幼兒園大班六一主持詞幼兒園大班六一主持詞1

男：敬重的各位來(lái)賓

女：敬愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

男：送去五月的芳香

女：迎來(lái)六月的時(shí)間

合：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋!

女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

女：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

合：小摯友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但是我們傲慢地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

男：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

師：彈去六月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今日，在這歡欣喜悅，熱忱洋溢的日子里，新一代幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間。下面有請(qǐng)我們新一代幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎!

男：今日是開心的日子

女：今日是屬于我們自己的日子

合：因?yàn)榻袢帐橇粐?guó)際兒童節(jié)，是我們小摯友的節(jié)日。在這里，我們代表幼兒園全體成員祝小摯友們節(jié)日歡樂!

男：我們的歡樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請(qǐng)我小摯友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿首先有請(qǐng)我們中一班小摯友帶來(lái)的舞蹈《手牽手》

女：家是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們遮風(fēng)擋雨的地方。有爸爸的教化，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)華蜜而又美妙的環(huán)境中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。有請(qǐng)我們大班小摯友帶來(lái)《讓愛住我家》。

男：看，我們大一班的小摯友也不甘落后，迫不及待的想展示自己的才能了大一班的小朋，有請(qǐng)我們大一班的小摯友給我們帶來(lái)舞蹈《SROOYSROOY》。

女：看了大哥哥大姐姐們精彩的表演，我們小班的小摯友跚跚來(lái)到舞臺(tái)中心，他們將要給我們帶來(lái)特別可愛的舞蹈《小精靈》。

男：讓我們一起隨音符跳動(dòng)，讓我們一起隨音樂舞動(dòng)，掌聲歡迎我們中二班小男孩給大家?guī)?lái)的舞蹈《江南style》。

女：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真爛漫的小機(jī)智將用活潑可愛的舞蹈詮釋他們快樂的童年，有請(qǐng)大班小摯友帶來(lái)舞蹈《咕咕珍寶》掌聲歡迎。

男：有請(qǐng)我們老師給我們帶來(lái)舞蹈《向歡樂動(dòng)身》讓我們用熱情掌聲歡迎。

女：看，我們活潑可愛的小弟弟小妹妹迫不及待的想展示舞蹈給我們觀賞了，有請(qǐng)小班給我們帶來(lái)舞蹈《我愛蹦蹦跳》。

男：今日我們團(tuán)聚一堂，唱我們好聽的歌，跳我們美麗的舞蹈，小摯友們精神爽朗，有請(qǐng)中二班小摯友帶來(lái)的舞蹈《爽歪歪》。

女：---(名字)，你有聽說過濟(jì)公嗎?

男：嗯，我還真是沒聽說過，他是誰(shuí)啊?

女：鞋兒破，帽兒破，還是讓我們中一班的小摯友來(lái)告知你吧，掌聲有請(qǐng)中一班小摯友帶來(lái)的舞蹈《濟(jì)公》

男：小摯友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么快樂的氛圍中，我們來(lái)歡迎大一班小摯友帶來(lái)的舞蹈《Gogogril》

女：對(duì)面的爺爺奶奶，叔叔阿姨看過來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過來(lái)呈現(xiàn)她們的風(fēng)采了，讓我們用熱情的掌聲有請(qǐng)中二班小摯友帶來(lái)的舞蹈《對(duì)面的男孩看過來(lái)》

男：青春是歌，青春是舞，青春是我們的志向和追求，讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)會(huì)真我的風(fēng)采，請(qǐng)觀賞大班小摯友給我們帶來(lái)的舞蹈《Nobody》

女：動(dòng)感的旋律響起來(lái)，你看，一群歡樂的天使也向我們走來(lái)了，掌聲有請(qǐng)我們中一班小摯友帶來(lái)的舞蹈《歡樂崇拜》，

男：今日的六一，是我們大一班小摯友在我們幼兒園的最終一次表演，幾年時(shí)間，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，在這有過美妙，有過快樂!這里有我們的童年，我們的啟蒙老師，開入幼兒園的時(shí)候，望見老師嚴(yán)厲的面孔心里可能些許膽怯 ，漸漸接觸后，原來(lái)我們的老師就像媽媽一樣慈愛，教化我們，愛惜我們，愛護(hù)我們。現(xiàn)在有請(qǐng)我們大一班的小摯友們?yōu)槲覀兊睦蠋焸儷I(xiàn)上舞蹈《老師，感謝您》

