—幼兒園環(huán)?；顒臃桨赣變簣@環(huán)?；顒臃桨?一、設(shè)計意圖：近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罡镜沫h(huán)保意識，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)峻破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題。幼兒期是培育良好品德、行為習(xí)慣的期，這時對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識、愛惜環(huán)境的情感和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會影響他們的一生。在我們四周的環(huán)境中，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)峻，特別是如今助動車、摩托車在街頭巷跟隨處可見，它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了此活動，旨在培育幼兒的探究愛好，增加幼兒的環(huán)保意識。二、活動目標(biāo)：1、在區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車的基礎(chǔ)上，明白機(jī)動車和非機(jī)動車的長處和缺乏之處。2、明白機(jī)動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣，增加幼兒的環(huán)保意識。3、擴(kuò)展幼兒的想象思維，發(fā)展創(chuàng)新力量。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒課前學(xué)會區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車；2、利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件；3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個、“禁煙標(biāo)記”一張；4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。四、活動過程：（一）問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)穩(wěn)固。師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢（用自行車、助動車、摩托車等）師：上次我們明白了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機(jī)帶動轉(zhuǎn)動軸使車輪轉(zhuǎn)動起來的，叫做機(jī)動車；而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉(zhuǎn)動的，是非機(jī)動車。它們都屬于什么呢（交通工具）今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事（二）聲形并茂，幫忙理解。1、利用多媒體演示動畫故事。2、逐段看畫面并提問：①菲菲車店里賣哪些車呢菲菲是怎樣叫賣的（點(diǎn)擊聲響圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動車的'特點(diǎn)）②有哪些動物來買助動車的它們?yōu)槭裁匆I助動車（結(jié)合動物的特性和助動車的便利、快捷來說）③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動物生病了3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車，找出它們的長處和缺乏。（答對或答錯，電腦賜予表揚(yáng)和提示）小結(jié)：非機(jī)動車費(fèi)時、費(fèi)勁，但車子后面不排廢氣、無污染；機(jī)動車省時、省力、便利快捷但有污染。（三）演示試驗，啟發(fā)思維。1、看電腦畫面?！捌鋵?shí)除了機(jī)動車會排放廢氣以外，很多工廠、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，慢慢地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進(jìn)身體，影響健康?！?、做小試驗：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會兒，為什么碟面變黑幼兒商量。小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會污染空氣。（四）遷移經(jīng)驗，擴(kuò)展想象。1、為了削減空氣污染，不少科學(xué)家做了研討，他們創(chuàng)造了無污染的電動汽車。（看電腦畫面）2、請小好友們動腦筋想一想，怎樣才能削減空氣污染（幼兒分組商量）小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加漂亮。3、在小好友家里有哪些空氣污染呢（煤氣、油煙、成人吸煙等）老師這兒有一個禁煙標(biāo)記，下課后我們也來畫一個貼在家里，多種花、多植樹，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！五、活動延長：1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，老師錄音。3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?一、活動目標(biāo)：1、明白地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?、了解常見的地球災(zāi)難及其產(chǎn)生的簡潔原因3、情愿為愛護(hù)地球做力所能及的事二、活動準(zhǔn)備：1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災(zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡潔的原因2、組畫的材料三、圖片活動過程：1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動植物的家老師：我們居住在什么星球上（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動物和植物的家，由于地球上有氧氣、雨水、陽光，特別合適動植物生長。2、觀看圖片（1）老師提出問題，引發(fā)幼兒商量老師：你們明白地球上有那些災(zāi)難是什么原因造成的（2）幼兒溝通自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結(jié)：地球上有很多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度上升，等等。（3）師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等原因。師幼小結(jié)：由于人們不留意愛護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威逼。3、師幼共同商量如何愛護(hù)地球（1）老師：你們了解地球的'災(zāi)難故事，心里是怎么想的我們可以做些什么（2）師幼小結(jié)：讓大家了解地球災(zāi)難造成的危害，都主動愛護(hù)地球。