揚帆課改創(chuàng)特色1“一個方針〞以學生為本，求真、求實、求新、求開展“二個基點〞堅持學生能力為本堅持可持續(xù)開展“三個注重〞重校企合作，任務引領；重就業(yè)導向，技能開展；重課改行動，特色領先。第一局部課改理念——課改思路2第一局部課改理念——課改規(guī)劃“八個任務〞全面實施新的專業(yè)教學標準全面實施工學交替企業(yè)實踐創(chuàng)立學分銀行，實施分層教學建好一個上海市開放實訓中心完成18門校本課程教材建設完成80門課程學業(yè)評價方案建立100家企業(yè)實習實訓基地高質(zhì)量完成所承接的各項課改任務八個任務、六個抓手3第一局部課改理念——課改規(guī)劃“六個抓手〞以課改配套制度建設為抓手以專業(yè)課程標準開發(fā)為抓手以雙師型師資培養(yǎng)為抓手以重點特色專業(yè)建設為抓手以實訓基地建設為抓手以工學交替實施為抓手4第二局部課改行動根據(jù)?上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動方案〔2004—2007〕?精神，緊緊圍繞培養(yǎng)模式、專業(yè)建設、專業(yè)教學標準實施、校本教材建設、師資建設、實訓基地建設、學分制、分層教學和學業(yè)評價方案等9個方面，早啟動、轉(zhuǎn)觀念、做試點、全覆蓋、創(chuàng)特色重師資、講內(nèi)涵、抓質(zhì)量、深挖掘、勇創(chuàng)新5第三局部課改成果〔一〕——承接市教委課改任務1、派骨干教師參與體育、數(shù)學和語文等文化課程標準的制訂和審定工作。2、主動承接并牽頭負責完成國際商務專業(yè)教學標準開發(fā)工作，成為第一批12個專業(yè)教學標準開發(fā)中的表率。3、派骨干教師參與旅游效勞與管理、美容美發(fā)與形象設計、飯店效勞與管理、會計等專業(yè)教學標準的開發(fā)與撰寫，并在美容美發(fā)與形象設計和會計專業(yè)教學標準撰寫中起主要作用。4、參與教委的新專業(yè)評估和專業(yè)教學標準的審定工作。一、課程標準開發(fā)6第三局部課改成果〔一〕——承接市教委課改任務主動承接并負責?心靈導航?網(wǎng)絡課程的開發(fā)任務，成為第一批20門網(wǎng)絡課程開發(fā)的先行者。二、網(wǎng)絡課程開發(fā)三、課改課程試驗主動參加市教委教學研究室組織的?生涯規(guī)劃?課改試驗。期間，發(fā)表4篇教學論文〔其中1篇獲全國職教學會德育論文評選一等獎〕；局部學生作業(yè)被作為案例編入了新修訂的?生涯規(guī)劃?教材。7第三局部課改成果〔一〕——承接市教委課改任務1、主動承接?國際商務實用英語?、?國際商務法律法規(guī)?、?國際商務字符錄入??國際貿(mào)易業(yè)務流程?等國際商務專業(yè)核心課程的教材主編工作。2、參與?語文?新教材的編寫及電子教學平臺建設工作。3、參與?數(shù)學?新教材的審定工作。4、參與金融事務專業(yè)課改系列教材的審定工作。四、課改配套教材的開發(fā)8第三局部課改成果〔一〕——承接市教委課改任務

積極挖掘資源，主動申請建設上海市中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計開放實訓中心，成為上海市中等職業(yè)學校第一個接受驗收并投入使用的開放實訓中心。五、開放實訓中心建設9第三局部課改成果〔二〕——承接教育部課題任務1、完成國家級德育子課題“成長冊試驗研究〞，并參與編寫出版?成長冊?。2、完成國家級德育子課題“中職生家庭教育指導探索研究〞，獲優(yōu)秀成果一等獎。3、完成國家級德育子課題“中職一年級自主德育活動實踐研究〞，獲優(yōu)秀成果二等獎。4、完成國家級德育課題“校外德育基地創(chuàng)立與活動探索研究〞，獲優(yōu)秀成果一等獎。共七項10第三局部課改成果〔二〕——承接教育部課題任務5、完成全國教育科學“十五〞規(guī)劃國家重點課題“職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實施〞，獲優(yōu)秀成果二等獎。6、承擔教育部效勞類專業(yè)工程課程開發(fā)研究中美容美發(fā)和商務英語專業(yè)課改子課題，34門課程標準及配套教材的開發(fā)研究工作。