師：六。一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊?！傲Ｒ弧?，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂的童年生活，多么歡樂的“六一”我代表新一代兒園的全體教職員工向小摯友致以節(jié)日的問候。向始終以來(lái)支持我們工作的家長(zhǎng)摯友及社會(huì)各界人士表示誠(chéng)心的感謝。新一代幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。再次祝小摯友節(jié)日歡樂!

幼兒園大班六一主持詞2

一、開場(chǎng)：

A：敬重的各位家長(zhǎng)

B：各位來(lái)賓

C：敬愛的小摯友們，

D：大家好!

A：暖和的陽(yáng)光，迷人的花香

B：喜悅的笑臉，激烈的胸膛

C：連小草都是在快樂地歌頌

D：這一切都是在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

A：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美妙的心愿?jìng)魉?/p>

B：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

C：她對(duì)我說，華蜜的孩子啊，綻開你如花的笑靨，你知道，成長(zhǎng)中的歡樂凝合著多少人的心血

D：她對(duì)我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會(huì)到愛的甘甜。

A：敬愛的小摯友們，今日是你們的節(jié)日

B：今日是全世界兒童的節(jié)日

C：在這美妙的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小摯友們致以節(jié)日的慶賀

D：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱情的歡迎。(鼓掌)

A：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷的改變著

B：老師們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步著

C：這一切都是離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

D：在這里我們真誠(chéng)的說一聲：感謝

A：六一的鮮花絢麗多彩!

B：六一的陽(yáng)光絢麗奪目!

C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

D：我們團(tuán)聚一堂，共度這美妙時(shí)間!

A：我們是那么快樂

B：我們是那么華蜜

C：我們是那么激烈

D：我們是那么期盼

A：快樂、華蜜、激烈、期盼的---幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在起先!

第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!

其次項(xiàng)：

1、首先是有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話

3、有請(qǐng)老師代表講話

4、文藝匯演現(xiàn)在起先

二、節(jié)目表演

(一)(模特表演)

A：愛美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利

B：小摯友也不甘示弱，首先請(qǐng)觀賞大班---、---等小摯友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

B：唱吧!讓我們用好聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的酷愛。

D：跳吧!讓我們用奇妙的舞姿呈現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

B：請(qǐng)觀賞中班李卓婭等小摯友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

A：春風(fēng)化雨，灑滿了全部的童年，放飛童心，飛遍了全部的角落

C：讓陽(yáng)光把全部的童心裝滿金色的志向，讓風(fēng)兒把全部的故事抹上漂亮的光圈

A：小班的小摯友雖然年齡小，但是他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)歡樂的心情

C：接下來(lái)由小班小摯友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

B：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

C：花香四溢的六月，是最漂亮的季節(jié)，也是我們幼兒老師播種希望的季節(jié)

B：請(qǐng)觀賞舞蹈《歌聲與微笑》

(五)(民族舞《北京小妞》)

D：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芳香

B：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的快樂吧!

D：接下來(lái)請(qǐng)觀賞民族舞《北京小妞》

(六)(舞蹈《小燕子》)

D：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次翱翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家觀賞由小班小摯友表演的舞蹈《小燕子》

(七)(大班英語(yǔ)連讀)

C：英語(yǔ)教學(xué)始終是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中特別重要的一部分，為了深厚小摯友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，老師們動(dòng)了不少的腦筋，今日，大班的全體小摯友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)

B：“六一”的花兒最艷麗，“六一”的祝愿最真誠(chéng)

D：“六一”的舞姿最漂亮，“六一”的歌聲最好聽

B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小摯友將用稚嫩的歌聲詮釋他們快樂的童年

D：下面請(qǐng)觀賞中班楊深國(guó)小摯友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)

C：哎，---，在這歡樂的節(jié)日里，你最是想對(duì)小摯友們說些什么呢?