4、宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?為了宣傳和展現(xiàn)我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會對區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識和了解，提供幼兒園互相學(xué)習(xí)溝通的平臺，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動方案。一、活動時間20XX年5月28日上午8：30——10：30二、活動地點(diǎn)連云區(qū)國展中心廣場三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)四、活動內(nèi)容（一）幼兒園成果展現(xiàn)1、參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的`學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。2、參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內(nèi)展現(xiàn)幼兒園的辦園成果。3、展區(qū)要求：展臺為兩張桌子；展板2—4塊，規(guī)格為1、2米X0、9米；特色活動可以是成果展現(xiàn)，也可以是過程展現(xiàn)；可師生同臺，也可幼兒表演。展現(xiàn)活動應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、獨(dú)特突出。（二）特色節(jié)目展現(xiàn)1、展現(xiàn)形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。2、參賽單位：全區(qū)省（市）優(yōu)質(zhì)園。3、參賽要求：以集體舞蹈形式參與現(xiàn)場評比；內(nèi)容健康，主動向上，富有童趣；節(jié)目時間為5分鐘。4、嘉獎方法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。（三）繪畫作品展現(xiàn)1、繪畫主題：“我的漂亮家園”。老師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒浸透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。2、展現(xiàn)形式：活動現(xiàn)場展現(xiàn)百米畫卷。3、作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0、5X5米畫卷上，以0、5米X0、5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展現(xiàn)。五、組織保障為了保證本次活動的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：工作小組組長：工作小組成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科），詳細(xì)負(fù)責(zé)本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，主動協(xié)作落實(shí)相關(guān)工作，保證活動安全、有序，有成效。六、留意事項1、各幼兒園要強(qiáng)化對展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定具體的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|(zhì)量。2、各幼兒園于20XX年5月26日前將幼兒教育展現(xiàn)報名表（見附件）和參展方案報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一布置場地。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?一、指導(dǎo)思想：為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和六一國際兒童節(jié)，充足展現(xiàn)我校實(shí)施素養(yǎng)教育以來取得的成果，學(xué)校以“創(chuàng)文明城區(qū)，做一個有道德的人”為主題，舉辦20XX校內(nèi)文體藝術(shù)節(jié)活動。開展豐富多彩的'文化、體育、藝術(shù)、消遣活動，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氣氛，把德育、智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于活動之中，呈現(xiàn)我校同學(xué)的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，開掘同學(xué)潛力，發(fā)揮獨(dú)特特長，培育愛好，陶冶情操，提高審美情趣，推動素養(yǎng)教育的實(shí)施，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)，推動校內(nèi)文化建設(shè)。二、文體藝術(shù)節(jié)主題：創(chuàng)文明城區(qū)，做一個有道德的人三、活動時間：5月31日XXX6月13日四、活動地點(diǎn)：XX區(qū)第六小學(xué)五、組織工作：成立文體藝術(shù)節(jié)組委會1.職責(zé)：文體藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定；重要問題的研討確定與協(xié)調(diào)平衡。2.成員：主任：郭治成副主任：趙敬華、溫春娥、劉翠梅、劉曈成員：陳雄、杜鵬飛、劉海霞、溫曉丹、李興偉、鄭凱、劉麗霞、張偉等六、活動內(nèi)容：（一）文體藝術(shù)節(jié)開幕式時間：5月31日地點(diǎn)：教學(xué)樓前負(fù)責(zé)人：劉海霞、溫曉丹、杜鵬飛、鄭凱、劉秀蓮、陳雄、張偉議程：1.介紹領(lǐng)導(dǎo)2.致開幕詞3.宣布藝術(shù)節(jié)開幕4.關(guān)愛農(nóng)民工子女贈書儀式5.愛心捐助儀式6.六一表彰7.現(xiàn)場書畫、集體展現(xiàn)（二）“筆墨飄香”書畫展覽時間：書法、美術(shù)課上地點(diǎn)：金帆書法社、炫彩畫室負(fù)責(zé)人：杜鵬飛、鄭凱、張巍巍、趙程飛、肖麗娜要求：（三）“七彩六一”少先隊活動時間：5月31日地點(diǎn)：教學(xué)樓前負(fù)責(zé)人：溫曉丹活動內(nèi)容：1.關(guān)愛農(nóng)民工子女捐助儀式2.表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三好同學(xué)”、“四好少年”等（四）陽光體育運(yùn)動時間：6月7日XXX10日地點(diǎn)：操場、籃球場、活動室負(fù)責(zé)人：李興偉等體育老師活動內(nèi)容：1.一、二、三班級集體跳繩（裁判員：崔良玉、溫都思、張潤寶）2.四、五、六班級拔河競賽（裁判員：強(qiáng)學(xué)民、劉永平、張建平）3.老師乒乓球競賽（裁判員：李興偉、劉永昶）（五）“唱響校內(nèi)”紅歌會時間：6月7日XXX9日下午地點(diǎn)：階梯教室負(fù)責(zé)人：劉麗霞等音樂老師、各班級組長及班主任、陳雄、張偉等活動要求：1.