/部編版小學(xué)語文一年級上冊-拼音aoe（教案）學(xué)科：語文年級：小學(xué)一年級教學(xué)內(nèi)容：拼音aoe一、教學(xué)目標(biāo)能正確念出拼音a、o、e；能正確使用拼音a、o、e拼寫單詞；能正確朗讀包含拼音a、o、e的詞語和短語；能正確使用包含拼音a、o、e的詞語和短語進(jìn)行簡單的口頭表述。二、教學(xué)重難點(diǎn)拼音a、o、e的發(fā)音；包含拼音a、o、e的詞語和短語的認(rèn)讀。三、教學(xué)方法聽力教學(xué)法；幻燈片教學(xué)法；聯(lián)想教學(xué)法；歸納法；實(shí)踐教學(xué)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件；圖片、卡片；CD。五、教學(xué)環(huán)節(jié)及具體內(nèi)容第一環(huán)節(jié)：熱身教師活動向?qū)W生問好，調(diào)查學(xué)生是否認(rèn)識a、o、e這幾個(gè)字母；線上播放熟悉的工具人兒歌：“識ABC”；在黑板上寫出拼音a、o、e。學(xué)生活動回答老師的問題；聽歌；朗讀拼音。第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)拼音a、o、e教師活動展示圖片，并發(fā)音一個(gè)a、o、e，然后讓學(xué)生跟讀；借助CD，放讀音讓學(xué)生發(fā)音跟讀，進(jìn)行多次練習(xí)；將a、o、e分別寫在黑板上，并提供包含這三個(gè)字母的單詞及例句，讓學(xué)生閱讀練習(xí)。學(xué)生活動跟讀發(fā)音練習(xí)；閱讀練習(xí)。第三環(huán)節(jié)：認(rèn)讀包含拼音a、o、e的詞語和短語教師活動使用卡片教學(xué)法，出示3張卡片（分別是a、o、e），并配以圖片、單詞等讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀；聯(lián)想教學(xué)法，通過圖片、文字等教具，設(shè)計(jì)一些易混淆的題目，讓學(xué)生識別語音、語調(diào)的差異；通過歸納法，讓學(xué)生將包含拼音a、o、e的單詞拼寫在黑板上，進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動認(rèn)讀卡片；識別語音、語調(diào)差異；拼寫練習(xí)。第四環(huán)節(jié)：鞏固教師活動出示包含拼音a、o、e的詞語和短語，讓學(xué)生進(jìn)行朗讀；教師展示一些圖片，讓學(xué)生說出與圖片相關(guān)的詞語和短語；讓學(xué)生自行編寫一些包含拼音a、o、e的短句，并進(jìn)行朗讀。學(xué)生活動朗讀練習(xí)；說詞語和短語；自編口語短句，進(jìn)行表述。第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置練習(xí)冊上相關(guān)練習(xí)。六、教學(xué)反思本次教學(xué)，通過多種教學(xué)方法深入淺出地教給學(xué)生拼音a、o、e的發(fā)音和認(rèn)讀。在教學(xué)過程中，一方面合理利用圖片、卡片等工具進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面強(qiáng)調(diào)口語的練