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文檔簡(jiǎn)介

回憶魯迅先生蕭紅橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

2、學(xué)習(xí)本文善于從選取生活瑣事去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。整體感知課文：請(qǐng)同學(xué)們快速大聲朗讀課文，完成以下二個(gè)任務(wù)：1、為每個(gè)段落標(biāo)上序號(hào)（提示：中間的“……”也屬于一自然段）2、標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語?？人猿閷详H校樣祈禱虔誠肋膜堵塞

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瀏覽課文思考作者回憶了魯迅先生的哪些生活“小事”？（用你最精煉的語言來概括）研讀課文重點(diǎn)賞析

跳讀課文，你認(rèn)為哪一個(gè)生活“小事”給你留下最深刻的印象？最能看出魯迅先生的什么性格特征？

魯迅先生不僅是一位偉人，他也是一位：（用一個(gè)詞填空）

的人魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、文章卻大量的細(xì)致的記述他生活、工作中的瑣事，這樣寫有什么好處？是否會(huì)影響偉人的形象？合作探究課堂小練筆

仿造本文的寫法，選取自己生活中一個(gè)值得回憶的生活片段，寫一寫和大家分享。(50字左右)

阿累：先生是死了，我們不愿恣情的悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候，我們也不愿計(jì)算我們的損失，這是難以計(jì)算的，前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足跡繼續(xù)前進(jìn)。深情緬懷布置作業(yè)：1、背會(huì)魯迅先生寫的《自嘲》

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