分一二班級、三四班級、五六班級三個專場；2.每班2個節(jié)目；3.評比選拔、進(jìn)行頒獎。（六）英語角活動時間：6月10日地點(diǎn)：階梯教室負(fù)責(zé)人：英語組（七）藝術(shù)節(jié)閉幕式時間：6月13日上午地點(diǎn)：教學(xué)樓前負(fù)責(zé)人：溫曉丹、劉麗霞、陳雄、張偉議程：1.表彰、頒獎2.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)3.閉幕七、活動要求1.各負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真按時組織開展活動；2.班主任老師做好本班參與活動同學(xué)的布置工作，擴(kuò)高校生的參與范圍，防止一人多個活動現(xiàn)象；3.活動留意安全。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：9月16日三、活動地點(diǎn)：幼兒園四、參與對象：中二班小好友，幼兒園環(huán)?；顒臃桨?。五、活動目的：1、通過本次活動表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會”。2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髁α考皡⑴c表演的愛好。六、活動準(zhǔn)備：1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：（一）引起幼兒活動的愛好“圖片上的小好友在干什么”“這些服裝是用什么材料做的”（二）幼兒了解活動的材料及操作要點(diǎn)（三）老師幫助幼兒制作表演服1、提示：（1）幼兒與幼兒共同協(xié)商表演服的款式、圖案（2）老師幫助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶祝活動順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。一、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；愛護(hù)我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。2、以班為單位作好參與活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培育幼兒與不同年齡班級的小好友交往與和合作的'力量；搜集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同激勵幼兒主動參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20XX年5月26日至20XX年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話?。槐磉_(dá)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽）（1）目的：通過進(jìn)行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最正確作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件賜予嘉獎。3、小能人競賽（1）目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的力量。（2）要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在適宜的地方；要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)行。（3）競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。（4）評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽（1）目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（總分為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）伴著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和答復(fù)問題各5分，總分為10分）C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。5、結(jié)對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂；培育幼兒與不同年齡的小好友合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。（2）活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小好友結(jié)成對子參與“六一”游園活動。（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參與游戲。五、活動時間布置5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競賽；5月27日：小能人競賽；5月30日：巧嘴兒競賽；6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）六、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。幼兒園環(huán)保活動方案6活動目標(biāo)：1、通過活動，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)峻性。2、增加環(huán)保意識，明白從日常生活中的點(diǎn)滴做起，愛護(hù)地球?；顒又攸c(diǎn)：比擬全面的了解認(rèn)識到環(huán)境污染的學(xué)問。活動難點(diǎn)：把想法付諸到行動?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境污染圖片，地球圖片?；顒舆^程：一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動主題。1、出示污染環(huán)境的圖片。師：這是什么地球上有什么我們居住在地球上開心嗎可是你看地球怎么了它的表情怎樣老師小結(jié)：我們的地球生病了，他很苦痛，由于他許多地方都受損害了。二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢垃圾對環(huán)境有什么影響呢對人類、動物、植物有什么危害呢2、幼兒商量答復(fù)。老師依據(jù)圖片簡潔小結(jié)。三、激發(fā)幼兒商量關(guān)愛地球的方法。1、組織幼兒商量關(guān)愛地球的方法。師：地球生病了，有了這么多不好的`想象，我們住在上面會怎樣呢怎么辦如何幫忙地球治病呢2、引導(dǎo)幼兒分組商量解決地球危機(jī)的方法。老師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等；可以再次運(yùn)用的東西要再次運(yùn)用，不要任意扔掉；將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體溝通，總結(jié)。剛剛我們想了很多方法。但地球之所以會生病，和我們平常的生活是分不開的。