7、完成國家級課題“新形勢下商業(yè)職教為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移效勞體系的研究〞，并通過審核。11第三局部課改成果〔三〕——實施成效1、在上海市中等職業(yè)學校第四屆教師教學法評比中，獲1個一等獎、2個二等獎、1個三等獎。2、在2006年“高教社杯〞全國中職市場營銷及電子商務課程說課比賽中，獲電子商務說課一等獎。3、在2007年全國商科中專研究會舉辦的財經(jīng)類專業(yè)會計課程說課比賽中，獲一等獎。一、教學法比賽成績12第三局部課改成果〔三〕——實施成效1、連續(xù)兩屆榮獲優(yōu)秀組織獎。2、2005年有186人次參加31個工程比賽，56人次獲獎，其中：營銷工程獲集體一等獎、財經(jīng)類工程獲集體三等獎。3、2007年有235人次參加34個工程比賽，125人次獲獎，其中：電子商務、國際商務、計算機操作、美容美發(fā)與形象設計等5個工程獲團體獎第一名，珠算工程獲團體三等獎。團體總分名列前茅。第二屆與第一屆相比團體獲獎增幅達350%。見下表：二、星光方案技能比賽成績13兩屆星光方案比賽成績比照表項目內(nèi)容第一屆第二屆增減幅（%）參加項目數(shù)31349.68獲獎項目數(shù)192847.37參加人數(shù)18623526.34獲獎人數(shù)56125123.21一等獎人數(shù)317466.67二等獎人數(shù)1446228.57三等獎人數(shù)396258.97團體獎情況總分第一名15350總分第二名3總分第三名1114第三局部課改成果〔三〕——實施成效1、學生在上海市四、五、六三屆中小學生古詩文閱讀大賽中，均獲團體銀獎，并有69人獲個人獎。其中：一等獎4人、二等獎9人、三等獎13人，優(yōu)勝獎43人，是獲獎人數(shù)最多的參賽學校。2、學生在2007年上海市中等職業(yè)學校作文比賽中，5支參賽隊均獲團體一等獎，并有20人獲獎。其中：一等獎12人、二等獎6人、三等獎2人。三、其他各類技能成績15第三局部課改成果〔三〕——實施成效3、近3年學生在上海市中等職業(yè)學校普通話比賽中，獲3個團體一等獎，1個團體二等獎，5個團體三等獎。4、學生在2007年ACT全國青少年英語口語電視大賽，獲金獎一個，銀獎二個，銅獎三個。5、學生在2006年上海國際美容美發(fā)美甲邀請大賽中，新娘化裝和時尚化裝獲最正確造型獎，晚宴妝和女士剪吹中長翻翹獲銅獎。6、學生在2007年上海國際美容美發(fā)美甲邀請大賽，新娘化裝和男士發(fā)型修剪與造型獲最正確造型獎，時尚化裝獲銀獎，晚宴妝獲銅獎。16第三局部課改成果〔三〕——實施成效7、教師在2006年上海國際美發(fā)美容美甲大賽中，獲綜合造型組冠軍。8、教師在第30屆亞洲發(fā)型化裝大賽全國總決賽預選賽中，獲時尚生活化裝冠軍，女士晚宴造型、女士長發(fā)造型和男士發(fā)型3項季軍。17第三局部課改成果〔三〕——實施成效四、校本教材建設情況共54校本教材，如根底類：數(shù)學一課一練、英文錄入訓練指導、電子收銀等財經(jīng)類：會計制單、稅收計算、結算實務、本錢會計、財務會計、財經(jīng)計算、財務管理、實用統(tǒng)計、經(jīng)濟法規(guī)等美容美發(fā)類：美容美發(fā)英語口語、美容院管理、服飾與造型、美容造型藝術、美容師、美容美發(fā)效勞禮儀等國際商務類：商貿(mào)實訓、外貿(mào)單證操作指南、商品營業(yè)員根底知識、現(xiàn)代市場營銷方式、國際市場營銷根底、國際商務實用英語、國際商務字符錄入等餐旅管理類：餐廳效勞員管理、飯店市場營銷、旅游資源學等18第三局部課改成果〔三〕——實施成效1、?商務?校本課程的配套軟件成為上海市第一屆和第二屆星光方案商貿(mào)類工程中商務比賽的指定軟件；2、?翻打傳票?校本課程的配套軟件成為上海市第一屆和第二屆星光方案財經(jīng)類全能工程中翻打傳票比賽的指定軟件。值得一提的是：19第三局部課改成果〔三〕——實施成效幾年來努力做到畢業(yè)生職業(yè)道德優(yōu)、知識根底寬、專業(yè)技術精、動手能力強、成才通道廣、開展后勁足。1、近三年就業(yè)率平均98%。2、英語口語、中英文錄入技能和就業(yè)適應力獲得了社會、企業(yè)和家長的好評。3、與局部企業(yè)簽訂了“訂單式〞培養(yǎng)協(xié)議，如美容美發(fā)與形象設計專業(yè)從2007開始招收定向培養(yǎng)生“華安班〞。