2021年河南省鄭州市黃河科技學(xué)院附屬中學(xué)高二化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.被分析的O2可以透過聚四氟乙烯薄膜，由電池電動勢變化可以得知O2的含量。在氣體傳感器工作過程中，下列變化肯定沒有發(fā)生的是A．4AlI3+3O2==2Al2O3+6I2

B．I2+2Ag++2e-=2AgIC．Ag－e-=Ag+

D．I2+2Rb++2e-=2RbI參考答案：D略2.中和相同體積、相同pH的Ba(OH)2、NaOH和NH3·H2O三種溶液，所用相同濃度的鹽酸的體積分別為V1、V2、V3，則三者關(guān)系為

A.V3＞V1=V2

B．V3=V2>V1

C.V3＞V2>V1

D．V1=V2＞V3參考答案：A3.某溶液只可能含有Na+、Ag+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、NO3-等離子中的數(shù)種。向此溶液中加入稀鹽酸，溶液變渾濁并有氣體出現(xiàn)。根據(jù)上述現(xiàn)象，判斷下列結(jié)論中不正確的是

（

）

A．此溶液中一定有Na+、S2-、SO32-

B．此溶液中可能有AlO2-、CO32-

C．此溶液中一定沒有Ag+、Al3+

D．此溶液中可能有S2-、NO3-參考答案：A略4.室溫下，在0.01mol/L的Na2CO3溶液中，水的離子積常數(shù)（KW）為A.1×10—14

B.大于1×10—14

C.小于1×10—14

D.無法確定參考答案：A5.向Na2CO3溶液中滴入2滴酚酞試液，溶液呈淺紅色，微熱后溶液的顏色將

A．變深

B．變淺

C．不變

D．褪去參考答案：A略6.某烴結(jié)構(gòu)式用鍵線式表示為，該烴與Br2加成時（物質(zhì)的量之比為1︰1，所得產(chǎn)物有

(

)A.3種

B.4種

C.5種

D.6種參考答案：C略7.人們把食品分為綠色食品，海洋食品．白色食品．藍色食品等．綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品；通過微生物發(fā)酵得到的食品叫白色食品．下面屬于白色食品的是（）A．食醋

B．面粉

C．海帶

D．菜油參考答案：A考點：生活中的有機化合物．.專題：信息給予題．分析：根據(jù)白色食品的含義判斷，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．解答：解：通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品．A、食醋是通過微生物發(fā)酵制得的，是白色食品，故A正確；B、面粉是小麥種子研磨而成的，沒有經(jīng)過微生物發(fā)酵，是綠色食品，故B錯誤；C、海帶是海洋植物，是通過光合作用生長而成的，是藍色食品，故C錯誤；D、菜油是一種陸生植物，是通過光合作用生長而成的，是綠色食品，故D錯誤．故選A．點評：本題主要考查白色食品的含義，正確理解白色食品的含義是解決問題的前提條件．8.1mol乙烯與氯氣完全加成后再與氯氣取代，整個過程最多需氯氣為

A．1mol

B．4mol

C．5mol

D．6mol參考答案：C9.室溫下，若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH－)＝1×10－14mol/L，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是（

）A．Al3＋、Na＋、NO3－、Cl－

B．K＋、Na＋、Cl－、NO3－C．K＋、Na＋、Cl－、AlO2－

D．K＋、NH4＋、SO42－、NO3－參考答案：B略10.“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”等焰火讓北京奧運會開幕式更加輝煌壯觀，這些五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應(yīng)有關(guān)。下列說法錯誤的是

A．觀察K2SO4的焰色應(yīng)透過藍色的鈷玻璃

B．Na與NaCl在灼燒時火焰顏色相同C．可以用焰色反應(yīng)來區(qū)別NaCl和KCl

D．焰色反應(yīng)一定發(fā)生化學(xué)變化參考答案：D略11.下列說法中正確的是A．將純水加熱的過程中，Kw變大，pH變小B．保存FeSO4溶液時，加入稀HNO3抑制Fe2+水解C．FeCl3溶液蒸干、灼燒至恒重，最終得到FeCl3固體D．向0.1

mol?L-1氨水中加入少量水，pH減小，c(OH－)/c(NH3·H2O)減小參考答案：A12.已知某可逆反應(yīng)：mA(g)+nB(g)pC(g)