我們假如要治好地球的病，就要從自己做起，然后還要告知爸爸媽媽、鄰居、好好友等很多人，讓大家一起留意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是同學(xué)獲得學(xué)問和技能，培育情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。從環(huán)境愛護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的.制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以完成學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。一、活動目的通過本次能不僅能使老師和家長、幼兒的環(huán)保意識得以提高，幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環(huán)保的行動。二、活動小組組長：汪玉娟副組長：龔啟艷鄒文潔陳程組員：全體教職工三、活動時間20XX年11月15日——20XX年11月19日四、活動準(zhǔn)備1、環(huán)境宣傳：橫幅（綠色環(huán)保從我做起）補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽五、活動內(nèi)容1、杜絕“長明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動的情況下必需關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“順手關(guān)燈”標(biāo)簽。2、強(qiáng)化辦公用電器的管理。要盡量削減計算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公裝備的待機(jī)時間，長時間不運(yùn)用時應(yīng)按時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器裝備的電源，防止電資源無效流失。3、強(qiáng)化用水裝備的日常管理。按時更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅定防止長流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完順手關(guān)閉。假如發(fā)現(xiàn)有水電設(shè)備裝備失修現(xiàn)象，要按時報告總務(wù)處修理。確保常用水源四周有節(jié)約用水的常用標(biāo)簽。4、強(qiáng)化用紙管理。文印室、各辦公室全部白紙必需雙面打印，雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必需自行制訂辦公用紙措施，節(jié)約消耗。5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心活動（已于10月29日結(jié)束）。6、強(qiáng)化家長節(jié)能環(huán)保意識的管理。發(fā)放告家長書。幼兒園環(huán)保活動方案8一、活動背景由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識，以愛護(hù)環(huán)境為目的，培育“垃圾分類，從我做起”的意識，依據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案。二、活動目的本實(shí)踐活動通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；宣傳分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示幼兒們時辰留意垃圾分類回收問題。從而熱愛四周環(huán)境，進(jìn)而到達(dá)熱愛大自然的目的。三、活動主題學(xué)會垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士四、活動時間及地點(diǎn)20XX年7月30X8月3日；校內(nèi)內(nèi)五、活動對象XXX幼兒園全體幼兒六、活動參與人員及職責(zé)1、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的.總體籌劃部署。2、各班班主任：負(fù)責(zé)班會、演講競賽的進(jìn)行與垃圾分類學(xué)問的浸透。3、主持人：大一班班主任。4、評委：園長、副園長及主任老師。5、后勤老師：幫助各項工作的有效運(yùn)行。七、活動流程（一）準(zhǔn)備階段（7月30日X8月1日）1、幼兒園制定“愛護(hù)地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。（1）幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。（2）各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。（3）幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點(diǎn)。（4）對垃圾分類有了肯定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會。2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們明白垃圾分類的重要性。（1）班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。（2）幼兒商量：常見的垃圾有哪些垃圾的種類有哪些如何進(jìn)行分類（3）幼兒對垃圾分類有了進(jìn)一步的了解之后，進(jìn)行學(xué)問儲藏，為演講競賽做準(zhǔn)備。（二）實(shí)施階段（8月2日X8月3日）1、全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，明白垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。（1）各班在本班內(nèi)抽簽確定演講挨次。（2）各班在班級內(nèi)角逐出演講競賽前5名，進(jìn)入全園演講競賽。（3）德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義。（4）競賽選手賽前抽簽。（5）主持人講話進(jìn)行選手介紹。（6）后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂。（7）評委打分，競賽結(jié)束。（8）主持人進(jìn)行活動總結(jié)。2、幼兒園發(fā)動全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動，檢驗準(zhǔn)備活動階段的效果，通過對校內(nèi)內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類漸漸成為一種習(xí)慣。（1）班主任帶著本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。（2）各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類。（3）班主任帶著全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗共享會，請各小組派代表輪番上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在商量中穩(wěn)固垃圾分類的學(xué)問。