以家為主題的講話稿7篇以家為主題的講話稿篇1尊敬的老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！我的演講完畢，謝謝大家！以家為主題的講話稿篇2夏日的午后，烏云哥哥飛了過來，調皮地遮住了天空，雷公公也拿著他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了學校里去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那里喝著花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節(jié)目呢!烏云哥哥、雷公公、閃電弟弟都高興得笑了起來。雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時，落在水洼里，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的;悲痛時，落在地上躺著，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛里充滿了委屈的淚水;發(fā)愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那里……過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏云哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發(fā)光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。雨過天晴，人們都十分的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場趣味的雨啊!我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景!以家為主題的講話稿篇3各位老師、各位同學：大家好！我是三年四班的周書媛。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。文明禮儀是人類不可缺少的品德，作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、樹禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的主要方式。我國著名的思想家、教育家與哲學家——孔子曾說過：“不學禮，無以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮、行禮作為立身之本。生活中，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德與修養(yǎng)。一個講究文明禮儀、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員。劉朝華叔叔上初中時，一位平時與他并不怎么說話的同學，生病在家一個星期沒來上學，聽到這個消息后，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋與水果。當他們冒著風雨，踏著泥濘，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時，那位生病的同學早已泣不成聲。參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè)，他還組建了“炎陵縣義工社”，將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近百名特困生受過他的資助……他，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心，呼喚起千萬人的責任。讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，盡我們的一份力、發(fā)我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧！以家為主題的講話稿篇4連日來，早晨上學時，老是有暴雨，真厭惡，還得我的褲子天天被打濕，次次邊聽課邊“烘”褲子;濕透的鞋子是沒法子烘了，走起路來，只得任其“不唧不唧”的叫。今日早上，大雨又下個不停，就像一盆潑不完的水。展此刻眼前的是一片“汪洋大海”?！按蠛！敝袃H有幾個“小島”，你想淌過這“?！?，就要踩在“小島”上跳過去。可是，有的“?！崩餂]有“小島”，只好不幸地踮起腳尖慢慢挪過去，否則，一走快，積水濺得滿腳都是，連褲子都濕透。路口，你得細心“泥石流”。因為路口是個斜坡，雨水嘩嘩地急流。如果趟上“泥石流”，就成為“泥腿子”。所以遇到路口，你又得全力以赴地學會跳“芭蕾”。到了四里，那條路更糟糕。人行道嘛，被小店面占領，遇到店面，還得走馬路;不算寬的馬路積滿了雨水，如果一輛汽車駛過，渾濁的污水肯定和你零距離接觸。唉，那滋味——嘿!如果人行道上不是店面，就是肉鋪魚攤，雖然能夠走過，但臭氣熏天，令人作嘔。好容易到學校，我也變成“落湯雞”，雖說撐著傘，可一點也沒用，褲子、鞋子濕透透。雨妹妹啊，你怎樣每次偏要在我們學生上學時下呢，又都是這么大!?以家為主題的講話稿篇5在一個夏天的中午，我正在寫作業(yè)，突然，外面有轟隆隆的聲音，我一下子停了筆，把腦袋伸出了窗戶，密集的雨點，打在了我的臉上，我一下子把腦袋縮了回來，把窗戶關得死死的，我明白了，下大雨了!我開開心心地跑到客廳，把窗戶打開，一陣清涼得風吹了進來，我看到枯萎得小草又重新煥發(fā)出了生機，嫩綠嫩綠得，我立刻把窗臺上得花全都拿到了外面，但過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)情景有點不對勁兒，因為我發(fā)現(xiàn)井蓋里的水全都在往外流，并且人們打得傘也沒什么用，因為雨實在是太大了，我就把小花小草都搬了回來，就在我搬最終一點小花的時候，突然那個往外噴水的井蓋彈了出來，里面的水嘩嘩地噴了出來，活像一個噴泉，而水正好往我這邊噴來，我趕忙把花拿了回來。心想：這是要發(fā)洪水的節(jié)奏啊!果然不出我所料，大街上頓時存滿了水，把大水都沖倒了，我心里有了一些畏懼之心，并且我家正好在一層，我才會如此害怕，我還看到一只流浪狗正蹲在一面墻上，眼看洪水要淹到它那了，危急之下，它一下子跳到一輛大卡車上頭，才算保住了性命。隨著時間越來越長，雨也越來越小，洪水也漸漸退去了，人們紛紛走出家門，看看大家上的損失。許多的車都被沖到了大街上，大樹也被沖得一塌糊涂，再看天空，已經(jīng)放晴了，于是我也回到了家里，繼續(xù)寫作業(yè)了。從此我再也不敢小看洪水的力量了!以家為主題的講話稿篇6今日早上一醒來便看見窗外下雨了，我便坐在窗臺上看外面，地面全濕透了，必須是下了很久。那雨一會兒小一會兒大，一會兒細小如毛發(fā)，一會兒又象斷了線的珠子往下落，一會兒無聲無息飄下，一會兒又隨風如蒲扇般呼呼而來，打在窗上陣陣寒氣襲來。我望著窗外的雨景，心里不禁一陣凄涼之感覺。我正待要離開窗臺，突然一只孤獨的小貓映入眼簾，它無助地在變化無常的雨中竄來竄去，它很想躲過這雨點的襲擊，可是它無論跑到哪兒，雨點都不放過它，都無情地打濕著它的絨毛。好不容易小貓看見了爸爸的車，一竄就躲到了車下頭。外面的雨越下越大，我想著可憐的小貓：它那么小，回不了家，多可憐啊，它必須很冷也很餓……于是我打著傘，偷偷從冰箱里拿了幾根火腿腸便跑下了樓。小貓還在爸爸的車下，它凍的直打哆嗦，看見我來了，它的眼中頓時露出極大的恐懼，警惕起來，直往后退。要不是下雨，它早就一竄無影了。我用手中的火腿腸吸引著它過來，它這才放松了警惕慢慢向前來。這是一只純白色、十分漂亮的小貓，也就二三個月大的樣貌，必須是貪玩悄悄離開家的。我把火腿腸弄成一小段一小段的給它放在地上，它肯定是餓壞了，再也不擔心我會傷害它，竄過來狼吞虎咽般吃了起來，吃一會兒還沖我“喵喵”叫幾聲，象是在說“多謝多謝”，它的眼里沒有了恐懼和警惕，開始沖我笑了，我順手抱起了它，抱它到樓道里躲雨。樓道里不會被雨淋，還能夠擋風，吃飽了得小貓再也不打哆嗦了，恢復了活潑可愛樣，一會兒用爪子洗洗臉，一會兒蹭蹭我的腳，歡快地和我玩了起來。我真想把它抱回家，可爸爸媽媽必須不會同意，也不能陪它玩太久，只好放它自我在樓道里，我便要上樓，還沒上臺階，小貓就追了上來，抓著我的褲腳，沖著我“喵喵”叫著，似乎在說“不要走，不要走!”哎!小貓呀小貓，我不能帶你回家，也不能陪你太長時間，你在那里避雨，等雨停了趕緊回家吧，媽媽必須著急了!看著它戀戀不舍的眼神，我一狠心上了樓?；氐郊依铮睦镆幌蛳胫鴺堑览锒阌甑男∝?。雨，快快停吧，別再下了，小貓就能回家了，我心里期待著，期待著……以家為主題的講話稿篇7愛在文明、美在禮儀敬愛的老師、親愛的同學：大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”；她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。看看我們的少數(shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/