△H在密閉容器器中進行，如圖所示，反應(yīng)在不同時間t，溫度T和壓強P與反應(yīng)物B在混合氣體中的百分含量（B%）的關(guān)系曲線，由曲線分析下列判斷正確的是（

）A、T1<T2，p1>p2，m+n>p，△H>0

B、T1>T2，p1<p2，m+n>p，△H>0C、T1>T2，p1<p2，m+n<p，△H<0

D、T1>T2，p1>p2，m+n>p，△H<0參考答案：B溫度越高，壓強越大，反應(yīng)速率越快，達到平衡的時間就越短，所以根據(jù)圖像可判斷，溫度越高，B的含量越低，所以升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動，即正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。壓強越大，B的含量越低，所以增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動，即正反應(yīng)是體積減小的可逆反應(yīng)，選B。13.下列物質(zhì)中，可以作為食品防腐劑的是（）A．碳酸氫鈉B．L﹣谷氨酸鈉C．苯甲酸鈉D．乳酸參考答案：

考點：常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用．.專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：食品防腐劑是指保持食品原有的質(zhì)量和食品營養(yǎng)價值為目的食品添加劑，它能抑制微生物的生長和繁殖，防止食品腐敗變質(zhì)而延長保質(zhì)期，苯甲酸的化學(xué)式為C7H6O2，苯甲酸及其鈉鹽是應(yīng)用很廣的化學(xué)防腐劑，在酸性環(huán)境下能抑制微生物生長，據(jù)此即可解答．解答：解：A．碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，是常用的疏松劑，故A錯誤；B．L﹣谷氨酸鈉是味精的主要成分，是常用的鮮味劑，故B錯誤；C．苯甲酸及其鈉鹽是應(yīng)用很廣的化學(xué)防腐劑，在酸性環(huán)境下能抑制微生物生長，碳酸顯酸性，所以可以用苯甲酸作防腐劑，故C正確；D．乳酸，其化學(xué)式為C3H6O3，乳酸具有幫助消化、增進食欲的功能，不是防腐劑，故D錯誤．故選C．點評：本題考查了食品防腐劑的知識，注意物質(zhì)的性質(zhì)和用途，本題較簡單．14.分子式為C4H8Cl2，結(jié)構(gòu)中僅含一個—CH3的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)（

）A.6種

B.5種

C.4種

D.3種參考答案：C略15.下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是（）A．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H＝－57.3kJ/mol，則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱△H＝2×(－57.3)kJ/molB．CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol，則2CO2(g)＝2CO(g)＋O2(g)反應(yīng)的△H＝+2×283.0kJ/molC．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D．1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱參考答案：B二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某化學(xué)學(xué)習小組同學(xué)對實驗室制取氨氣和氨氣的還原性等進行了以下探究，請你參與并完成對有關(guān)問題的解答。[資料獲悉]①氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CuO+2NH33Cu+N2+3H2O②Cu2O粉末呈紅色；Cu2O是堿性氧化物，在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為Cu和Cu2+：Cu+Cu+Cu2+。③在空氣中高溫灼燒時：Cu2O穩(wěn)定、不分解，而CuO將分解生成Cu2O和O2。[實驗探究]（1）A裝置是氨氣的發(fā)生裝置，則實驗前大試管中應(yīng)加入的藥品是

。（2）甲同學(xué)認為該實驗設(shè)計有一定的缺陷，A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸氣，影響了實驗結(jié)論，應(yīng)在A和B之間增加一個裝有

（填藥品名稱）的干燥裝置。（3）利用改進后的裝置進行實驗，可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色，C

