)軍事實(shí)力(正確答案)D．土地私有和買賣答案解析：根據(jù)題干材料“民之見戰(zhàn)也，入餓狼之見肉，則民用矣……強(qiáng)國(guó)之民，父遺其子，兄遺其弟，妻遺其夫，皆曰’不得(敵首)，無(wú)返’”反映了秦民積極參戰(zhàn)的情景結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映這是因?yàn)樯眺弊兎í?jiǎng)勵(lì)軍功的措施造成的，商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功有利于增強(qiáng)軍事實(shí)力。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。3．學(xué)習(xí)歷史有一個(gè)基本的結(jié)論就是“思想文化是一定時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映”?！鞍偌覡?zhēng)鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（

）[單選題]*A．社會(huì)上有學(xué)問(wèn)的人越來(lái)越多B．夏桀暴政，人民怨聲四起C．教育振興，思想活躍D．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化(正確答案)答案解析：依據(jù)課本所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同學(xué)派，產(chǎn)生了思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭(zhēng)鳴”。D項(xiàng)符合題意；排除ABC三項(xiàng)，故選擇D。4．秦朝的《工律》規(guī)定，“為器同物者，其小大、短長(zhǎng)、廣夾(狹)亦必等”，還規(guī)定由官府有關(guān)機(jī)構(gòu)校正衡器的權(quán)、斗桶和升，且至少每年應(yīng)當(dāng)校正一次。這些規(guī)定（

）[單選題]*A．為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)B．體現(xiàn)對(duì)商業(yè)活動(dòng)的重視C．有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流(正確答案)D．有利于文化的交流與發(fā)展答案解析：依據(jù)“為器同物者，其小大、短長(zhǎng)、廣夾(狹)亦必等”“還規(guī)定由官府有關(guān)機(jī)構(gòu)校正衡器的權(quán)、斗桶和升，且至少每年應(yīng)當(dāng)校正一次”，可見體現(xiàn)了秦朝統(tǒng)一度量衡的措施，這一舉措有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流，有利于從經(jīng)濟(jì)上鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，C正確；依據(jù)題干“秦朝”可見此時(shí)秦已經(jīng)完成統(tǒng)一，A排除；秦朝實(shí)行重農(nóng)抑商的政策，B排除；題干反映的是秦朝在經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡的措施，與文化的交流并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，D排除。故選C。5．閱讀如圖“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”，判斷其反映的社會(huì)問(wèn)題（

）

[單選題]*A．王國(guó)數(shù)量大大增加B．西漢王朝四分五裂C．諸侯國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大威脅著中央王朝(正確答案)D．推恩令加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制答案解析：依據(jù)“西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比”圖片數(shù)量進(jìn)行分析可知，封國(guó)人口多于中央，封國(guó)轄郡多于中央，故圖片反映的社會(huì)問(wèn)題是諸候國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大威脅著中央王朝。西漢初年，為鞏固國(guó)家的統(tǒng)治，漢初分封了許多王國(guó)。到漢武帝時(shí)，漢初分封的諸侯國(guó)，有相當(dāng)?shù)膭?shì)力，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受了主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸侯王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國(guó)。從此諸侯國(guó)越分越小，勢(shì)力越弱，諸侯國(guó)對(duì)中央的威脅逐漸消除，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使西漢實(shí)現(xiàn)了政治上的大一統(tǒng)。C正確；“王國(guó)數(shù)量大大增加”增加，只能反映其中一點(diǎn)，片面，A排除；B不合題意，排除；圖片力量對(duì)比不能反映出中央對(duì)地方控制的加強(qiáng)，D排除；故選C。6．下圖為中國(guó)某一歷史時(shí)期朝代更替示意圖，圖中序號(hào)代表的政權(quán)是(

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[單選題]A．①吳②東漢B．①商②南宋C．①吳②東晉(正確答案)D．①東魏②東晉答案解析：依據(jù)題干中“朝代更替示意圖”指的是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期。結(jié)合所學(xué)可知，220年，曹魏建立，221年，蜀漢建立，229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國(guó)建立，至此三國(guó)鼎立局面正式形成；280年西晉完成短期統(tǒng)一，但迅速敗亡；317年西晉皇族在江南建立東晉政權(quán)；東晉時(shí)期，北方和西南地區(qū)先后出現(xiàn)十幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)稱十六國(guó)，所以圖中序號(hào)代表的政權(quán)是①吳②東晉，C項(xiàng)符合題意；綜上所述ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選C。7．成書于6世紀(jì)的《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》載，“自晉宋以來(lái)，號(hào)洛陽(yáng)為荒土。昨至洛陽(yáng)，衣冠士族并在中原，禮義富盛，人物殷富”這段文字主要反映了（

