給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信14篇給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們：

你們好！

我們是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)。首先特別感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別的健康、陽(yáng)光和懂禮貌?！盎疖?chē)跑的快，還需頭來(lái)帶〞，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培育出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)汲取方面也收獲頗豐。

孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變讓我們做家長(zhǎng)的感到特殊欣慰，許多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐煩細(xì)致的保教工作，然而由于工作緣由始終拖至今日。如今，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的.成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集！對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓兄x！

三年來(lái)許多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到傲慢和放心！平常，假如孩子不舒適沒(méi)方法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的狀況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和氣可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽〞，更是孩子和我們的好朋友！如今xx在老師們的幫助下，性格變得更加開(kāi)朗熱情，喜愛(ài)上了繪畫(huà)，愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的歡樂(lè)和進(jìn)步而快樂(lè)，也為當(dāng)時(shí)選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！如今，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；期望不久的將來(lái)，你們也能以孩子進(jìn)步和勝利為傲！

我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照射著每個(gè)角落，影響著他們的人生你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，僅用“感謝〞兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可的確，翻遍全部字典，仍找不到更準(zhǔn)確的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助！

最終，再一次感謝xx班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫助過(guò)、觀賞過(guò)xx的全部老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培育出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，信任xx幼兒園會(huì)越辦越好！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇2

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先，我代表我的孩子，向貴園全部的老師道聲：辛苦了!新年歡樂(lè)，感謝您為孩子付出的一切!

自從思曼入園三年，在老師們的耐煩照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了很多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告知我們今日很快樂(lè)。孩子平常由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐煩的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光芒，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的`事實(shí)許多許多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都特別的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、悄悄無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和氣可親。

幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都特別的和氣仔細(xì)，不管是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的細(xì)心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[xxxxxxxxxx]入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的改變，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，[xxxxxxxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。如今他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。如今能主動(dòng)打招呼，也喜愛(ài)與旁人交談，并且特別喜愛(ài)與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛(ài)汽車(chē)和英語(yǔ)，如今有了更多愛(ài)好，喜愛(ài)唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開(kāi)始把[xxxxxxxxxx]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到如今自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí)，高高興興的`上學(xué)，

甚至于覺(jué)得如今上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐煩的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓[xxxxxxxxxx]茁壯成長(zhǎng)。

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇4

敬重的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是貴園中二班xxx的家長(zhǎng)。

看著珍寶一天天茁壯成長(zhǎng)，我多期望她能快些長(zhǎng)大，早日開(kāi)啟她的智慧之門(mén)，能讓她看到這個(gè)世界的奇異和精彩，并學(xué)習(xí)在其中歡樂(lè)成長(zhǎng)。感謝貴園秀麗睿智的宋力達(dá)老師，聰慧開(kāi)朗的慶芝老師，還有親切溫順的相如老師，是她們化解了我全部的疑慮，讓我看到了愛(ài)的力量、教育的力量！

掐指一算，珍寶進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我的孩子有了巨大的改變。原來(lái)內(nèi)斂不愛(ài)說(shuō)話的孩子，如今開(kāi)朗又活潑，并且學(xué)會(huì)了關(guān)懷人，幫助人，還會(huì)幫我做家務(wù)呢。更重要的是她有了集體生活的意識(shí)，學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`改變無(wú)不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛(ài)心和因材施教的教育方法。當(dāng)然，也要感謝家長(zhǎng)學(xué)校準(zhǔn)時(shí)的給各位家長(zhǎng)很好的家庭教育指導(dǎo)。

貴園舉行的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，可謂煞費(fèi)苦心。宋力達(dá)老師的幾期講座雖然不能說(shuō)是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來(lái)的“不聽(tīng)話〞“不懂事〞原來(lái)是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做到的家長(zhǎng)肯定要先做到，這叫“身教〞！孩子們的矛盾要由孩子自己來(lái)解決，他們有自己的游戲規(guī)則！閱讀習(xí)慣和能力的培育要從娃娃抓起！……更重要的是家長(zhǎng)學(xué)校架起了教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁，讓我們對(duì)孩子在校

