仁愛版初中初一英語下冊《語法》教案及教學(xué)反思_第1頁
仁愛版初中初一英語下冊《語法》教案及教學(xué)反思_第2頁
仁愛版初中初一英語下冊《語法》教案及教學(xué)反思_第3頁
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仁愛版初中初一英語下冊《語法》教案及教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下知識點(diǎn):知道什么是動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài);理解英語動詞的基本形式,及常見的時(shí)態(tài)和語態(tài);掌握使用不同時(shí)態(tài)和語態(tài)的方法。2.教學(xué)過程2.1.導(dǎo)入通過拼圖游戲集體競賽的形式,引入有關(guān)本節(jié)課所講述的語法知識點(diǎn):英語動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。2.2.語法知識點(diǎn)的講解2.2.1.動詞的時(shí)態(tài)動詞的時(shí)態(tài),即表示動作發(fā)生的時(shí)間。在英語中,常見的動詞時(shí)態(tài)有:現(xiàn)在時(shí):表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作,如:“Iameatingfood.”過去時(shí):表示過去已經(jīng)發(fā)生的動作,如:“Iatebreakfastthismorning.”將來時(shí):表示將來要發(fā)生的動作,如:“Iwillgotoschooltomorrow.”2.2.2.動詞的語態(tài)動詞的語態(tài),即表示動作的主體是被動還是主動。在英語中,常見的動詞語態(tài)有:主動語態(tài):表示動作的主體是執(zhí)行動作的人或物,如:“Hekickstheball.”被動語態(tài):表示動作的主體是動作的對象,如:“Theballwaskickedbyhim.”2.3.實(shí)例練習(xí)結(jié)合所學(xué)的語法知識,進(jìn)行案例練習(xí)以加深學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。練習(xí)1請根據(jù)句子中的情境,填寫合適的動詞時(shí)態(tài)和語態(tài):明天我__________(去)公園。這封信___________(寫)得非常好。糖_____________(已經(jīng)吃)完了。鞋子___________(制造)于英國。窗戶___________(被打開)了。練習(xí)2請翻譯下面的句子:HeiswatchingTV.Thebookwaswrittenbyhim.WewillgotoJapannextyear.Thewindowwasbrokenbyhim.2.4.練習(xí)參考答案練習(xí)1willgoiswrittenhavebeeneatenwasmadehasbeenopened練習(xí)2他正在看電視。這本書是由他寫的。我們明年將去日本。窗戶被他打破了。3.教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)主要是講述英語動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)的基礎(chǔ)知識,學(xué)生可以通過結(jié)合實(shí)例來理解知識點(diǎn)。在教學(xué)過程中,我通過導(dǎo)入游戲的形式吸引了學(xué)生的注意力,并且讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)還讓學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度進(jìn)行了測試,對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了很大的提升。在教學(xué)中,還應(yīng)該為學(xué)生提供更多的口語練習(xí)機(jī)會,讓他們能夠在實(shí)踐

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