）[單選題]*A．士族在中原得到發(fā)展B．隋朝洛陽(yáng)商業(yè)盛極一時(shí)C．北魏遷都洛陽(yáng)后，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展(正確答案)D．南朝統(tǒng)治下的洛陽(yáng)，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展答案解析：依據(jù)題干“自晉宋以來(lái)，號(hào)洛陽(yáng)為荒土。昨至洛陽(yáng)，衣冠士族并在中原，禮義富盛，人物殷富”，材料反映了北魏孝文帝改革將都城遷到洛陽(yáng)，并積極學(xué)習(xí)漢文化，使洛陽(yáng)重新繁華起來(lái)。結(jié)合課本所學(xué)可知，4世紀(jì)后期，鮮卑族拖把布迅速崛起，建立北魏。北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他力排眾議，494年遷都洛陽(yáng)，把百余萬(wàn)包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施。促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。C正確；士族制度主要是在南方得到發(fā)展，A排除；隋朝是在魏孝文帝改革后建立的，B排除；洛陽(yáng)當(dāng)時(shí)是受北方北魏的統(tǒng)治。D排除；故選C。8．“安史之亂席卷了整個(gè)河北、中原和關(guān)中，這里此前是唐朝的經(jīng)濟(jì)中心。由于江南地區(qū)始終握在唐王朝手里，未受到破壞，故人口繼續(xù)大規(guī)模南遷，中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移加速,并且一直持續(xù)到了兩宋時(shí)代?！边@表明安史之亂（）[單選題]*A．一直持續(xù)到了兩宋時(shí)代B．促使中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心完成南移C．江南社會(huì)生活遭到破壞D．加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理格局改變(正確答案)答案解析：依據(jù)題干“故人口繼續(xù)大規(guī)模南遷，中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移加速,并且一直持續(xù)到了兩宋時(shí)代”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知反映了安史之亂使得唐朝北方經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞，促使大批人口南遷，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移，因此加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理格局改變，D正確；題干反映的是安史之亂后人口大規(guī)模南遷的現(xiàn)象持續(xù)到了兩宋時(shí)代，并不是指安史之亂持續(xù)到了兩宋時(shí)代，A排除；中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心完成南移是在南宋時(shí)期，B排除；題干反映的是安史之亂對(duì)北方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活造成了破壞，而江南地區(qū)相對(duì)安定，C排除。故選D。9．歷史學(xué)家許倬云在《大國(guó)霸業(yè)的興衰》中寫道，“一個(gè)朝代的盛衰，歸結(jié)為一句話，就是公權(quán)力的核心是不是開放的?！彼逄茣r(shí)期，成功開放了公權(quán)力，一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入政權(quán)。這段材料說(shuō)明了（

）[單選題]*A．科舉制使有才學(xué)的人能夠參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)(正確答案)B．八股取士禁錮了人們的思想，考試形式呆板、脫離實(shí)際C．察舉制使一大批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)參政D．軍功制破壞了舊貴族的利益，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民戰(zhàn)斗的積極性答案解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料信息“隋唐時(shí)期，成功開放了公權(quán)力，一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入政權(quán)”指的是隋唐科舉制使有才學(xué)的人能夠參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，故A正確；八股取士出現(xiàn)于明清時(shí)期，故B錯(cuò)誤；察舉制是漢代選官制度，故C錯(cuò)誤；軍功制是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)選官制度，故D錯(cuò)誤。10．歸納法是非常有效的歷史學(xué)習(xí)方法。下圖為中國(guó)古代時(shí)間軸圖，其中階段③的特征是(