的狀況有了充分的了解，讓我們知道了應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待孩子，如何教育孩子！家校共創(chuàng)，這才是真正的對(duì)孩子負(fù)責(zé)！

自從參與了家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，我教育孩子更自如了，珍寶的壞毛病少了，不拖沓了，不浪費(fèi)了，每個(gè)動(dòng)作不僅歡樂(lè)而且有條不紊。每到周末或假期的時(shí)候，珍寶嘴里叨念的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小朋友。我不禁感慨，要有怎樣的耐煩付出才能贏得孩子如此的愛(ài)戴。每天早上她都期盼著上學(xué)，跟老師、小朋友一起游戲?qū)W習(xí)?？?！她的笑臉盛滿了陽(yáng)光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂(lè)觀、主動(dòng)、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛(ài)生活、愛(ài)別人、愛(ài)學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律，她們做到了這一點(diǎn)，并且很好的傳遞給了家長(zhǎng)和孩子。她們足以成為全部幼兒教師的楷模！做為媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子該有多少愛(ài)意與期盼，把孩子交給她們我安心；同為教師，我懂得教育的責(zé)任與使命，把孩子交給她們我放心。今日就借這薄薄一頁(yè)紙，也代表全班全部孩子的家長(zhǎng)，真誠(chéng)的感謝三位老師始終以來(lái)對(duì)孩子們的付出！三位老師，辛苦了！也祝你們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好！

中二班學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇5

敬重的一汽試驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、老師們：

您們好！您們辛苦了！

我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng)，從XX年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了歡樂(lè)、快樂(lè)的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教育下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽試驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到試驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟識(shí)的環(huán)境、離開(kāi)了熟識(shí)的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)生疏的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟識(shí)的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑擔(dān)心的心情把小豪仔送到了試驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里處處是新奇的，竟然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，本來(lái)孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。試驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的?？磥?lái)我的擔(dān)憂是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐煩、信念、責(zé)任心關(guān)懷著他、愛(ài)惜著他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還仿照著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些改變都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教導(dǎo)。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內(nèi)容豐富，更新準(zhǔn)時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的改變，獨(dú)立性和自理能的.增添。

試驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車(chē)不當(dāng)心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽?zhuān)〃曅『雷胁坏珜?duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信或許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔歡樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了他許多做人的道理……對(duì)您們的感謝之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有養(yǎng)分又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。

祝福試驗(yàn)幼兒園今后更加杰出！

祝福老師們身體健康！工作順利！

祝愿您們：桃李滿天下，春暉遍四方！

敬禮

此致

xxx

年月日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇6

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好！

我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng)。劉欣悅從去年9月入園到如今已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩子，已長(zhǎng)成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們感到特別高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對(duì)我們的珍寶女兒的悉心照看和諄諄教育。

在貴園老師細(xì)心教育下，我們的珍寶最近進(jìn)步很快。在生活上，孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，自己穿衣、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)特別好。這學(xué)期老師的感恩教育很勝利，孩子有了顆感恩的心。孩子能敬重師長(zhǎng)，看到媽媽工作累了，會(huì)走過(guò)來(lái)愛(ài)護(hù)地親親媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！〞。有好吃的都?huì)先給爺爺、奶奶一份，還主動(dòng)為老人捶背提示老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問(wèn)好、再見(jiàn)。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的`點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教育相關(guān)。孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要我們真誠(chéng)的理解、敬重和關(guān)愛(ài)。我們信任，愛(ài)是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種主動(dòng)的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、敬重和喜愛(ài)上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和氣可親的看法、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝！

在這里也提前祝老師們：

身體健康！圣誕歡樂(lè)！新年歡樂(lè)！

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇7

敬重的XX老師:

大家好！

我是XXX的媽媽?zhuān)琗X上幼兒園快半年了。通過(guò)這半年的集體生活，XX完全能適應(yīng)幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別感謝幼兒園一班全部老師對(duì)XX的關(guān)懷和幫助。

XX是一個(gè)很開(kāi)朗的孩子，但是作為一個(gè)家長(zhǎng)，對(duì)于離開(kāi)暖和熟識(shí)的家，進(jìn)入生疏的'環(huán)境，過(guò)新的生活，我還是有許多的擔(dān)憂和失望。但從XX年初入園開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)一班的三位老師每天都以大愛(ài)、耐煩、負(fù)責(zé)的看法對(duì)待每一個(gè)孩子，用鼓舞、觀賞、參加等科學(xué)方法教育孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心靈中；而且三位老師常常和我們的父母保持良好的聯(lián)系和溝通，讓我們幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏，適應(yīng)生活。

不僅如此，我還發(fā)覺(jué)三位老師每天都要照看班上全部的孩子，而且工作量很大，工作很辛苦。X老師總是在很好的指導(dǎo)下教孩子。記得有一次我們組做科學(xué)試驗(yàn)，X老師總是指導(dǎo)和幫助我們完成試驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，享受歡樂(lè)。

最終一次公開(kāi)課的時(shí)候，X老師又累又病，孩子還小。她要說(shuō)許多話，聲音也啞了，讓我們很心疼。兩次XX中午來(lái)不及睡覺(jué)，尿在褲子上。X老師洗衣服。我們真的很感謝。

誠(chéng)心感謝幼兒園的三位老師，感謝全部教育、關(guān)懷、幫助過(guò)XX的老師，感謝老師們的辛勤付出，感謝主任帶著這樣一所優(yōu)秀的幼兒園。祝老師們工作順利，身體健康，好運(yùn)，美好每一天！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：

20xx年x月x日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇8

園長(zhǎng)、小一班全體老師：

你們好！

我是小一班楊家長(zhǎng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的興奮和欣慰，女兒慢慢懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

我和媽媽始終在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了代表班級(jí)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信試驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！

長(zhǎng)期以來(lái)由于我們工作的特別性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒始終在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，，吃飯了嗎？進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。〞

20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎？〞說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難過(guò)極了，這嫣然超越了一般師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水細(xì)心培育成的。

20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著美麗的衣服，站在寫(xiě)滿了祝愿語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉興奮，站在那里驚異的享受著幼兒園為她預(yù)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì)心的鼓舞和旁邊媽媽的.祝愿。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。

20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)憂孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。如今想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家??！如今看著女兒美好地成長(zhǎng)，享受著四周大家的愛(ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特殊感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐煩的教育和加倍的關(guān)懷愛(ài)惜，變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)呈現(xiàn)自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她常常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂(lè)事；她小小年紀(jì)，漸漸地學(xué)會(huì)了講一般話；她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)〞起了我們，逗的全家樂(lè)融融的

為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的誠(chéng)心感謝！

xx

xx年x月x日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇9

我是劉xx寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到如今已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子.作為家長(zhǎng)，我們感到特別的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了.例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的'朋友都能主動(dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和細(xì)心照料是分不開(kāi)的.

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了.期望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友.

橡樹(shù)二班劉xx家長(zhǎng)

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇10

敬重的、佳洋珍寶的黃媽媽?zhuān)?/p>

您好!我是機(jī)關(guān)幼兒園小小一班隋佳洋的媽媽?zhuān)诖宋掖砑胰擞芍缘叵蚰靶⌒∫话嗳坷蠋熣f(shuō)聲：“感謝，你們辛苦了!〞，我家珍寶入園已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，特別幸運(yùn)的是她接受到了黃老師和2位孫老師的照看和教育。在你們的辛勤培育和無(wú)微不至的關(guān)心中，珍寶每一天都在長(zhǎng)大，以前孩子常常說(shuō)的是：“媽媽我要…..〞，如今孩子常常會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?我真實(shí)的感受著她一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和長(zhǎng)大，高興和感謝這兩股熱流每天都在心里充得滿滿滿的。孩子剛?cè)雸@時(shí)，乍一離開(kāi)父母的懷抱，免不了哭鬧。但是老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和愛(ài)護(hù)的：佳洋珍寶每天送到幼兒園哭鬧的特別厲害，黃老師和2位孫老師每天都不耐其煩的去安撫她，轉(zhuǎn)移她的留意力，讓她很快地適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境。

