2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市東港新城中學(xué)高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.假定將甲、乙兩個(gè)植物表皮細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液濃度均比細(xì)胞液濃度高。蔗糖分子不能透過(guò)膜，甘油分子可較快地透過(guò)膜。在顯微鏡下連續(xù)觀(guān)察。甲、乙兩細(xì)胞的變化是（

）。A.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后均又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原參考答案：B2.下圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中，O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線(xiàn)，其中線(xiàn)段XY＝Y(jié)Z，則在氧濃度為a時(shí)（

）A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多B．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多D．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多參考答案：C3.已知某mRNA的堿基中，U占20％，A占10％，則它的模板基因中胞嘧啶占(

)A．25％

B．30％

C．35％

D．70％參考答案：C略4.將哺乳動(dòng)物的新鮮紅細(xì)胞放入下列溶液中，會(huì)使紅細(xì)胞漲破的溶液是()

A．0.9%的生理鹽水

B．5%鹽水

C．10%鹽水

D．蒸餾水參考答案：D5.下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是A.圖中共有4條多肽鏈正在合成B.①處解旋酶將DNA雙鏈解開(kāi)，便于合成RNAC.翻譯結(jié)束后合成的多肽需進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有生物活性D.邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯有助于提高翻譯的效率參考答案：D【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：原核細(xì)胞由于沒(méi)有核膜的阻斷，所以可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。圖中與DNA結(jié)合的是轉(zhuǎn)錄后的mRNA，核糖體合成的才是肽鏈；在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，同一條mRNA分子能夠同多個(gè)核糖體結(jié)合，同時(shí)合成若干條蛋白質(zhì)多肽鏈，結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體就稱(chēng)為多聚核糖體，這樣一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條肽鏈。因此，①處正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈，②處正在進(jìn)行翻譯，故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，RNA上的分支為核糖體合成的肽鏈，圖中有四條RNA，其中三條RNA上正在合成肽鏈，共有6條肽鏈正在合成，A錯(cuò)誤；①處為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，催化轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；原核生物體沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；原核生物體的邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯過(guò)程有助于提高翻譯的效率，D正確。故選D。6.已知基因A、B、C及其等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦，妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女中的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例分別為（）A.1/8、3/8 B.1/16、3/8 C.1/16、3/16 D.1/8、3/16參考答案：C【分析】由題意“分別位于三對(duì)同源染色體上”可知：A和a、B和b、C和c這三對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，據(jù)此結(jié)合題意，以雙親的基因型為切入點(diǎn)分析各選項(xiàng)。【詳解】依題意可知：該對(duì)夫婦的子女中，基因型為aaBBCC的比例是1/2aa×1/2BB×1/4CC＝1/16，出現(xiàn)具有aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例為1/2aa×1B_×3/4C_×1/2XX＝3/16，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于用分離定律解決自由組合問(wèn)題的思路：先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)等位基因（或幾對(duì)相對(duì)性狀）就可分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題，然后按照題目要求的實(shí)際情況進(jìn)行重組。例如本題中，可將雙親的基因型轉(zhuǎn)化為Aa×aa、BB×Bb、Cc×Cc這三個(gè)分離定律問(wèn)題，分別求出子代的基因型、表現(xiàn)型及其比例，然后按照題目要求進(jìn)行組合。此法“化繁為簡(jiǎn)，高效準(zhǔn)確”。7.關(guān)于光合作用暗反應(yīng)的條件說(shuō)法正確的是A.白天有光才能進(jìn)行

B.晚上黑暗處才能進(jìn)行

C.由細(xì)胞呼吸來(lái)決定

D.有沒(méi)有光都可以進(jìn)行參考答案：D8.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式(

)

A．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

B．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界液體環(huán)境分隔開(kāi)

D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接.參考答案：D9.生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，關(guān)于組成生物體化合物的敘述錯(cuò)誤的是A.不同化合物在細(xì)胞中的存在形式不同B.細(xì)胞就是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng)C.在細(xì)胞內(nèi)，每一種化合物都有其重要且獨(dú)特的生理功能D.每一種化合物必不可缺的就是C、H、O、N四種元素參考答案：D10.構(gòu)成糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素主要是（）A．C B．H C．O D．N參考答案：A【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，碳是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘际菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．【解答】解：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的基本骨架是碳鏈，因此構(gòu)成糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素主要是C．故選：A．11.下列關(guān)于組成生物體的有機(jī)化合物中，都具有的化學(xué)元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、S參考答案：A【考點(diǎn)】糖類(lèi)的組成元素；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；脂質(zhì)的組成元素．【分析】糖類(lèi)含有的化學(xué)元素只有C、H、O，脂質(zhì)中脂肪只含有C、H、O，磷脂中還含有有N、P，蛋白質(zhì)含有C、H、O、N，往往含有S、P，核酸含有C、H、O、N、P．【解答】解：組成生物體的有機(jī)化合物中，核酸含有C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N；脂質(zhì)的基本組成元素是C、H、O，有些還含有有N、P；糖類(lèi)的基本組成元素是C、H、O，則它們共同的元素是C、H、O．故選：A．12.在曬干的谷物中，水的含量約占13％—15%，這些水存在的形式主要是