D：我最想說的`就是：祝小摯友們節(jié)日歡樂!小摯友們，你們歡樂嗎?(歡樂!)

C：請(qǐng)觀賞小班小摯友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

D：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友盼望已久的節(jié)日

B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔軟的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

B：接下來(lái)請(qǐng)觀賞印度舞《阿拉伯之夜》

(十一)(大班《歌曲連唱》)

A：今日，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹苗在強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

A：請(qǐng)觀賞大班小摯友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)

B：小小兒童，沒有苦惱，眼望四周陽(yáng)光照

D：無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

B：少年在一年一年長(zhǎng)高，素養(yǎng)教化要從小把基礎(chǔ)打牢

D：請(qǐng)觀賞由中班小摯友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)

C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊

C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

B：多關(guān)切關(guān)切孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)

C：請(qǐng)觀賞舞蹈《春天在哪里》

(十四)(中班《歌曲連唱》)

B：今日的演出，每一個(gè)節(jié)目都是飽含著老師的汗水

D：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都是滲透著老師的心血

B：是園丁，親自催開“祖國(guó)的花朵”

D：是老師，親自培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小摯友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱

(十五)(大班律動(dòng))

C：童年是一只歌，跳動(dòng)著奇妙的音符

B：童年是一首詩(shī)，充溢了幻想和向往，請(qǐng)觀賞大班小摯友表演的舞蹈

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

D：風(fēng)的溫柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個(gè)愛的世界

B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們?nèi)康膼郯桑聛?lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》

(十七)(小班律動(dòng))

C：在我們---幼兒園，每一個(gè)小摯友就是一顆閃亮的明星。

A：他們是明天的希望，是將來(lái)的棟梁

C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

A：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小摯友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

(十八)(中班團(tuán)體操)

B：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

D：快樂的時(shí)間總是過的很快，

B：最終，請(qǐng)觀賞是由中班全體小摯友為大家表演的團(tuán)體操

(A)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

三、結(jié)束語(yǔ)

A：在美麗的歌聲中，我們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

B：美妙的童年會(huì)給我們留下美妙的回憶，共同祝福小摯友們擁有一個(gè)美妙的童年!

C：---幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!

D：讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡曄蛐从褌冎乱怨?jié)日的慶賀!

共同：感謝大家!讓我們明年再相聚!

音樂起(六一國(guó)際兒童歌)

幼兒園大班六一主持詞3

(師)敬重的各位家長(zhǎng)、敬愛的小摯友們，

(幼合)敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，尊敬的老師

(合)大家早上好!

(師)暖和的陽(yáng)光，迷人的花香;喜悅的笑臉，激烈的胸膛。這一切都是在告知我們：

(幼合)201-六一兒童節(jié)來(lái)到了。

(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽(yáng)，

(幼合)在這華蜜的美妙時(shí)間，我們?nèi)考议L(zhǎng)、孩子和老師團(tuán)聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

(合)---幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先!

(師)首先請(qǐng)我們敬愛的彭老師為孩子們送上最真誠(chéng)的祝愿。(園長(zhǎng)致辭略)

(幼合)快樂的六一，華蜜的時(shí)刻，到處都是歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，我們老師們也不例外。請(qǐng)觀賞全體老師帶來(lái)的舞蹈：《EASYLOVE》

(幼一)嘿，老師們的功底還不錯(cuò)吧!(師)那的確!你知道今日是什么日子嗎?(幼一)當(dāng)然知道啦!今日是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。(師)下面請(qǐng)觀賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱情的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小摯友吧。

(師)剛才小摯友的舞蹈還真有特殊的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳動(dòng)的節(jié)奏，舞動(dòng)的身肢將給您帶來(lái)天使般的享受，請(qǐng)觀賞中班舞蹈《歡樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。

(幼)歡樂小天使們沒讓大家悲觀吧?(師)那當(dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今日，他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來(lái)的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開》《擴(kuò)指》!