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[單選題]A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B．統(tǒng)一國(guó)家的建立C．繁榮與開放的時(shí)代(正確答案)D．統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展答案解析：依據(jù)示意圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長(zhǎng)安為都城。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡，因此示意圖中③所示的是我國(guó)的隋唐時(shí)期，這是封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，同時(shí)統(tǒng)治者比較開明，實(shí)行開放的政策，所以階段③的特征是繁榮與開放的時(shí)代，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是夏商周的階段特征，排除；B項(xiàng)是秦漢時(shí)期的特征，排除；D項(xiàng)是明清的階段特征，排除。故選C。11．對(duì)同一時(shí)期不同空間下的歷史事件或事物進(jìn)行比較，是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方式。我國(guó)宋代城市與西歐同一時(shí)期的城市相比，下列說(shuō)法正確的是(

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[單選題]A．宋代城市規(guī)模比西歐中世紀(jì)城市規(guī)模小，但商業(yè)更加興盛B．宋代城市布局嚴(yán)謹(jǐn)，市坊分開，有專門的娛樂(lè)場(chǎng)所C．西歐城市里的富裕商人、銀行家發(fā)展成為后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)(正確答案)D．西歐城市受到中央政府的嚴(yán)格控制，沒(méi)有自治權(quán)答案解析：依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期商業(yè)發(fā)展繁榮，宋代城市規(guī)模不比西歐中世紀(jì)城市規(guī)模小，A說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；宋代城市布局并不嚴(yán)謹(jǐn)，B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；在西歐，允許城鎮(zhèn)有一定限度的政治自主權(quán)，這是一個(gè)很深厚的傳統(tǒng)，D說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；西歐時(shí)期，城市里的富裕商人、銀行家發(fā)展成為后來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)，C說(shuō)法正確，符合題意；故選C。12．同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣須v史資源室時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩張殘損的歷史地圖，其中一張只能依稀看車出“嶺北行省”“宣政院轄地”等字跡；另-張圖例中有“省界”將軍轄區(qū)“辦事大臣轄區(qū)”。老師讓同學(xué)們判斷這是哪兩個(gè)朝代的疆城圖，以下同學(xué)答案正確的是（

）[單選題]*A．徐杰：西漢和唐朝B．李紅：明朝和清朝C．劉君：元朝和清朝(正確答案)D．陳民：元朝和明朝答案解析：據(jù)“嶺北行省”“宣政院轄地”可知，此圖最有可能繪制于元朝。由于元朝疆域空前遼闊，為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)。為加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)立了宣政院。元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。清朝疆域遼闊，清政府把全國(guó)劃分為18個(gè)省，5個(gè)將軍轄區(qū)，2個(gè)辦事大臣轄區(qū)，所以-張圖例中有“省界”將軍轄區(qū)“辦事大臣轄區(qū)”的地圖可能是清朝的地圖。由此分析這兩張殘損的歷史地圖是元朝和清朝，C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。13．“宋元以后，由于六部決策權(quán)和發(fā)令權(quán)發(fā)展，宰相的權(quán)力開始和皇帝的權(quán)力重合?！辈牧现兴霈F(xiàn)象在歷史上的表現(xiàn)是（

）[單選題]*A．隋朝開始推行科舉制B．唐朝實(shí)行三省六部制C．元朝強(qiáng)化中書省和六部的權(quán)力D．明朝廢除丞相，權(quán)分六部(正確答案)答案解析：題干的“宋元以后，由于六部決策權(quán)和發(fā)令權(quán)發(fā)展，宰相的權(quán)力開始和皇帝的權(quán)力重合”反映出君權(quán)的加強(qiáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)君權(quán)，明太祖朱元璋廢除丞相，權(quán)分六部，故D符合題意；科舉制與題干的“宰相的權(quán)力開始和皇帝的權(quán)力重合”無(wú)關(guān)，排除A；唐朝與宋元之后不符，排除B；元朝與題干的“宰相的權(quán)力開始和皇帝的權(quán)力重合”不符，排除C。故選D。14．英國(guó)學(xué)者李約瑟博士說(shuō)：“中國(guó)海軍在1100—1450年無(wú)疑是世界上最強(qiáng)大的?！边@里所說(shuō)的世界上最強(qiáng)大的“中國(guó)海軍”是指（）[單選題]*A．忽必烈的船隊(duì)B．鄭成功的船隊(duì)C．鄭和的船隊(duì)(正確答案)D．戚繼光的船隊(duì)答案解析：依據(jù)題干信息“1100—1450年”并結(jié)合所學(xué)可知，這里所說(shuō)的世界上最強(qiáng)大的“中國(guó)海軍”是指鄭和的船隊(duì)。明成祖時(shí)期，從1405—1433年鄭和率領(lǐng)二萬(wàn)七千多人，乘二百多艘海船先后七下西洋，到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋代表了中國(guó)的航海探險(xiǎn)的高峰，比西方探險(xiǎn)家達(dá)·伽馬、哥倫布等人早80多年。當(dāng)時(shí)明朝在航海技術(shù)，船隊(duì)規(guī)模、航程之遠(yuǎn)、持續(xù)時(shí)間、涉及領(lǐng)域等均領(lǐng)先于同一時(shí)期的西方，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)忽必烈在位期間，船隊(duì)征討日本，但失敗告終，與題干材料不符，排除；B項(xiàng)鄭成功生活在17世紀(jì)，與材料時(shí)間不符，排除；D項(xiàng)戚繼光抗倭發(fā)生在16世紀(jì)中期，排除。故選C。15．梁?jiǎn)⒊阎袊?guó)古代的某一機(jī)構(gòu)比喻成“將留聲機(jī)器所傳之聲，按字譽(yù)出的寫字機(jī)器”。這一機(jī)構(gòu)是（

