三年級英語下冊U3Lesson14Wouldyoulikesomesoup教學(xué)目標(biāo)掌握英語中與食物相關(guān)的核心詞匯；學(xué)習(xí)并理解Wouldyoulikesome…?句型及其應(yīng)用；訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力，并能夠在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)內(nèi)容詞匯soup-湯；bread-面包；noodles-面條；chicken-雞肉；fish-魚肉；vegetables-蔬菜；beef-牛肉；pork-豬肉；fruit-水果。句型Wouldyoulikesomesoup?-你想要一些湯嗎？Yes,please.-是的，我想要。No,thankyou.-不用了，謝謝。Wouldyoulikesomebread?-你想要一些面包嗎？Wouldyoulikesomenoodles?-你想要一些面條嗎？Wouldyoulikesomechicken?-你想要一些雞肉嗎？Wouldyoulikesomefish?-你想要一些魚肉嗎？Wouldyoulikesomevegetables?-你想要一些蔬菜嗎？Wouldyoulikesomebeef?-你想要一些牛肉嗎？Wouldyoulikesomepork?-你想要一些豬肉嗎？Wouldyoulikesomefruit?-你想要一些水果嗎？文化背景西方人在餐前常常會用Wouldyoulikesome…?這個句型向客人詢問食物需求。在西方餐桌上，分享食物以及交流餐桌禮儀是非常重要的部分，因此詢問別人的食物需求也是非常常見的。教學(xué)步驟Step1導(dǎo)入新知在黑板上寫出幾份食物的名字，例如：soup,bread,chicken等；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些單詞的發(fā)音，并用圖片或肢體語言幫助學(xué)生記憶。Step2預(yù)習(xí)請學(xué)生預(yù)習(xí)對話，并嘗試回答問題：Whatdoestheboywant?；指導(dǎo)學(xué)生審讀課文，盡可能理解文章中的句型，帶熟讀。Step3觀看視頻觀看課文視頻，跟讀每句話；加強(qiáng)對句型聽力的理解，當(dāng)視頻中問Wouldyoulikesome…?的時候，及時暫停視頻，讓學(xué)生回答。Step4反復(fù)練習(xí)向?qū)W生介紹Wouldyoulikesome…?這個句型；讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，尤其是Wouldyoulikesomesoup?這個話題；鼓勵學(xué)生互相詢問對方是否需要一些食物，例如Wouldyoulikesomebread?；讓學(xué)生一遍一遍地進(jìn)行對話練習(xí)，加強(qiáng)記憶力。Step5情景導(dǎo)入按照造句的順序，讓學(xué)生進(jìn)行情景小對話的練習(xí)；給學(xué)生許多常見的食物，例如面條，魚肉，牛肉，水果等；讓學(xué)生自由組合，互相提問Wouldyoulikesome…?。Step6總結(jié)歸納總結(jié)新學(xué)單詞和句型；帶領(lǐng)學(xué)生反思所學(xué)的效果，給學(xué)生表揚(yáng)和肯定。作業(yè)默寫本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型；完成課后練習(xí)，熟悉用Wouldyoulikesome…?問別人需要何種食物的應(yīng)用場景；小組內(nèi)互相練習(xí)，每個小組要演練出三個小對話。教學(xué)方式播放視頻以幫助學(xué)生加深對話背景的理解；以互動性為基礎(chǔ)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。教學(xué)建議為不同學(xué)生準(zhǔn)備不同的教材以幫助他們更好地理解英語單詞和句型；