（4）班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。（5）各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書。八、活動延長1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平常幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。2、老師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)相互浸透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報等。3、各班幼兒依據(jù)活動主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報，布置班級文化墻，在潛移默化中向幼兒們浸透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境愛護(hù)。九、詳細(xì)要求1、前期發(fā)動，形成氣氛：幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾播送站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達(dá)給幼兒。2、形成計劃，按時反應(yīng)：每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)，在活動過程中反應(yīng)垃圾分類的效果，如顯現(xiàn)問題按時調(diào)。3、隱性教育，日益熏陶：利用每期的幼兒園主題墻進(jìn)行宣傳，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。4、資料搜集，整理共享：幼兒園、家長內(nèi)外聯(lián)動，豐富垃圾分類資源庫。5、增加實(shí)踐，展現(xiàn)成果：激勵幼兒在校內(nèi)外進(jìn)行垃圾分類，以圖片、視頻的形式呈現(xiàn)出來。十、留意事項1、活動過程中留意要解釋說明清晰每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)章等等。2、活動中留意強(qiáng)化互動，多讓幼兒參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要留意聽幼兒們的答復(fù)，對其中的閃光點(diǎn)要按時發(fā)現(xiàn)，賜予肯定和激勵。3、活動結(jié)束時，留意指導(dǎo)幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。4、將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作，在各個方面浸透給幼兒，將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。此次主題活動的開展，不僅強(qiáng)化了幼兒們的垃圾分類理念，讓每位幼兒意識到了垃圾分類的重要性，更通過家園合作，將分類理念延長到了每個家庭，帶動幼兒事必躬親踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深化人心。幼兒園環(huán)保活動方案91、讓幼兒說出自己去過的.旅行景點(diǎn)。2、我這里也有一些漂亮的風(fēng)光，我們一起來看看吧！3、讓幼兒了解一些漂亮的海南風(fēng)光。（放課件）4、這么漂亮海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。商量：環(huán)境遭受到污染怎么辦1、讓孩子們商量：這里缺少了什么為什么會沒有游人呢2、為什么會變成這樣呢我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說。結(jié)束部分：1、從今天開頭，你們情愿當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎2、那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣傳，告知大家要愛惜環(huán)境，愛護(hù)小動物。3、走，動身吧！延長活動：我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。幼兒園環(huán)保活動方案10一、主題名稱：環(huán)保之旅二、主題來源我們?nèi)祟惿钤谝粋€地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機(jī)感已經(jīng)產(chǎn)生的今天，如何疼惜水資源、維護(hù)人類賴以生存的環(huán)境是迫不及待的議題。結(jié)合我們幼兒園已經(jīng)被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進(jìn)行環(huán)境教育和環(huán)境愛護(hù)教育。所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行這個環(huán)保之旅的主體探究活動。三、主題實(shí)施時間九周（10。2712。26）1、水三周（10。2711。14）2、飲料三周（11。1712。5）3、樹三周（12。812。26）四、主要教育教學(xué)目標(biāo)1、通過故事和實(shí)驗，了解水的特性及由來，并布置參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。2、通過試驗，了解水的浮力、溶解性等。3、通過故事和商量動物、人類利用水的經(jīng)驗，飼養(yǎng)水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。4、通過實(shí)地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。5、通過一系列活動，了解水對生存環(huán)境的重要及節(jié)約用水、水資源維護(hù)的迫不及待性。6、通過參觀社區(qū)的商店、超市，了解飲料銷售的地點(diǎn)，認(rèn)識飲料的名稱、種類與排架方式。7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實(shí)、種子及糖和水。8、通過老師的`介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發(fā)幼兒對探究樹木的愛好，愿意到我們生活的四周去參觀樹。9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。10、通過繪畫、泥工、介紹等，認(rèn)識樹的構(gòu)造及功能。11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態(tài)環(huán)境的重要性。12、通過故事、情景表演等，學(xué)習(xí)愛護(hù)樹木。五、家長參與1、和幼兒一起做水的形態(tài)改變的實(shí)驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發(fā)成氣體的的水蒸氣。）2、和幼兒一起探究水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進(jìn)行水的浮力、溶解性的探究試驗。3、和老師一起對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節(jié)約用水的典范。