）[單選題]*A．清朝的軍機(jī)處(正確答案)B．唐朝的中書省C．明朝的內(nèi)閣D．元朝的宣政院答案解析：依據(jù)題干材料“將留聲機(jī)器所傳之聲，按字譽(yù)出的寫字機(jī)器”反映這一機(jī)構(gòu)只是按上面?zhèn)飨聛?lái)的命令去干事，沒(méi)有自己的意見，沒(méi)有任何決策權(quán)，只起到“留聲機(jī)”的作用。結(jié)合課本所學(xué)可知，為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍事大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是秉承皇帝旨意，跪受筆錄，然后傳到給中央各部和地方官員去執(zhí)行。A正確；唐朝的中書省有一定的實(shí)權(quán)，B排除；明朝的內(nèi)閣是明代政府最高級(jí)官員代表政府各部門商議政策的組織，是皇帝顧問(wèn)咨詢機(jī)構(gòu)，無(wú)實(shí)權(quán)，C排除；元朝的宣政院是管轄西藏的機(jī)構(gòu)，掌握西藏軍民的各項(xiàng)事務(wù)。D排除；故選A。16．雍正三年(1725)，清政府下令禁教，驅(qū)逐在華傳教士；乾隆九年(1744)，制定《管理澳夷章程》，防范來(lái)華的外國(guó)人……。這表明清政府（

）[單選題]*A．防范一切外國(guó)人來(lái)華B．有效抵御外來(lái)勢(shì)力入侵C．不斷強(qiáng)化君主專制制度D．對(duì)外政策逐漸走向封閉(正確答案)答案解析：據(jù)題干中“驅(qū)逐在華傳教士”“防范來(lái)華的外國(guó)人”可知，這是清政府對(duì)外政策的變化：由開放逐漸走向封閉，乃至閉關(guān)鎖國(guó)，故D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)題干中“防范來(lái)華的外國(guó)人”而不是防范一切外國(guó)人來(lái)華，且這只是現(xiàn)象的敘述，不是對(duì)現(xiàn)象的概括，與題意不符；B項(xiàng)是闡釋題干中政策改變的影響，而不是對(duì)題干現(xiàn)象的概括，與題意不符；C項(xiàng)清朝強(qiáng)化君主專制制度體現(xiàn)在設(shè)立軍機(jī)處，大興文字獄等，與題干所述現(xiàn)象沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，與題意不符。故選D17．下圖為某校九年級(jí)學(xué)生繪制的近代物種交流示意圖，與其聯(lián)系最為密切的歷史事件是(

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[單選題]A．迪亞士到達(dá)“好望角”B．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲(正確答案)C．達(dá)·伽馬到達(dá)印度D．麥哲倫船隊(duì)全球航行18．某歷史著作中有:“火車的發(fā)明”“大清帝國(guó)的衰落”“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”“資本主義制度的擴(kuò)展”“逐漸縮小的世界”。此著作研究的主題最有可能是（

