山東省日照市東港區(qū)南湖鎮(zhèn)中心初級中學(xué)秦緒艷學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確流利地朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。2．積累重點(diǎn)詞語的解釋，掌握重點(diǎn)句子的翻譯。3.理解作者不慕名利、潔身自好的思想感情。4.了解托物言志和襯托的表現(xiàn)手法。

“說”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了說明一個道理。北宋著名哲學(xué)家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”謚號“元公”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對宋明的哲學(xué)思想有很大影響。著有《太極圖說》。愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

聽一聽認(rèn)一認(rèn)

敦頤蕃淤濯漣褻噫鮮dūnyí

fán

yūzhuóliánxièyīxiǎn寫一寫

敦頤蕃淤濯漣褻噫鮮

dūnyí

fán

yūzhuóliánxièyīxiǎn愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

讀一讀譯一譯

1、文言文翻譯技巧總結(jié)為五個字

留、刪、調(diào)、補(bǔ)、換

2、文言文翻譯原則信、達(dá)、雅

詞語積累古今異義一詞多義詞類活用通假字古今異義1、亭亭凈植2、宜乎眾矣詞類活用

1、不蔓不枝2、香遠(yuǎn)益清一詞多義

水路草木之花之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染菊之愛，陶后鮮有聞香遠(yuǎn)益清可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

遠(yuǎn)問題探究1、2、3：

1、作者唯獨(dú)喜歡蓮花的原因是什么？

2、作者分別從哪些方面對蓮進(jìn)行描寫的？3、作者為什么還要寫陶淵明愛菊、世人愛牡丹呢？議一議★作者愛蓮花什么呢？

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。問題探究3作者為什么還要寫陶淵明愛菊、世人愛牡丹呢？背一背

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

愛蓮說說一說說說你本節(jié)課的收獲：字詞、寫作的技法、學(xué)習(xí)的方法、思想的啟迪……畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方楊萬里賞詩中蓮蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南可采蓮采蓮曲

【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。１、查閱資料，蓮還有哪些富有詩意的名字；積累和蓮有關(guān)的名勝、成語、詩詞李清照《一剪梅》2仿照短文兩篇寫法，言志寄情于花草，寫一篇小文。作業(yè)

一個人，入世既久，習(xí)染已深，既無法百分之百的“出污泥而不染”，也不易在一轉(zhuǎn)念之間，就回到了單純。因此，我們需要一種經(jīng)常的“提醒"，來使自己迷途知返。而這提醒，就是一種超平物欲之上的使心靈凈化之力，心靈凈化才能回到無私，才能不為外在利欲所誘，放開無畏的征逐，而有余情欣賞世界上