2021-2022學(xué)年山西省呂梁市汾陽高級中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年山西省呂梁市汾陽高級中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年山西省呂梁市汾陽高級中學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列各種儀器:①漏斗、②容量瓶、③試管、④分液漏斗、⑤天平、⑥量筒、⑦膠頭滴管、⑧蒸餾燒瓶。常用于物質(zhì)分離的是

A.①③⑦

B.①④⑧

C.②⑥⑦

D.④⑥⑧參考答案:B2.實(shí)驗(yàn)室中要使AlCl3溶液中的Al3+離子全部沉淀出來,適宜用的試劑是A.NaOH溶液

B.Ba(OH)2溶液

C.鹽酸

D.氨水參考答案:D略3.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是

()A.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率B.100mL2mol/L的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變C.SO2的催化氧化是一個(gè)放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢D.催化劑能降低分子活化時(shí)所需能量,使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)大大增加參考答案:D略4.X、Y為同周期元素,如果X的原子半徑大于Y,則下列判斷不正確的是A.如X、Y均為金屬元素,則X的金屬性強(qiáng)于YB.如X、Y均為金屬元素,則X的最高價(jià)的氧化物的水化物的堿性比Y的弱C.如X、Y均為非金屬元素,則Y的非金屬性比X強(qiáng)D.如X、Y均為非金屬元素,則最高價(jià)含氧酸的酸性Y強(qiáng)于X參考答案:BX、Y為同周期元素,如果X的原子半徑大于Y,則Y的原子序數(shù)大,A.若X、Y均為金屬元素,同周期原子序數(shù)大的金屬性弱,則X的金屬性強(qiáng)于Y,A正確;B.若X、Y均為金屬元素,金屬性強(qiáng)的對應(yīng)最高價(jià)的氧化物的水化物的堿性強(qiáng),則X的最高價(jià)的氧化物的水化物的堿性比Y的強(qiáng),B錯(cuò)誤;C.若X、Y均為非金屬元素,同周期,原子序數(shù)大的非金屬性強(qiáng),則Y的非金屬性比X強(qiáng),C正確;D.若X、Y均為非金屬元素,同周期,原子序數(shù)大的非金屬性強(qiáng),則最高價(jià)含氧酸的酸性Y強(qiáng)于X,D正確,答案選B。點(diǎn)睛:本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,把握同周期原子半徑的關(guān)系及元素周期律等為解答的關(guān)鍵,注意金屬性、非金屬性的比較方法和依據(jù)。5.mgH2O2與

L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO中所含氧原子數(shù)目相同,則m的數(shù)值是

(

)

A.17/22.4

B.28/22.4

C.34/22.4

D.14/22.4參考答案:A略6.下列用水就能鑒別的一組物質(zhì)是(

)A.苯、己烷、四氯化碳

B.苯、乙醇、四氯化碳C.硝基苯、乙醇、四氯化碳

D.硝基苯、乙醇、乙酸參考答案:B略7.人體血紅蛋白中含有Fe2+,如果誤食亞硝酸鹽,會(huì)使人中毒,因?yàn)閬喯跛猁}會(huì)使Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+,生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結(jié)合的能力。服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒,這說明維生素C具有(

)A.酸性

B.堿性

C.氧化性

D.還原性參考答案:D試題分析:服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒,即可以將+3價(jià)的Fe3+轉(zhuǎn)化為+2價(jià)的Fe2+亞鐵離子,所以加入的物質(zhì)維生素C具有還原性,起還原劑的作用,是還原劑,故選項(xiàng)D正確。8.同溫同壓下,下列有關(guān)比較等質(zhì)量的二氧化硫和二氧化碳?xì)怏w的敘述正確的是

A.體積比為1∶1

B.體積比為11∶16

C.密度比為11∶16

D.分子個(gè)數(shù)之比為16∶11參考答案:B略9.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是

A.非金屬元素:Mg、F、Si

B.鹽:純堿、小蘇打、硫酸鎂

C.混合物:空氣、石油、冰水共存物

D.合成材料:塑料、羊毛、合金參考答案:B略10.下列溶液中的各組離子能大量共存的是()A.含0.1mol?L﹣1CO32﹣的溶液中:Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣B.能與A1反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的溶液中:Fe2+、Mg2+、I﹣、NO3﹣、C.使酚酞變紅的溶液中:NH4+、Al2+、Cl﹣、SO42﹣D.0.1mol?L﹣1的鹽酸中:Ca2+、K+、NO3﹣、HCO3﹣參考答案:A【考點(diǎn)】離子共存問題.【分析】A.四種離子之間不反應(yīng),能夠不與碳酸根離子反應(yīng);B.能與A1反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,亞鐵離子、鎂離子與氫氧根離子反應(yīng),酸性條件下硝酸根離子能夠氧化亞鐵離子和碘離子;C.使酚酞變紅的溶液中存在大量氫氧根離子,銨根離子、鋁離子與氫氧根離子反應(yīng);D.鹽酸與碳酸氫根離子反應(yīng).【解答】解:A.Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣之間不反應(yīng),都不與CO32﹣反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故A正確;B.能與A1反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的溶液呈酸性或堿性,F(xiàn)e2+、Mg2+與氫氧根離子反應(yīng),酸性溶液中Fe2+、I﹣與NO3﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中一定不能大量共存,故B錯(cuò)誤;C.使酚酞變紅的溶液中存在大量氫氧根離子:NH4+、Al3+與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;D.HCO3﹣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w和水,在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;故選A.11.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)4min后測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,以C表示的平均速率v(C)=0.125mol·L-1·min-1,下列說法正確的是