4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。6、和幼兒一起參觀四周的生活環(huán)境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。7、在了解樹的種類和特征的基礎(chǔ)上，教給幼兒有關(guān)樹的用途方面得學(xué)問。8、和幼兒一起學(xué)習(xí)樹與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，并和幼兒一起愛護(hù)樹木。六、籌備工作1、聯(lián)系自來水廠參觀事宜。2、和幼兒一起準(zhǔn)備充足的實(shí)驗材料（有關(guān)水的特性、形態(tài)、溶解性、浮力等）。3、聯(lián)系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。4、做好參觀植物園的準(zhǔn)備工作。5、按時在各個區(qū)域中投放充足的與我們的主題探究有關(guān)的材料，讓幼兒充足動手動腦。6、做好試驗記錄單，激勵幼兒做好試驗記錄。七、概念網(wǎng)絡(luò)注釋1、水（1）特性：無色、無味、無固定外形（固態(tài)，液態(tài)，氣態(tài)）。（2）浮力：水有重量，能承載物體，產(chǎn)生浮力。（3）形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。（4）溶解性：水是一種溶解劑，有些東西可以溶解于水中，消逝不見，但有些東西不能溶解于水中。（5）功用：飲用、清洗、澆灌作物與植物、烹飪、發(fā)電等等。（6）節(jié)約用水：水對我們的生存很重要，但水資源來之不易，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。2、飲（1）種類：酒精性、碳酸性、非碳酸性（運(yùn)動飲料、乳品飲料、機(jī)能性飲料、礦泉水等）。（2）包裝：鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。（3）原料：糖、蜂蜜、植物的種子、果實(shí)、葉子、動物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。（4）來源：自制、外賣（商店、超市、餐廳等）。（5）用途：解渴、降低體溫、維持生命、提供養(yǎng)分等。（6）影響：食欲、蛀牙、發(fā)胖等。3、樹（1）種類：數(shù)有許多種。（2）特征：根、莖、葉、花果等。（3）用途：生活需要、清潔幼兒園環(huán)保活動方案11設(shè)計意圖：在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育漸漸過渡到幼兒自主探究的過程中，轉(zhuǎn)變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育給予孩子們以操作和探究，讓科學(xué)活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要恰當(dāng)創(chuàng)設(shè)肯定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。本次設(shè)計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識運(yùn)用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手力量發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探究不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深化地探究學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、激勵幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。2、體驗勝利的喜悅，提高幼兒的`探究欲望。準(zhǔn)備：1、教具：易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表2、操作材料：牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、過程：一、引題1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。2、2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思索皮球和易拉罐為什么會滾動二、提出問題：請小好友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。提示：可以轉(zhuǎn)變它們的外形，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。要求：可以先幫忙牙膏盒，也可以先幫忙紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，假如勝利了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的方法最多。三、幼兒操作，師巡察指導(dǎo)。四、集中共享：1、依次請有代表性的幼兒上臺展現(xiàn)自己的成果，依據(jù)他們出示的作品記錄。2、同樣作品的幼兒一起感受勝利的喜悅幼兒園大班環(huán)保教案一、活動目標(biāo)：1．讓幼兒明白小貓搬家的原因，樹立愛護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識.。2．培育幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。3．對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。二、活動準(zhǔn)備：1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。2．木馬（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。3．電話機(jī)（玩具）錄音機(jī)4．“愛護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。三、活動過程：（一）引導(dǎo)入題：1．師問：小好友，小貓最喜歡吃什么（小魚）師：小魚生長在哪里（水里）2．師問：老師帶小好友到XX河和X河邊看到什么（幼兒答：河水清，有小魚，樹木，居民住房，X河邊堆放垃圾，河水混濁，沒有小魚……）3．總結(jié)幼兒答復(fù)情況，問幼兒，小好友，X條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦誰能替小貓想方法（加以總結(jié)）（幼兒商量：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……）（二）進(jìn)入游戲活動1．師：小好友們真聰慧，明白XX河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小好友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好（好）待小好友的爸爸把X條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。2．