1、能根據(jù)公式F=BILsinθ計(jì)算安培力的大小，并理解θ為B與I方向夾角2、會(huì)用左手定則判斷安培力的方向，并理解其方向的特點(diǎn)。3、了解磁電式電流表的工作原理4、會(huì)判斷安培力作用下通電導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向。5、能解決通電導(dǎo)線在安培力作用下的平衡和加速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。本節(jié)課用的學(xué)生是普通班級(jí)學(xué)生，有少數(shù)學(xué)生在一本邊緣，二本學(xué)生占到本班級(jí)的三分之一左右，基礎(chǔ)較差，自主完成做題任務(wù)的學(xué)生不多，所以本班學(xué)生要以基礎(chǔ)教學(xué)為主，適當(dāng)提高難度。教學(xué)從多個(gè)角度對(duì)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用一節(jié)做了充分講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了電流周圍的磁場(chǎng)，并對(duì)安培力的大小和方向進(jìn)行了落實(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)生對(duì)知識(shí)得到了進(jìn)一步的理解，同時(shí)對(duì)于所考查題目類型有了一定了解，從學(xué)生的情況看效果良好，本節(jié)課達(dá)到了一定的教學(xué)目的。安培力的方向和大小是重點(diǎn)，弄清安培力、電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度三者方向的空間關(guān)系是難點(diǎn)。安培力的方向一定與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直，但電流方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向可以成任意角度；當(dāng)電流方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí)，安培力最大。對(duì)此學(xué)生常?；煜?/p>

。1把一通電直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中它受到磁場(chǎng)力的作用則A磁場(chǎng)力的方向一定和磁場(chǎng)方向垂直同時(shí)一定和電流方向垂直B磁場(chǎng)力的方向一定和磁場(chǎng)方向垂直但不一定和電流方向垂直C磁場(chǎng)力的方向一定和電流方向垂直但不一定和磁場(chǎng)方向垂直D如果通電直導(dǎo)線受到磁場(chǎng)力的作用則磁場(chǎng)力方向、磁場(chǎng)方向、電流方向三者一定相互垂直2在赤道上方沿東西方向水平地放置一根直導(dǎo)線通以由西向東的電流則此導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用力的方向是A向南B向北C向上D向下3關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述下列說(shuō)法正確的是A磁感線可以形象地描述各點(diǎn)的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都和小磁針在該點(diǎn)靜止時(shí)N極所指的方向一致。B異名磁極相互吸引同名磁極相互排斥都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的相互作用。C磁感線總是從磁極的N極出發(fā)到S極終止。D磁感線就是細(xì)鐵屑連成的曲線。4關(guān)于磁感強(qiáng)度下列哪種說(shuō)法正確的是A放置在磁場(chǎng)中1m長(zhǎng)的導(dǎo)線通過(guò)1安的電流受到的力為1N時(shí)該處磁感強(qiáng)度就是1T。B通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力為零該處磁感強(qiáng)度一定為零。C通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力為零該處磁感強(qiáng)度不一定為零。D磁感強(qiáng)度只是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量?？臻g想象能力對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)至關(guān)重要、要使學(xué)生能夠看懂立體圖，熟悉各種角度的側(cè)視圖、俯視圖和剖面圖，需要一定的鞏固訓(xùn)練。本節(jié)課通過(guò)課件和演示實(shí)驗(yàn)，引出通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，又引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)磁場(chǎng)力的方向可能與哪些因素有關(guān)，如電流方向、磁場(chǎng)方向？然后學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，最后比較歸納出磁場(chǎng)力的方向既與磁場(chǎng)方向垂直又與電流方向垂直。接下來(lái)，通過(guò)老師的演示，引導(dǎo)學(xué)生得出左手定則。一堂課下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)能用左手定則判斷磁場(chǎng)、電流、安培力三者間的方向，并體驗(yàn)到“觀察、記錄、歸納、總結(jié)”的科學(xué)探究方法，感悟到人體在科學(xué)研究過(guò)程中的重要作用，得到了良好的教學(xué)效果?！窘虒W(xué)目的】

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，這種力就叫安培力；知道影響安培力大小和方向的因素；知道左手定則和安培力大小的計(jì)算公式；用左手定則判斷安培力的方向，能計(jì)算在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)通電導(dǎo)線所受安培力的大小。通過(guò)安培力了解磁感應(yīng)強(qiáng)度的比值定義法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生掌握電流在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受安培力大小的決定因素、計(jì)算公式以及安培力方向的判定；使學(xué)生熟練的利用三視圖來(lái)分析磁場(chǎng)、電流以及安培力之間的關(guān)系。并能擴(kuò)展到線框受力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

在掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度定