如今孩子的自理能力大大提高了，在家里都是自己吃飯，自己穿衣服，自己大小便，在我想幫助她的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“老師說(shuō)了，自己的事情自己做!我長(zhǎng)大了，不用媽媽幫我做!〞讓我最觸動(dòng)的是，今年放假后，我一度血壓都比較低，頭疼的厲害。我家珍寶看到我不舒適的樣子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀忻傲?吃藥吧!〞我搖搖頭：“珍寶，媽媽只是有點(diǎn)不舒適，躺躺就好了。〞珍寶拉著我的手走到床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵洗菜X(jué)吧!我自己玩!〞黃老師，說(shuō)實(shí)話：我躺在床上后被孩子的愛(ài)護(hù)和成長(zhǎng)感動(dòng)地直掉眼淚。啊!珍寶你真的長(zhǎng)大了，媽媽太傲慢了!

學(xué)前教育是孩子孩子一生中接受的最重要的教育，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)問(wèn)，我并不是報(bào)很大的'期望，我更關(guān)注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。看到孩子如今的成長(zhǎng)，我從心底感謝黃老師和2位老師對(duì)佳洋珍寶的成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一致想要表達(dá)謝意，但無(wú)奈嘴拙，就借這封信獻(xiàn)上我們誠(chéng)心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最終，祝機(jī)關(guān)幼兒園小小班全部老師工作順利!祝全部珍寶們健康、茁壯成長(zhǎng)!

最終，期望佳洋珍寶在20xx年里更加努力，讓媽媽寫(xiě)下更多更好的表現(xiàn)。珍寶加油!加油哦!媽媽永久以你為傲慢!

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇11

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到如今已有一年的時(shí)間了．從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的`好孩子．作為家長(zhǎng)，我們感到特別的高興，也對(duì)的付出表示由衷的感謝．

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高．我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了．例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手．做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)．每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，一些單詞，認(rèn)字，在不斷的中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的朋友都能主動(dòng)地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和細(xì)心照料是分不開(kāi)的．

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了．期望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友．

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇12

敬重的園長(zhǎng)、老師：

你們好！

我是劉xx寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到如今已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的'事情自己做的好孩子.作為家長(zhǎng)，我們感到特別的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了.例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的朋友都能主動(dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和細(xì)心照料是分不開(kāi)的

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了.期望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友.

xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇13

敬重的xx幼兒園的老師們:

你們好!我是小一班xxx的媽媽?zhuān)诖私柚鴛x幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特殊是小一班的老師們表示由衷的感謝!(孟老師，于老師，宋老師，李老師)

隨著孩子的漸漸張大，孩子的啟蒙教育也漸漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(韓汶睿)是寶，特殊是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無(wú)措，更別說(shuō)是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑擔(dān)心，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面的確有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的將來(lái)，就不得不忍下心來(lái)，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過(guò)我多方的.打聽(tīng)，家長(zhǎng)們對(duì)xx幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺(jué)到了他的很大改變。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷轉(zhuǎn)變的我兒子。在宋老師和李老師的耐煩照看和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了很多，懂事了許多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來(lái)都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)的進(jìn)行引導(dǎo)。如今孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表?yè)P(yáng)兒子說(shuō)：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子!〞孩子回來(lái)后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。〞看著兒子快樂(lè)的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xx幼兒園，感謝貴幼兒園