A.自由水

B.蒸發(fā)水

C.結(jié)合水

D.結(jié)晶水參考答案：C13.下圖以縱軸為酶反應(yīng)速度,橫軸為底物濃度（底物充足）,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是參考答案：B14.C、H、N三種還學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73％左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％，這一事實(shí)說(shuō)明了A.生物界與非生物界具有相似性B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C.生物界與非生物界具有差異性D.生物界與非生物界的元素組成是不同的參考答案：CC、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73％左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有差異性，C正確?！究键c(diǎn)定位】組成細(xì)胞的元素。15.為研究植物a能不能移植到b地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長(zhǎng)，則b地土壤溶液的濃度最可能是

A．≥0.2

B．0.15＜土壤溶液＜0.3

C．＜0.2

D．≤0.2參考答案：C16.下列關(guān)于酶及其特性的敘述，錯(cuò)誤的是A.都是蛋白質(zhì)

B.具有高效性

C.具有專(zhuān)一性

D.作用條件溫和參考答案：A酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A錯(cuò)誤。酶與無(wú)機(jī)催化劑相比具有高效性，B正確。酶具有專(zhuān)一性，只能催化一種或一類(lèi)化合物，C正確。酶要發(fā)揮作用條件溫和，D正確。17.孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是()①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤開(kāi)花期母本去雄，然后套袋⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④⑥B．①②⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑥參考答案：C18.各組元素中，在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素是

A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、B、MnC.Mg、Mn、Cu、Mo

D.Zn、Cu、Mn、Ca

參考答案：B19.色盲為X染色體上的隱性基因控制的遺傳病.下列關(guān)于色盲遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A．色盲患者男性多于女性

B．母親色盲，兒子一定色盲C．父親色盲，女兒可能是色盲

D．父母都不色盲，子女一定不色盲參考答案：D20.淮陽(yáng)中學(xué)師生在一次課外科學(xué)實(shí)踐中對(duì)取自龍湖的水樣進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)幾種不認(rèn)識(shí)的單細(xì)胞生物，為鑒定這些生物的類(lèi)別，則以下何種特性與鑒別有關(guān)（

）

①核膜的有無(wú)

②核糖體的有無(wú)

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④膜上磷脂的有無(wú)

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③參考答案：A21.只受一對(duì)等位基因控制的遺傳病是A．青少年型糖尿病

B．貓叫綜合征C．21三體綜合征

D．抗維生素D佝僂病參考答案：D22.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線(xiàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱B．CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的C．FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)參考答案：A23.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞壁：纖維素、果膠

D.細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)參考答案：B24.所有原核細(xì)胞都具有

A．線(xiàn)粒體和核糖體

B．細(xì)胞膜和核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．細(xì)胞膜和葉綠體參考答案：B略25.在熒光顯微鏡下觀(guān)察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色．①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測(cè)合理的是（）A．①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)B．③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)C．②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)D．圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂；減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化．【分析】本題是減數(shù)分裂過(guò)程中基因隨染色體的行為變化而發(fā)生的變化，先回憶減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化，然后結(jié)合題圖分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、分析題圖可知①是有絲分裂后期的細(xì)胞，著絲點(diǎn)分裂，向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知③是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，由于減數(shù)第一次分裂時(shí)等位基因已經(jīng)發(fā)生了分離，因此向每一極移動(dòng)的熒光點(diǎn)紅、黃色不能同時(shí)出現(xiàn)，藍(lán)、綠色也不能同時(shí)出現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C、②為初級(jí)精母細(xì)胞，染色體發(fā)生了復(fù)制，基因加倍，此時(shí)同源染色體沒(méi)有分離，因此該細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)，C正確；D、分析題圖可知，圖中的精細(xì)胞存在等位基因B和b，原因可能是減數(shù)第一次分裂時(shí)B與b所在的同源染色體沒(méi)有發(fā)生分離所致，D錯(cuò)誤．故選：C．26.在構(gòu)成玉米的下列元素中，全部屬于大量元素的一組是A．C、H、N、P、Mn