(幼)小班的寶寶真是可愛極了，他們簡(jiǎn)潔而又歡樂。(師)歡樂始終是我們永恒的追求，崇拜歡樂，歡樂無(wú)害，歡樂會(huì)傳染，歡樂你邀請(qǐng)它肯定會(huì)來(lái)。下面請(qǐng)觀賞大大班的帥哥美女帶來(lái)的勁舞《歡樂崇拜》，表演者：熱情歡迎!

(幼)信任大家肯定被這歡樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。(師)我們大大班、大班和中班都有許多孩子學(xué)習(xí)了蒙氏經(jīng)典導(dǎo)讀課程，里面的古詩(shī)成語(yǔ)和記憶操孩子們都是滾瓜爛熟了，今日我們來(lái)一決輸贏，來(lái)個(gè)大PK，下面請(qǐng)觀賞大大班、大班和中班帶來(lái)的古詩(shī)成語(yǔ)記憶操大PK，掌聲歡迎。

(師)孩子們真是太棒了!許多古詩(shī)和成語(yǔ)我都是要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服。(幼)嬉戲始終都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和孩子們同玩同樂的情形嗎?(師)大家確定還記憶猶新。今日我們來(lái)接著玩樂，請(qǐng)觀賞中班嬉戲《運(yùn)汽球》。嬉戲規(guī)則(略)：

(師)孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)可謂仔細(xì)投入又滑稽搞笑，歡樂過后我們接著觀賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥爭(zhēng)鳴，春天暖意盈盈，那春天原委又在哪里呢?請(qǐng)觀賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱情歡迎。

(幼一)原來(lái)春天還會(huì)在小摯友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(師)嗨，你們相識(shí)琵琶嗎?(幼合)我們還真不相識(shí)呢。(師)那我來(lái)告知你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音宛轉(zhuǎn)好聽。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今日彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘，下面請(qǐng)觀賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌聲歡迎。

(幼合)我們這個(gè)琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名副其實(shí)。(師)在山的那邊海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰慧，淘氣又靈敏，他們逍遙自在生活在綠色的大森林。下面請(qǐng)觀賞中班孩子為您帶來(lái)的《藍(lán)精靈》，看看這群可愛的藍(lán)精靈演繹得怎么樣?

(幼一)這群齊心合力的藍(lán)精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎?(幼二)你這不是明知故問嘛。(幼一)那你會(huì)跳牛奶舞嗎?(幼二)那我可還真不會(huì)。(合)那我們就一起來(lái)觀賞小班的弟弟妹妹為我們帶來(lái)的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱情一點(diǎn)吧!

(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(幼合)那的確。老師，那你知道T臺(tái)走秀是什么感覺嗎?(師)當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái)，閃耀的燈光，前衛(wèi)的服飾，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步，還有時(shí)尚的墨鏡和美麗的包包等等，下面我們就一起來(lái)觀賞由大大班的小模特帶來(lái)的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否出名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!

(幼一)他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣;(幼二)也還有模特們沒有的風(fēng)范—可愛。(師)好，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)嬉戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞究竟是怎樣出殼的呢?嬉戲規(guī)則(略)：

(師)“加油，加油”，在我們的加油呼喊聲中小雞最終出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)耘f要接著加油哦!下面請(qǐng)觀賞由大班男生帶來(lái)氣概磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

(幼一)感謝這些小帥哥為我們加油?！傲唬?，大地穿上花衣，小摯友們手拉手慶祝歡樂的節(jié)日。來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，我們唱歌跳舞多么高興?！?師)我們中班的小摯友要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)觀賞中班合唱團(tuán)為我們帶來(lái)《歡樂的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。

(幼二)節(jié)日歡樂是孩子的憧憬，勞動(dòng)光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，youaremysuperstar。”也是一首經(jīng)典歌曲，下面請(qǐng)觀賞由大大班孩子帶來(lái)的《superstar》，熱情歡迎。