五、學生就業(yè)情況20第三局部課改成果〔四〕——科研成果1、2004年以來在市級以上刊物上發(fā)表學術科研論文有103篇；2、承接參與國家級課題7個、市級課題5個、區(qū)級課題7個，均獲得高度評價。3、校企合作開發(fā)國際商務教學與實訓軟件〔含國際貿(mào)易業(yè)務流程、外貿(mào)單證、報關報檢、貨運代理、倉儲與配送等五大模塊〕。4、落實任務引領型課改理念，完成82門課程學業(yè)評價方案。21第四局部課改特色〔一〕——課改領導力上海市特級校長上海市中職杰出校長全國商業(yè)中專教育研究會長中國職教學會商科委員會副主任上海市教委教學研究室教研員上海市中職商貿(mào)大類中心教研組長上海市中等職業(yè)學校國際商務專業(yè)教學標準開發(fā)組組長中央德育研究所“九五〞、“十五〞課題上海試驗區(qū)組長教育部中職美容美發(fā)形象設計專業(yè)“十五〞規(guī)劃教學大綱、教學方案、課程標準組長高等教育出版社和華師大出版社商貿(mào)類課改教材編寫委員會主任……課改成效離不開銳意進取的學校校長商校課改的引路人——張大成22第四局部課改特色〔二〕——師資隊伍建設

三年來，我校投入課改的師資培訓與獎勵費用累計近380萬元，并投入243萬元為99%的教師配備了個人手提電腦。教師在市內(nèi)進行課堂教學公開展示9次，在全國范圍內(nèi)公開展示17次。在課改中造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍。1、有2位上海市名師候選人2、有15位學科帶頭人3、有12位學校品牌教師4、雙師型教師比例達67.4%5、高級講師50人，其中中青年教師占86.70%6、引進優(yōu)秀海外留學人員８人7、聘請101位企業(yè)專家及技術能手作為我?？妥淌?3在企業(yè)實踐中培養(yǎng)雙師型教師2004年至今教師到企業(yè)參加實踐達418人次時間企業(yè)實踐內(nèi)容人次1999～2000教師暑期企業(yè)調(diào)研2周至3周892001～2003教師暑期企業(yè)調(diào)研2周至3周4052004～至今專業(yè)教師頂崗實習6個月（06年起各專業(yè)教學部實施）8各課題組企業(yè)調(diào)研2周至3周41024第四局部課改特色〔三〕——技能培養(yǎng)“3+X〞學生技能培養(yǎng)模式中英文錄入技能就業(yè)適應力

專業(yè)特色技能英語口語技能“3+X”技能德育實踐工學交替企業(yè)實踐25第四局部課改特色〔三〕——技能培養(yǎng)1、各專業(yè)每學期均安排2節(jié)英語口語課。07年6月，245名學生參加上海市口譯根底能力〔B級〕考試，有155人獲得資格證書，合格率高達63.3%，比全市平均合格率〔51.6%〕高出11.7%。值得一提的有：26第四局部課改特色〔三〕——技能培養(yǎng)2、各專業(yè)每學期均安排2節(jié)中英文錄入課，采取“日練周測月考〞和“家校一體分級管理〞的方法，使商校學生的中英文錄入水平整體提高。07級學生在07年11月份月考中，25個班的平均錄入水平33.86字/分鐘，其中錄入水平超過30字/分鐘的有49%。04級會計畢業(yè)班平均錄入水平已達80字/分鐘。27第四局部課改特色〔三〕——技能培養(yǎng)3、所有學生在二年級全面實施為期半年的“工學交替〞培養(yǎng)模式。07年下半年在外實踐的二年級學生有1045人。28工學交替掠影麥當勞餐廳29上海宏圖三胞電腦開展工學交替掠影上海永琪美容美發(fā)連鎖30工學交替掠影上海恒銳信息效勞必勝客餐廳上海七重天賓館這一刻，我們就是職業(yè)人！31第五局部深化課改的設想1、積極創(chuàng)立國家級示范學校，為教育部及市教委探索國際化的有中國特色的商貿(mào)類職業(yè)學校教育教學模式做出應有奉獻。2、繼續(xù)配合中央教科所及市教委進行德育研究實驗，努力推進全員德育，為提高中職學生素質(zhì)做不斷有探索。八個方面32第五局部深化課改的設想3、進一步貫徹市教委課程教材改革精神，建設一定數(shù)量的網(wǎng)絡課程和精品課，力爭在2021年將我校所有課改課程建成相對完善的資源庫，實現(xiàn)資源共享。4、繼續(xù)配合教育部及市教委進行課改配套教材編寫和試驗，打造一支有較強課改能力和影響力的師資隊伍。33第五