B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo

D．N、P、K、Ca、O、Mg參考答案：D27.從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用某種方法處理后．加人雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林并加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白參考答案：C28.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，不正確的是（） A．線(xiàn)粒體內(nèi)的水必須通過(guò)4層磷脂分子才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須通過(guò)兩層膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) C．氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體不需要消耗能量 D．Na+通過(guò)液泡膜時(shí)，必須有載體蛋白協(xié)助 參考答案：B【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅? 【分析】核孔是核膜不連續(xù)的結(jié)構(gòu)，信使RNA和蛋白質(zhì)需要經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核．名稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等易化擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

【解答】解：A、線(xiàn)粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)，每層膜結(jié)構(gòu)由磷脂雙分子層構(gòu)成，所以線(xiàn)粒體內(nèi)的水必須通過(guò)4層磷脂分子才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確； B、細(xì)胞核內(nèi)的RNA必須透過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，而核孔是核膜不連續(xù)的結(jié)構(gòu)，則通過(guò)的膜層數(shù)為0，B錯(cuò)誤； C、氧氣以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出膜結(jié)構(gòu)，所以氧氣進(jìn)入線(xiàn)粒體不需要消耗能量，C正確； D、Na+通過(guò)液泡膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，所以必須有載體蛋白協(xié)助，同時(shí)消耗能量，D正確．故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力． 29.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同B．不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的C．生物膜已研究到分子水平D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能參考答案：A30.多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)分子中所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

（

）A.52，52

B.50，50

C.52，50

D.50，49參考答案：C由題意中，該蛋白質(zhì)中，含有2條肽鏈，相對(duì)分子量減少了900，因此脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=900÷18=50，因此的蛋白質(zhì)中的氨基酸是=50+2=52?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合31.將某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成植株，該植株具有的特征是（）A．能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)生性狀分離B．含兩個(gè)染色體組，屬于二倍體植物C．能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正?？捎呐渥覦．莖稈粗壯，果實(shí)比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多參考答案：C【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、純合子（顯性純合或隱形純合）都能穩(wěn)定遺傳，自交后代不發(fā)生性狀分離．2、由受精卵發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體．3、多倍體中可能含有偶數(shù)對(duì)同源染色體，如八倍體小黑麥、六倍體小麥等，則能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生可育的配子．4、多倍體植株與正常植株相比，一般表現(xiàn)為莖桿粗壯，葉片果實(shí)種子都比較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)含量都比較高，但多倍體植株由于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)比較旺盛，生殖生長(zhǎng)比較緩慢，所以發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低．【解答】解：A、基因型是AAaa的雜合的四倍體植株（如馬鈴薯）的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，若用其基因型是Aa的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成四倍體植株的基因型是AAaa，則該植株不能穩(wěn)定遺傳，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤；B、四倍體植株（如馬鈴薯）的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，用其花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成四倍體植株的體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，屬于四倍體植物，B錯(cuò)誤；C、將某植物的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成的植株體細(xì)胞中含有偶數(shù)個(gè)染色體組，能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正?？捎呐渥?，C正確；D、多倍體植株與正常植株相比，莖稈粗壯，果實(shí)比較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，而正常馬鈴薯（四倍體）的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理幼苗，處理后的幼苗發(fā)育成的馬鈴薯仍為四倍體，與正常馬鈴薯植株在莖稈、果實(shí)大小、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量等方面相似，D錯(cuò)誤．故選：C．32.在XY型性別決定中，對(duì)性別起決定作用的細(xì)胞是