(師)充溢激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱情的節(jié)日氣氛，觀賞完動(dòng)感跳動(dòng)的superstar，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)好玩的嬉戲《誰(shuí)為我妝》。嬉戲規(guī)則(略)

(師)節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感受。感謝孩子們的仔細(xì)投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的主動(dòng)參加，更是感謝全部支持我們工作的家長(zhǎng)們的關(guān)愛。(幼合)孩子們都是須要愛，大人們也是須要愛，我們這個(gè)世界都須要關(guān)愛。(合)下面請(qǐng)觀賞最終一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)合唱《讓世界充溢愛》，大家掌聲歡迎。

(師)披著六月的陽(yáng)光，帶著六月的關(guān)愛，我們舞蹈，我們歡唱。

(幼一)六月，我童年的搖籃;六月，我童年的幻想，

(幼二)今日，我擁抱美妙的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!

(合)201----幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一會(huì)面。感謝!

幼兒園大班六一主持詞4

師：敬愛的小摯友們!

幼：敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂的一天!

師：這天，在這個(gè)特性的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一齊，共同慶祝20--六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們尊敬的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她真誠(chéng)的祝愿!(楊園長(zhǎng)講話)1

幼：快樂的六一，華蜜的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂，我們歌頌這天的華蜜，歌頌明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花請(qǐng)觀賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開》2

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，此刻一齊來(lái)聽聽!有請(qǐng)的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)3

師：小摯友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)觀賞大班舞蹈《一顆星》4

幼：小摯友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》5，你們就明白了!

師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)觀賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》6

師：看完了這么多搞笑的節(jié)目，我們的小摯友也忍不住要說兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)班小摯友代表講話7

師：在我們錦繡幼兒園，每一天都充溢著歡樂與安靜，那是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴暮推进?，瞧，她們飛來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》8

幼：你是歡樂的，我是華蜜的，下面請(qǐng)觀賞大班男生帶來(lái)的《華蜜的扇子》9

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來(lái)了沒有呢讓我們一齊來(lái)看看小班寶寶的《拔蘿卜》10就明白了。

師：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，望見了嗎你我就在花的中間，我們專心呵護(hù)著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位老師正是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》11

幼：這歡樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的歡樂，請(qǐng)觀賞大班舞蹈《花仙子》12

師：接下來(lái)請(qǐng)小班寶寶的仿照操13，掌聲歡迎!

幼：對(duì)面的老師，對(duì)面的奶奶看過來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過來(lái)呈現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《對(duì)面的女孩要走過來(lái)》14

師：寶寶班的小摯友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，這天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌表演《放學(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》15

幼：我們是爸爸媽媽的期望，我們是家中的小太陽(yáng)，我們最喜愛和爸爸媽媽爺爺奶奶一齊玩嬉戲16了!(講解嬉戲規(guī)則)

嬉戲一：吹泡泡

嬉戲二：揪尾巴

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望將來(lái)的一切，加珍惜完備的六月，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽(yáng)，這天我擁抱完備的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合：讓我們一齊祝愿錦繡幼兒園的明天更完備!

師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們

合：明年六一再會(huì)面!

幼兒園大班六一主持詞5

序：各位嘉賓，電視機(jī)前的大摯友們、小摯友們

合：晚上好!祝大家節(jié)日歡樂!

：那里是銀川市人民政府會(huì)同廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、浙江電視臺(tái)、甘肅電視臺(tái)、新疆電視臺(tái)和寧夏電視臺(tái)共同主辦的和太陽(yáng)一齊翱翔六、一大型廣場(chǎng)文藝晚會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)。

：(廣東話)我代表廣東電視臺(tái)祝寧夏的小摯友節(jié)日歡樂，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最漂亮的時(shí)間，明天恒久屬于你們!原創(chuàng)：

：(湖北話)這天，那里是你們追尋幻想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣袤的自由翱翔的天空!我代表湖北電視臺(tái)祝同學(xué)們節(jié)日歡樂!。

：(浙江話)在這霓虹閃耀、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，讓我們放開心扉，與星空對(duì)話，浙江電視臺(tái)祝福全部的兒童華蜜歡樂。

：(陜西話)。讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在將來(lái)的路口爍爍閃爍，變成開啟明天的才智鑰匙。我代表陜西電視臺(tái)祝同學(xué)們、小摯友們健康成長(zhǎng)!

