北師大版初中英語初一英語下冊(cè)《Lesson16MyFamily》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、理解并運(yùn)用本課所學(xué)的日常用語、詞匯。能夠熟練運(yùn)用動(dòng)詞主語一致和人稱代詞。能夠熟練掌握本課所學(xué)的形容詞比較級(jí)和最高級(jí)，并能夠正確地運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容描述自己的家庭和家庭成員，并能夠聽懂他人對(duì)家庭和家庭成員的描述。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)詞主語一致和人稱代詞的運(yùn)用。形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的使用。描述家庭和家庭成員。難點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用動(dòng)詞主語一致和人稱代詞。能夠靈活運(yùn)用形容詞比較級(jí)和最高級(jí)，并能夠正確使用。能夠用英語描述自己的家庭和家庭成員，并能夠聽懂他人對(duì)家庭和家庭成員的描述。三、教學(xué)準(zhǔn)備北師大版初中英語初一英語下冊(cè)教材。班級(jí)課件和投影儀。白板及白板筆。學(xué)生課堂筆記和教師備課筆記。四、教學(xué)過程1.Warmingup（5分鐘）老師進(jìn)入課堂后，問學(xué)生：“What’syourname?Howoldareyou?Howmanypeoplearethereinyourfamily?”學(xué)生回答問題，并進(jìn)行互動(dòng)。2.Pre-listening（5分鐘）老師會(huì)給學(xué)生展示一些和家庭有關(guān)的照片，并預(yù)測(cè)今天課程的主題。3.Listening（20分鐘）老師播放錄音并帶領(lǐng)學(xué)生理解課文內(nèi)容，同時(shí)幫助學(xué)生掌握重要的語言點(diǎn)。老師可以進(jìn)行一些和錄音相關(guān)的問題來檢查學(xué)生的聽力。4.Post-listening（10分鐘）老師會(huì)問學(xué)生一些有關(guān)于課文中家庭成員的問題，以提高學(xué)生的思考和回答問題的能力。5.Languagefocus（10分鐘）老師使用幻燈片讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)詞主語一致和人稱代詞、形容詞比較級(jí)和最高級(jí)，并展示一些重要的例句和相關(guān)的練習(xí)。6.Speaking（15分鐘）老師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些口語練習(xí)，包括描述自己的家庭和家庭成員，并能夠聽懂他人對(duì)家庭和家庭成員的描述。7.Homework（5分鐘）老師布置關(guān)于課文的跟進(jìn)作業(yè)，例如寫一篇關(guān)于“我的家庭”的文章或者描述一張家庭照片。五、教學(xué)反思通過本次課程，學(xué)生對(duì)初中英語下冊(cè)第16課《MyFamily》的學(xué)習(xí)有了更深入的了解和掌握。學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)，根據(jù)老師的引導(dǎo)理解和掌握了相應(yīng)的語言點(diǎn)，尤其是動(dòng)詞主語一致和人稱代詞的使用。學(xué)生們還能夠較好地靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在口語練習(xí)中表達(dá)自己的家庭和家庭成員，并能夠理解他人對(duì)家庭和家庭成員的描述。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還需要加強(qiáng)語法的練習(xí)，例如動(dòng)詞主語一致和人稱代詞的使用，老師在以后的教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，以便幫助學(xué)生更好地掌握語言知識(shí)。同時(shí)，老師還可以適當(dāng)加強(qiáng)課后的跟蹤作業(yè)，可以借助班級(jí)微信群或者其他的