初中物理-讓信息飛起來教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中物理-讓信息飛起來教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中物理-讓信息飛起來教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中物理-讓信息飛起來教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中物理-讓信息飛起來教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十九章走進(jìn)信息時(shí)代

第二節(jié)讓信息“飛”起來

九年級(jí)全一冊(cè)活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)電磁波1、利用身邊的資源收集歸納電磁波以及用途。γ射線(伽馬射線)X射線紫外線可見光紅外線微波無線電波幻燈片6幻燈片6接受γ刀手術(shù)的病人X射線在醫(yī)學(xué)上、工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用金屬探傷特性:主要作用是化學(xué)作用,還有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),殺菌消毒作用.應(yīng)用:醫(yī)院里病房和手術(shù)室的消毒.治療皮膚病,硬骨病.照明和誘殺害蟲的日光燈,黑光燈.紫外照相,可辨別出很細(xì)微差別,如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋.

電視機(jī)的遙控器通過紅外線進(jìn)行遙控紅外夜視儀電視廣播發(fā)射天線微波爐北斗導(dǎo)航系統(tǒng).f4v丹麥物理學(xué)家奧斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).奧斯特實(shí)驗(yàn)在歷史上具有劃時(shí)代的意義。邁克爾·法拉第1831年10月17日,法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象.永遠(yuǎn)改變了人類明。

麥克斯韋1865年他預(yù)言了電磁波的存在,并計(jì)算了電磁波的傳播速度等于光速..

在人類歷史上首先捕捉到了電磁波,證明了麥克斯韋的電磁理論。赫茲的實(shí)驗(yàn)為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路?;顒?dòng)二、波的特征像聲波等各種機(jī)械波一樣,各種電磁波都有波速、波長(zhǎng)、頻率這三個(gè)特征,1、波速:波傳播的快慢電磁波傳播的速度等于光速(光波就是一種電磁波),在真空中電磁波波速C=3×108m/s??諝庵械墓馑俳频扔谡婵罩械墓馑?。運(yùn)用電磁波傳遞信息,信息的傳播速度可以接近光速。2、波長(zhǎng):相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)間的距離,叫做波長(zhǎng),波長(zhǎng)用字母λ表示。單位是m。3、頻率:在1s振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。用字母ν表示。單位赫茲,簡(jiǎn)稱“赫”,符號(hào)“Hz”,常用的單位還有千赫(KHz)和兆赫茲(MHz)。1KHz=103Hz1MHz=106Hz波速(c)、波長(zhǎng)(λ)、頻率(ν)的關(guān)系:c=λν變式:cλ=νν=cλ頻率越高,波長(zhǎng)越短頻率越低,波長(zhǎng)越長(zhǎng)波長(zhǎng)與頻率互成反比關(guān)系頻率越高,傳遞的信息量越大電磁波譜圖電磁波有利也有弊。電磁污染,已被認(rèn)為是繼大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染后的第四大公害。電磁污染是指天然的和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁輻射。電磁波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),會(huì)導(dǎo)致控制系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)的失控,也會(huì)引發(fā)頭疼、失眠、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論