2023湖南湘潭特崗教師招聘考試練習(xí)題及參考答案〔知滿天教育〕1：心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是〔〕單項選擇題A、認(rèn)知成分B、情感成分C、行為傾向成分D、認(rèn)知與情感成分2：群體的功能是〔〕多項選擇題A、評價性功能B、導(dǎo)向性功能C、生產(chǎn)性功能D、發(fā)動性功能E、維持性功能3：依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?〔〕多項選擇題A、盲目性B、被動性C、不穩(wěn)定D、隨情境的變化而變化4：列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式?！病撑袛囝}對錯5：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是〔〕。單項選擇題A、依從B、接受C、認(rèn)同D、內(nèi)化6：“一個地區(qū)心理健康教育系統(tǒng)的設(shè)計、中心小學(xué)的教研活動方案、一所新型學(xué)?；蛞婚T新專業(yè)的課程設(shè)置等〞屬于〔〕。單項選擇題A、以策略為中心的教學(xué)設(shè)計B、以媒體為中心的教學(xué)設(shè)計C、以系統(tǒng)為中心的教學(xué)設(shè)計D、以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計7：某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具有的特性是〔〕。單項選擇題A、內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的B、內(nèi)部一不穩(wěn)定一不可控的C、外部一穩(wěn)定一可控的D、外部一不穩(wěn)定一不可控的8：行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎勵的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)?！病撑袛囝}對錯9：一般來說，學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。〔〕判斷題對錯10：兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是〔〕。單項選擇題A、缺少學(xué)習(xí)技能B、過度焦慮C、注意力缺陷D、對學(xué)習(xí)不感興趣11：專家型教師和新教師在教學(xué)過程中存在很大的差異，在以下呈現(xiàn)的四個選項，屬于新教師表現(xiàn)出來的教學(xué)活動特點(diǎn)的是〔〕。單項選擇題A、教學(xué)的細(xì)節(jié)方面由學(xué)生的行為決定B、課堂規(guī)那么明確并能堅持執(zhí)行C、具有豐富的教學(xué)策略并能靈巧運(yùn)用D、課后評價集中關(guān)注上課的有效性12：教師在書寫板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是〔〕。單項選擇題A、強(qiáng)度律B、差異律C、活動律D、組合律13：某兒童開始認(rèn)識到規(guī)那么不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的，按照皮亞杰的道德開展階段論，該兒童道德開展處于〔〕單項選擇題A、他律階段B、前習(xí)俗階段C、自律階段D、尋求認(rèn)可取向階段14：教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有〔〕的作用。多項選擇題A、描述B、解釋C、驗證D、預(yù)測E、控制15：熱愛學(xué)生是衡量師德行為善惡的最高道德標(biāo)準(zhǔn)?！病撑袛囝}對錯16：教育心理學(xué)就是研究學(xué)校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學(xué)?！病撑袛囝}對錯17：桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的〔〕單項選擇題A、能力B、刺激一反響聯(lián)結(jié)C、興趣D、技能18：根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與〔〕。單項選擇題A、記憶知識B、直觀知識C、理性知識D、應(yīng)用知識19：操作性條件反射的核心是〔〕。單項選擇題A、無關(guān)刺激B、中性刺激C、無條件刺激D、強(qiáng)化20：最近開展區(qū)理論的提出者是〔〕。單項選擇題A、維果茨基B、布魯納C、加涅D、桑代克21：教師生存的基石是〔〕。單項選擇題A、教學(xué)能力B、知識C、才華D、興趣22：教學(xué)策略的合理利用是有效到達(dá)教學(xué)目標(biāo)的重要手段?！病撑袛囝}對錯23：標(biāo)準(zhǔn)化測驗比大局部課堂測驗更具有隨意性?！病撑袛囝}對錯24：問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和〔〕。單項選擇題A、思維程序B、調(diào)查研究C、檢驗假設(shè)D、論證假設(shè)25：羅森塔爾效應(yīng)即是指教師預(yù)期的預(yù)言效應(yīng)?！病撑袛囝}對錯26：學(xué)生中常見的焦慮反響是〔〕。單項選擇題A、交往焦慮B、上學(xué)焦慮C、考試焦慮D、課堂焦慮27：以下不屬于元認(rèn)知策略的一項為哪一項〔〕。單項選擇題A、方案策略B、學(xué)習(xí)策略C、監(jiān)控策略D、調(diào)節(jié)策略28：問題的解決有兩種類型：一是常規(guī)性問題解決，二是創(chuàng)造性問題解決?！病撑袛囝}對錯29：信息能長時間保存下來，容量沒有限度的記憶是〔〕。單項選擇題A、短時記憶B、瞬時記憶C、長時記憶D、感覺記憶30：正因為有學(xué)習(xí)遷移的存在人類才能實(shí)現(xiàn)“舉一反三〞、“觸類旁通〞之類事半功倍的學(xué)習(xí)理想。〔〕判斷題對錯查看答案1：答案B態(tài)度的核心成分是情感成分，當(dāng)態(tài)度發(fā)生變化時，情感也會發(fā)生相應(yīng)的變化。(本解析由張恩凱提供)2：答案B,D,E3：答案A,B,C,D略。4：答案錯誤列提綱的目的是為理清知識各要素之間的關(guān)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)，是一種組織策略。5：答案C6：答案C7：答案D8：答案錯誤代幣獎勵法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎勵的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。9：答案正確略。10：答案D對學(xué)習(xí)不感興趣是兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)。11：答案D12：答案B教師在書寫板書時，要求盡量用白色粉筆，主要突出與黑板顏色的差異，方便學(xué)生識別，因此所依據(jù)的感知規(guī)律是差異律。13：答案C14：答案A,B,D,E教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。15：答案正確熱愛學(xué)生是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我表達(dá)。16：答案正確17：答案B桑代克把人和動物的學(xué)習(xí)定義為刺激與反響之間的聯(lián)結(jié)，認(rèn)為這種聯(lián)結(jié)的形成是通過反復(fù)的嘗試錯誤過程中習(xí)得的。(本解析由張恩凱提供)18：答案C根據(jù)反映活動的深度不同，知識可分為感性知識與理性知識。19：答案D操作性條件反射的核心是強(qiáng)化。20：答案A最近開展區(qū)由維果茨基提出，指學(xué)生現(xiàn)有水平與即將到達(dá)的開展水平的差異。21：答案B知識是教師生存的基石。沒有深厚扎實(shí)的知識根底，就無法勝任教育教學(xué)的各項工作。22：答