（

）A、精子

B、卵細(xì)胞

C、初級(jí)精母細(xì)胞

D、初級(jí)卵母細(xì)胞參考答案：A33.小鼠肝細(xì)胞中具有的糖類(lèi)物質(zhì)是

A．纖維素和糖原

B．葡萄糖和麥芽糖

C．葡萄糖和糖原

D．淀粉和蔗糖參考答案：C34.為了得到細(xì)胞膜，下列各項(xiàng)步驟中正確的是A.用鑷子把細(xì)胞膜撕下B.用雞的新鮮紅細(xì)胞為材料C.用解剖針把細(xì)胞膜扎破讓細(xì)胞質(zhì)流出D.用離心法把漲破的細(xì)胞膜和其他物質(zhì)分開(kāi)參考答案：D【詳解】A.細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與外界分隔開(kāi)，無(wú)法用鑷子把細(xì)胞膜剝離下來(lái)，A錯(cuò)誤；B.制備細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)該選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，雞的成熟的紅細(xì)胞具有細(xì)胞核和具膜細(xì)胞器，不能用于提取純凈的細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞是微小的結(jié)構(gòu)，需要借助顯微鏡觀(guān)察，所以不能用針刺破細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D.用離心的方法可以將細(xì)胞膜和其他物質(zhì)分開(kāi)，D正確。故選D。【定位】細(xì)胞膜的制備方法【點(diǎn)睛】在細(xì)胞膜的制備方法要注意以下幾點(diǎn)：（1）選材要求：由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)，所以用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料能分離得到純凈的細(xì)胞膜。切記不能選用鳥(niǎo)類(lèi)的紅細(xì)胞。（2）制作方法要求：把細(xì)胞放在清水里，利用滲透作用的原理，水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，把細(xì)胞漲破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來(lái)，這樣就可以得到純凈的細(xì)胞膜。切記不能用解剖針把細(xì)胞膜扎破來(lái)獲得細(xì)胞膜。35.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?/p>

()A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀(guān)察到B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

C．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu)。參考答案：D36.下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是A．核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中B．真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)C．真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成D．細(xì)胞分裂間期的物質(zhì)準(zhǔn)備過(guò)程離不開(kāi)核糖體參考答案：C37.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（

）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是由單體連接成的多聚體

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位

D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能參考答案：A略38.將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的

(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)A

B

C

D參考答案：C39.有兩個(gè)純種的小麥：一個(gè)抗倒伏，但易感染銹??；另一個(gè)易倒伏，但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交，在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類(lèi)型，原因是()A．F1雌雄配子之間的自由組合B．F1產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合C．F2產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合D．親本產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因之間的自由組合參考答案：B略40.在分析多種糖類(lèi)物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的單糖既能構(gòu)成二糖、多糖，又能構(gòu)成植物特有的多糖和動(dòng)物特有的多糖。下列單糖中，具有上述特點(diǎn)的是A．葡萄糖

B．核糖

C．果糖

D．半乳糖參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中不能稱(chēng)為一個(gè)生命系統(tǒng)是_______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是___________，它必須依賴(lài)____才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，D對(duì)應(yīng)的層次是_________________。（2）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)____________，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________。（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是________。（填字母）參考答案：

(1).E

(2).無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(3).活細(xì)胞

(4).個(gè)體或細(xì)胞

(5).以核膜為界限的細(xì)胞核

(6).C、D

(7).A、D【分析】分析題圖：A細(xì)胞為植物細(xì)胞；B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞；C細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞）；D細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（藍(lán)藻細(xì)胞）；E沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒?！驹斀狻浚?）圖中E為病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生活，因此不能稱(chēng)為一個(gè)生命系統(tǒng)；D為單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次。（2）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。由以上分析可知，圖中屬原核細(xì)胞的是C、D。（3）圖中A含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；D不含葉綠體，但含有光合色素（葉綠素、藻藍(lán)素），也能進(jìn)行光合作用?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱(chēng)。42.請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。組別材

料實(shí)驗(yàn)條件觀(guān)察內(nèi)容A蘋(píng)果勻漿斐林試劑試管中溶液顏色變化B洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂C菠菜葉乙醇、層析液濾紙條上色素帶D洋蔥表皮蒸餾水0.3g/mL蔗糖溶液細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

（1）A組實(shí)驗(yàn)的原理是：蘋(píng)果勻漿中存在的

與斐林試劑發(fā)生作用，生成

沉淀。

（2）某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，找到一個(gè)處于間期的分生區(qū)細(xì)胞，但不能觀(guān)察到這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程，其原因是

。（3）C組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范。但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理外，還可能有：_______

。(寫(xiě)出1個(gè)合理原因即可)（4）做D組實(shí)驗(yàn)的某同學(xué)提出了“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜嗎?”的問(wèn)題，請(qǐng)你就這一問(wèn)題作出假設(shè)：

。（5）上述四組實(shí)驗(yàn)中要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)組別是

。參考答案：(1)還原糖(或葡萄糖和果糖)

磚紅色

(2)解離后根尖分生區(qū)細(xì)胞已死亡(3)畫(huà)色素濾液細(xì)線(xiàn)次數(shù)太少或?yàn)V紙條上濾液細(xì)線(xiàn)可能部分觸及了層析液(4)原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透