）[單選題]*A．工業(yè)文明下的世界(正確答案)B．晚清政府的徘徊與掙扎C．社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)D．東西方的隔絕與沖突答案解析：依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，“火車的發(fā)明”是在第一次工業(yè)革命期間，使人類進(jìn)入了蒸機(jī)時(shí)代?！按笄宓蹏?guó)的衰落”是指中國(guó)清政府逐漸走向衰落，1911年辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治?！叭澜鐭o(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”是在1848年馬克思誕生后成立“第一國(guó)際”，努力把全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)系起來(lái)。資本主義制度的擴(kuò)展是在19世紀(jì)中后期?！爸饾u縮小的世界”是在第二次工業(yè)革命以后。故這個(gè)著作研究的主題最有可能是工業(yè)文明下的世界，故A項(xiàng)正確；晚清政府的徘徊與掙扎是屬于“大清帝國(guó)的衰落”，排除B項(xiàng)；-社會(huì)主義由理想變成現(xiàn)實(shí)是俄國(guó)十月革命，排除C項(xiàng)；東西方的隔絕與沖突在題干信息中沒(méi)有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)；故選A。19．沙皇亞歷山大二世曾說(shuō)：“我不愿農(nóng)民過(guò)得優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)。我認(rèn)為我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)，假使要我簽字，連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉”。體現(xiàn)亞歷山大二世這一態(tài)度的是：解放后的農(nóng)民（

）[單選題]*A．沒(méi)有獲得人身自由B．不能自由選擇職業(yè)C．沒(méi)有獲得選舉權(quán)利D．以贖買方式得到土地(正確答案)答案解析：依據(jù)材料“我認(rèn)為我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這句話反映了沙皇亞歷山大二世認(rèn)識(shí)到土地對(duì)農(nóng)民的重要性?！凹偈挂液炞?，連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉”這句話反映了沙皇亞歷山大二世為了維護(hù)地主階級(jí)的利益，不愿讓農(nóng)民無(wú)償獲得土地。由此可知，題干材料體現(xiàn)出亞歷山大二世的態(tài)度是解放后的農(nóng)民以贖買方式得到土地，所以D符合題意；而ABC三項(xiàng)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，排除。故選D。20．戈?duì)柊蛦谭蛘f(shuō)：“當(dāng)時(shí)不加快工業(yè)化進(jìn)程是不行的。法西斯的威脅、從1931年起就開始迅速增長(zhǎng)?！薄拔覈?guó)人民用他們?cè)?0—30年代建立起來(lái)的力量粉碎了法西斯?！备?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為（

）[單選題]*A．蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)為蘇聯(lián)謀求世界大國(guó)地位奠定基礎(chǔ)B．斯大林模式一定程度上阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．斯大林模式建立后幫助蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化D．蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了基礎(chǔ)(正確答案)答案解析：根據(jù)題干“當(dāng)時(shí)不加快工業(yè)化進(jìn)程是不行的”“我國(guó)人民用他們?cè)?0—30年代建立起來(lái)的力量粉碎了法西斯”可知，戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了基礎(chǔ)，故選D項(xiàng)；蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)為蘇聯(lián)謀求世界大國(guó)地位奠定基礎(chǔ)，與題干材料不符，排除A項(xiàng)；斯大林模式一定程度上阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與題干材料不符，排除B項(xiàng)；工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)，為斯大林模式的建立奠定了基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)。21．1937年，德意日初步結(jié)成軸心國(guó)集團(tuán)。墨索里尼解釋說(shuō)，“從柏林到羅馬的這一條垂直線，不是區(qū)分線，而是一個(gè)軸心。所有懷著合作與和平愿望的國(guó)家，都可以圍繞著這個(gè)軸心運(yùn)轉(zhuǎn)”。實(shí)際上，軸心國(guó)集團(tuán)的性質(zhì)是（）[單選題]*A．反對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的組織B．推動(dòng)國(guó)際合作與和平的組織C．在全世界侵略擴(kuò)張的法西斯組織(正確答案)D．推動(dòng)地區(qū)和平發(fā)展的區(qū)域性組織答案解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，意、德、日三國(guó)同是法西斯國(guó)家，都積極對(duì)外侵略擴(kuò)張。20世紀(jì)30年代后期，意、德、日三個(gè)法西斯國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)各自的侵略野心，稱霸世界，相互勾結(jié)起來(lái)，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán)，故選C項(xiàng)；軸心國(guó)集團(tuán)成立的目的為了實(shí)現(xiàn)各自的侵略野