裝置中的現(xiàn)象為

。[交流討論]（4）乙同學(xué)認為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O(氧化亞銅)?，F(xiàn)有濃

硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙，用最簡便的實驗方法證明紅色

固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是

。（5）丙同學(xué)認為可通過高溫灼燒紅色固體，并稱量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定是否含有Cu2O。他先稱干燥坩堝的質(zhì)量為ag，再取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，最后稱得總質(zhì)量為cg。若確認紅色固體中只含有Cu，則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是

。

若確認紅色固體中含有Cu2O，則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c<

。[拓展延伸]（6）丁同學(xué)認為利用上述實驗設(shè)計改進后的裝置還可測定Cu的相對原子質(zhì)量，他是通

過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來完成的。若實驗測得完全反應(yīng)的CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m(CuO)、m(H2O)，則據(jù)此計算Cu的相對原子質(zhì)量的代數(shù)式為

。參考答案：（1）NH4Cl

Ca(OH)2（各1分）（2）堿石灰（1分）（3）無水CuSO4變成藍色（1分）（4）稀H2SO4（1分）（5）Cu2O（1分）

(2分)（6）(2分)三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.今有a．鹽酸

b．硫酸

c．醋酸三種酸，回答下列問題。（用酸的序號及“＞”“＜”“＝”填空）（1）在同體積、同濃度的三種酸中，分別加入足量的鋅粒，在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是：

；（2）在同體積、同pH的三種酸中，分別加入足量的鋅粒，在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是：

；（3）物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L—1的三種酸溶液的pH由大到小的順序是：

。如果取等體積的0.1mol·L—1的三種酸溶液，用0.1mol·L—1的NaOH溶液中和，當恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的體積由大到小的順序是： 。參考答案：（1）b＞a＝c

(1分)

（2）c＞b＝a

(1分)（3）c＞a＞b

(2分)

b＞c＝a

(2分)18.將Na2SO3固體在密閉的真空容器中加熱，所得到的固體溶解于水，測定溶解顯堿性。（1）寫出硫原子和S2－離子的核外電子排布式。（2）寫出Na2SO3在上述過程中發(fā)生的化學(xué)方程式。（3）設(shè)計實驗方案確定上述反應(yīng)是否進行完全。

（4）若某一有Na2SO3、Na2S、Na2SO4組成的樣品中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，求氧元素的質(zhì)量分數(shù)。參考答案：

（1）S原子的電子排布：1s22s22p63s23p4；S2-離子的電子排布：1s22s22p63s23p6（2）4Na2SO33Na2S+Na2SO4；（3）實驗方案：將產(chǎn)物適量溶于水，先加入鹽酸，再加入BaCl2溶液?，F(xiàn)象及結(jié)論：若加鹽酸時，產(chǎn)生淺黃色渾濁現(xiàn)象，加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，則Na2SO3部分被轉(zhuǎn)化為Na2S和Na2SO4；若加鹽酸時無淺黃色渾濁現(xiàn)象，加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，則Na2SO3全部被轉(zhuǎn)化為Na2S和Na2SO4。（4）鈉的百分含量=(46/32)×硫的百分含量=(23/16)a氧的百分含量=1-氧的百分含量-硫的百分含量=1-(23/16)a-a=1-(39/16)a

19.下表列出了核電荷數(shù)為21~25的元素的最高正化合價，回答下列問題：元素名稱鈧鈦釩鉻錳元素符號ScTiVCrMn核電荷數(shù)2122232425最高正價+3+4+5+6+7（1）寫出下列元素基態(tài)原子的核外電子排布式：

Sc____________________________

Ti_______________________________

V____________________________

Mn______________________________（2）已知基態(tài)鉻原子的電子排布是1s22s22p63s23p63d54s1，并不符合構(gòu)造原理。人們常常會碰到客觀事實與理論不相吻合的問題，當你遇到這樣的問題時，你的態(tài)度是：_______________________________________________________________________________。（3）對比上述五種元素原子的核外電子排布與元素的最高正化合價，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是--_________________________________________________________________________；出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________