看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然現(xiàn)象）風(fēng)風(fēng)兒輕輕吹風(fēng)娃娃天天和我們在一起，但風(fēng)娃娃我們看不見也摸不到，細(xì)心肯動腦筋的小朋友就可以找到它。小朋友，你們能找到風(fēng)娃娃嗎？小任1：風(fēng)娃娃在哪里？一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

除了這幅圖上畫的，你們還在哪里發(fā)現(xiàn)過“風(fēng)娃娃”？

想一想：一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

風(fēng)兒在那清脆的風(fēng)鈴聲里。

冬天，風(fēng)兒和那漫天飄舞的雪花一起玩耍嬉戲。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)風(fēng)是怎么形成的？一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

1.找一個干凈的空塑料袋。

2.兩手分別握住塑料袋的袋口兩端，抖動塑料袋，讓塑料袋裝滿空氣，然后用手捏緊袋口。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

3.將裝滿空氣的塑料袋袋口對著臉蛋兒。

4.另一只手捏袋子底部，讓空氣流出。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

說一說：當(dāng)空氣從塑料袋里流出時，你的臉蛋感受到了什么？

想一想：風(fēng)兒到底是怎么形成的呢？一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，空氣的流動就形成了風(fēng)。我牽著細(xì)細(xì)的雨絲奔跑。我和晨霧一起在山里面散步。

我和樹葉輕輕唱，星星眨著眼睛靜靜聽。我和雪花一起跳舞。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

我和云兒在天空捉迷藏。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)我和雷公、電母耍威風(fēng)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

說一說:風(fēng)兒能幫我們做些什么？一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

炎熱的夏天，風(fēng)兒給我們帶來涼爽。

大海上，帆船依靠風(fēng)兒去遠(yuǎn)航。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

農(nóng)民伯伯借助風(fēng)兒來篩選糧食。

許多植物要靠風(fēng)兒來傳播花粉或種子。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

風(fēng)兒能讓洗過的衣服干得更快。

人們可以借助風(fēng)兒發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電沒有污染，是綠色能源。一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

當(dāng)風(fēng)生氣時我們該怎么辦呢？一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)一年級下冊道德與法治課件-5風(fēng)兒輕輕吹人教（新版）(2)(共31張PPT)

為了明天擁有美好的生活環(huán)境，我們該做些什么呢？議一議

和風(fēng)兒一起玩拓展活動游戲一：吹羽毛

拿出兩根羽毛，看看誰能使羽毛在空中待的最長，讓羽毛最晚掉下來。游戲二：漂洋過海

在裝滿水的水杯中放入乒乓球，從第一個水杯吹到最后一個水杯。1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的