：(蘭州話)在今晚這歡快和激情相聚的短斬時(shí)刻，愿同學(xué)們和小摯友們能享受到最甘美、最歡樂的時(shí)間，我代表甘肅電視臺(tái)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日歡樂。

：來(lái)自祖國(guó)四面八方的六家電視臺(tái)早在今年年初就起先醞釀這臺(tái)少兒晚會(huì)，這天晚上他們千里迢迢帶來(lái)了為晚會(huì)特地創(chuàng)作、編排的精彩節(jié)目。讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來(lái)(掌聲)。

節(jié)目一：歌舞《歡迎你到寧夏來(lái)》

：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的養(yǎng)分，祖國(guó)母親用百倍的熱忱與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親賜予的厚愛，都在為慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!

：六月，孩子們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻打算著第一次翱翔。

：請(qǐng)觀賞由各電視臺(tái)共同表演的隊(duì)列組唱你打算好了嗎

節(jié)目二：隊(duì)列組唱《你打算好了嗎》

：六一，是小花的節(jié)日，花蕾?gòu)堥_小嘴，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加五彩繽紛;

：六一，是小草的節(jié)日，小草擺擺細(xì)腰，歡樂地說：明天我會(huì)讓大地媽媽更加生氣勃勃;

：請(qǐng)觀賞蘭州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院幼兒園小摯友表演的舞蹈《玩的真興奮》

節(jié)目三：幼兒舞蹈《玩的真興奮》

：六一是孩子們的狂歡節(jié)，愿一張張笑臉變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，能滋潤(rùn)焦渴，讓大地恒久都是萬(wàn)紫千紅的春天。接下來(lái)為您表演的是陜西電視臺(tái)選送的節(jié)目《悟空借扇》(可對(duì)演員做簡(jiǎn)潔介紹)。

節(jié)目四：戲曲表演《悟空借扇》

：感謝小摯友的精彩表演。在孩子的眼睛里，童話和幻想有著相同的顏色，他們渴望孫悟空的芭蕉扇能飽蘸濃濃的綠意，在荒漠和綠洲之間架起通往華蜜的彩虹橋。瞧，他們好像已經(jīng)看到了大漠里翩翩起舞的綠色請(qǐng)觀賞寧夏電視臺(tái)小燕子藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《綠窗花》。

節(jié)目五：舞蹈《綠窗花》原創(chuàng)：

：高原的太陽(yáng)很奇異，伸開手你就能感覺到陽(yáng)光會(huì)在你的掌心流淌，就像有時(shí)候聽音樂，能給人快樂和遐想，那么音樂和椅子你會(huì)想到什么呢接下來(lái)請(qǐng)觀賞寧夏電視臺(tái)選送的舞蹈《音樂椅子》。

節(jié)目六：舞蹈《音樂椅子》

：家鄉(xiāng)是童年和少年時(shí)代的完備回憶。如煙似霧的鄉(xiāng)土，如歌如鼓的鄉(xiāng)音織成了人們?nèi)缃z如縷的鄉(xiāng)情。

：童年的家鄉(xiāng)是最最親切的，每個(gè)人都有少年時(shí)多彩的鄉(xiāng)情，瞧瞧這些孩子們是怎樣說的

節(jié)目七：群口相聲《誰(shuí)不說咱家鄉(xiāng)好》

：六月的陽(yáng)光把日子一瓣瓣地綻放，茉莉花上滾動(dòng)的露水是春天透亮的記憶，讓我們步著那熟識(shí)的韻律重溫歲月留香，請(qǐng)觀賞浙江電視臺(tái)選送的舞蹈《茉莉花》。

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

：小時(shí)候，我最盼望過六、一了，頭天晚上，我把媽媽給

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