向幼兒講清游戲規(guī)章玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋（留意安全）魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”?？茨年犛變喊岬每?，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名）3．老師作示范表演后，幼兒開頭游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了（表揚(yáng)小好友環(huán)保意識強(qiáng)）5．把消息告知幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒快樂的氣氛）6．總結(jié)游戲情況，出示“愛護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?2一、活動內(nèi)容1，同學(xué)作品展現(xiàn)；各校在XX小學(xué)教室展現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨(dú)建立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地催促。2，文藝節(jié)目匯演。二、活動目的通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動，使兒童在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展現(xiàn)同學(xué)的`風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。三、組織機(jī)構(gòu)組長：XXXXX副組長：XXXXX成員：XXXXX等老師領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX紅兼任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)此項活開工作。四、活動布置時間：20XX年5月23日。地點(diǎn)；XXX小學(xué)。主辦單位：XXX中心學(xué)校場所布置：會標(biāo)，宣傳標(biāo)語出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長?；顒映绦颍?、8；00―8；30；慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導(dǎo)講話。XX小學(xué)同學(xué)表演校內(nèi)集體舞。2、8；40―12；30；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目。3、8：30―9：00；評委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評分。4、9；00―12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。4、12；00―12；30；公布評比結(jié)果、頒獎。五、活動要求；（1）5月22日，各校攜帶本校同學(xué)作品到XX小學(xué)布置展廳。教室布置；XX小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室XX小學(xué)、XX小學(xué)，二個教室XX小學(xué)，三個教室XX中學(xué)，第四個教室XX小學(xué)、XX小學(xué)。（2）5月23日上午，各校選派20名同學(xué)代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參與，XX小學(xué)、XX中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。（3）各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動地點(diǎn)。（4）活動布置布置由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，XX小學(xué)協(xié)作完成。（5）各校推舉一名老師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該工程得分。六、活動評比1、評比工程：（1）同學(xué)作品（2）文娛節(jié)目（3）學(xué)校總評2、獎項設(shè)置；（1）同學(xué)作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。（3）學(xué)?？傇u；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。3、獎金設(shè)置（1）同學(xué)作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。（2）文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。（3）學(xué)?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎XXX元。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?3今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培育他們關(guān)愛家園、愛護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：一、活動目的宣傳世界地球日的有關(guān)學(xué)問，讓幼兒了解愛護(hù)地球的重要性，讓愛護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。二、活動時間：4月16日三、活動內(nèi)容：1、在全園開展搜集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的.電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒園制定一份《低碳生活建議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。3、孩子和家長一起搜集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ保⒃诠珗@向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔枺尨蠹叶济靼住笆澜绲厍蛉铡?，明白愛護(hù)地球。6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長幫助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。7、各班級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，強(qiáng)化幼兒園的環(huán)保意識。8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。幼兒園環(huán)?；顒臃桨?4一、活動主題：環(huán)保時裝秀二、活動時間：20XX年11月25日三、活動地點(diǎn)：幼兒園四、參與對象：中二班小好友廣安社區(qū)。五、活動目的：1、通過本次活動表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意