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文檔簡(jiǎn)介

語言的魅力學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、正確流利的熟讀課文。二、積累詞語三、說說課文主要講了一件什么事情？

mèifánbāngàizhù

魅力繁華斑白乞丐著名

xúnmángtáozuì詢問嬉戲盲人陶醉華麗

cōng

嘆息沉吟匆匆濃厚詩(shī)意

shānlánlǚāi衣衫襤褸雙目失明

唉聲嘆氣

zhōngshān無動(dòng)于衷?shī)檴櫠トf紫千紅

chóu滿面愁容鶯飛燕舞良辰美景

根據(jù)意思寫詞語:

1、快樂的沉浸在某種境界或情緒中。（）

2、比喻臨近死亡的晚年。（）

3、比喻一個(gè)人生活艱苦，衣著破舊。（）

4、形容脊背是彎的。

（）陶醉風(fēng)燭殘年衣衫襤褸佝僂快速閱讀課文，然后回答：

課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？我們一起來回顧

這篇課文主要寫了在人來人往的街頭有一個(gè)盲老人乞討，他在身旁立了一個(gè)木牌，寫著：我什么也看不見！可是路人無動(dòng)于衷。一位詩(shī)人看到了，拿起筆在牌子上寫下：春天到了，可是……幾個(gè)字，結(jié)果行人慷慨解囊的動(dòng)人故事，使我們深深感受到了語言的巨大力量。

默讀第一自然段：

1、你覺得課文中的盲人怎樣？哪些地方寫出了老人的可憐？請(qǐng)用橫線畫出來。

2、面對(duì)這樣一個(gè)可憐的老人，行人應(yīng)該慷慨解囊，可是，行人都是怎么做的？

默讀第二自然段：

盲老人的神情和心情有什么變化？

用橫線畫出來。

為什么產(chǎn)生變化？

木牌上的字行人的表現(xiàn)盲老人的表現(xiàn)盲老人的收入

修改前我什么也看不見!

修改后春天到了,可是我什么也看不見！默讀課文1、2自然段,填表。（語言要簡(jiǎn)練）無人理會(huì)嘆息什么也沒有有得到。紛紛相助得到了大家的幫助！我什么也看不見！春天到了，可是……齊讀第3自然段：那藍(lán)天白云，那綠樹紅花,那鶯飛燕舞，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢？當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？（改為陳述句）一定會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心。是呀，春天是美好的。（改為感嘆句）是呀，春天多么美好?。￡愂鼍涓母袊@句：1、句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”、“真”、“多么”一類詞；2、句末加上感嘆詞“啊”、“呀”；3、句號(hào)改為感嘆號(hào)。為什么詩(shī)人在木牌上加了幾個(gè)字，就產(chǎn)生了那么大的“魅力”呢？這富有詩(shī)意的語言具有非常濃厚的感情色彩。將春天的美好與老人的不幸形成鮮明對(duì)比，巨大的反差給

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