A.v(B)=0.125mol·L-1·min-1

B.4min時(shí),A的物質(zhì)的量為0.75mol

C.該反應(yīng)方程式中,x=1

D.4min時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為50%參考答案:D12.水溶液中能大量共存的一組離子是A.Na+、H+、Cl-、CO32-

B.NH4+、HCO3-、NO3-、Cl-C.Fe3+、NH4+、SCN-、SO42-

D.Na+、NO3-、Mg2+、OH-參考答案:BA.H+與CO32-在溶液中不能大量共存,A錯(cuò)誤;B.NH4+、HCO3-、NO3-、Cl-在溶液中不反應(yīng),可以大量共存,B正確;C.Fe3+與SCN-在溶液中不能大量共存,C錯(cuò)誤;D.Mg2+與OH-在溶液中不能大量共存,D錯(cuò)誤,答案選B。13.對于化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,表述準(zhǔn)確的是A.形成新化學(xué)鍵的過程會(huì)放出能量 B.中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)C.加熱才能發(fā)生的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) D.生成CO2的反應(yīng)是放熱反應(yīng)參考答案:A試題分析:中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),B不正確;反應(yīng)式和放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),與反應(yīng)條件以及生成物沒有關(guān)系,只與反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對大小有關(guān)系,所以選項(xiàng)C和D都是錯(cuò)誤的,答案選A。14.對重油進(jìn)行裂化的主要目的是A.得到各種餾分的烴

B.生成飽和及不飽和的氣態(tài)烴C.提高汽油的產(chǎn)量和質(zhì)量

D.得到較多量的潤滑油和凡士林參考答案:C略15.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,可行的是A.用金屬鈉檢驗(yàn)酒精中是否含有水

B.用AgNO3溶液檢驗(yàn)Na2CO3溶液中混有的NaCl雜質(zhì)C.用萃取的方法分離汽油和煤油

D.用焰色反應(yīng)區(qū)分NaCl和CuCl2參考答案:D二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2)

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①

,③

,過程①中所用到的主要玻璃儀器有

;(2)過程②中充入適量Cl2的目的是

;(3)過程③中所用的有機(jī)試劑可以是

(只填一種),簡述要把碘水變成碘的有機(jī)溶液對于提取晶體碘的優(yōu)點(diǎn)

;(4)過程③中有以下操作:A.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;B.把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;C.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);D.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中,靜置、分層;E.從分液漏斗上口倒出上層液體。F.旋開分液漏斗下面的活塞,用燒杯接收下層液體;G.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;其操作正確的順序依次為____________________________(填字母);(5)第(4)小題中步驟F操作的目的是:

。參考答案:(1)①過濾,③萃取、分液,

漏斗,燒杯,玻璃棒(2)將I-全部轉(zhuǎn)化為I2(3)苯或者CCl4,

得到濃度較高的碘的有機(jī)溶液,更易于提取晶體碘。(4)G、B、A、D、C、F、E(5)保證分液漏斗內(nèi)外壓強(qiáng)平衡,使液體易于流下。略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.為了判斷電源A、B兩極中哪一個(gè)是正極,某學(xué)生取濾紙一條,用硫酸鈉、酚酞溶液濕潤,然后從A、B兩極中引出兩根導(dǎo)線,并把兩導(dǎo)線端分別壓在濾紙兩側(cè),通電后在濾紙上靠近A極所連導(dǎo)線的一側(cè)呈現(xiàn)紅色,試判斷哪一極是正極?簡述理由。參考答案:呈現(xiàn)紅色的部位發(fā)生了2H++2e=H2-,而導(dǎo)致H+濃度下降,致使[OH-]>[H+],所以A是負(fù)極,B是正極18.(5分)如何判別干電池的正、負(fù)極?

參考答案:從電極材料判斷:活潑金屬作負(fù)極,不活潑金屬(或石墨)作正極。從發(fā)生的反應(yīng)判斷:發(fā)生氧化反應(yīng)的電極是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)的電極是正極。19.A、B、C、D四種元素,A元素形成的-2價(jià)陰離子比氦的核外電子數(shù)多8個(gè)。B元素的一種氧化物為淡黃色固體,該固體

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