幼兒園“優(yōu)課”活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：多彩的廣告年齡階段：大班活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)執(zhí)教人：執(zhí)教單位：活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。2、了解廣告的多種表現(xiàn)形式。活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)儲(chǔ)備：利用家長資源，和孩子了解認(rèn)識(shí)生活中的廣告。材料準(zhǔn)備：選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看(如愛瑪電動(dòng)車等)；各種形式的廣告圖片。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶、青蛙王子兒童面霜、大白兔奶糖等?；顒?dòng)重點(diǎn)了解廣告的特點(diǎn)和作用?；顒?dòng)難點(diǎn)嘗試仿照廣告語。幼兒課前活動(dòng)設(shè)計(jì)：課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊?；顒?dòng)過程經(jīng)驗(yàn)談話引起回憶1、小朋友，你們喜歡看電視嗎?你平時(shí)在家，喜歡看什么電視節(jié)目?2、今天，曹老師也請小朋友們來看一段電視節(jié)目。廣告一：愛瑪電動(dòng)車--愛嗎？愛，就馬上行動(dòng)廣告二：腦白金--今年過節(jié)不收禮呀，不收禮呀，收禮就收腦白金，腦白金！二、看說演編漸熟廣告1、看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點(diǎn)小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)那這些廣告，介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動(dòng)車、腦白）（3）我們再看一遍，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后你來學(xué)一學(xué)。（4）討論：你怎么這么快就把廣告語記住了?教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。（5）除了愛瑪電動(dòng)車和腦白金的廣告外，你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?2、討論交流廣告的作用剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?教師小結(jié)：人們看了廣告就記住這些產(chǎn)品，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ徺I。3、利用提供的物品，創(chuàng)編表演廣告，使用音樂伴奏。聯(lián)系生活擴(kuò)展認(rèn)識(shí)1、在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見過廣告?教師小結(jié)：除了我們平時(shí)看的電視廣告，在生活中，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報(bào)紙廣告、傳單廣告。隨著科技的進(jìn)步，還出現(xiàn)了手機(jī)信息廣告、滾動(dòng)字幕廣告、電腦廣告，這些廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店。2、為了增加廣告的宣傳范圍，人們還把廣告印在了哪里？教師小結(jié)：把廣告印在這些與人們生活密切相關(guān)的物品上，讓人們都知道，讓人們?nèi)ベ徺I東西，增加物品的宣傳效果。四、欣賞公益情感升華欣賞公益廣告《節(jié)能減排》和《給媽媽洗腳》引導(dǎo)幼兒感悟公益廣告中的所蘊(yùn)含的道理五、活動(dòng)延伸幼兒和老師繼續(xù)尋找幼兒園周圍的廣告，和家長繼續(xù)尋找生活中的廣告?！抖嗖蕪V告》活動(dòng)學(xué)情分析博興一小幼兒園學(xué)前后期的兒童對周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內(nèi)容，它不但有顏色的沖擊更有語言的趣味。所以開始我不但使用了電視中常用的廣告圖片更用了視覺沖擊強(qiáng)的廣告視頻。大班的兒童表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們會(huì)用多種方式表達(dá)自己的想法。所以在第二部分我請幼兒自主討論交流對于廣告的見聞和理解，并請幼兒表達(dá)自己對廣告的見解，讓幼兒充分表達(dá)自己的想法。大班孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動(dòng)的廣告語，是兒童語言表達(dá)能力明顯提高的時(shí)期，他們不但能系統(tǒng)地?cái)⑹錾钪械囊娐?，而且能生?dòng)有感情地描述事物。在這一活動(dòng)中我準(zhǔn)備了實(shí)物請幼兒觀察并品嘗來實(shí)際感受物品，請幼兒用自己的真實(shí)感受來創(chuàng)編廣告語。幼兒在游戲、生活中體驗(yàn)活動(dòng)，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)能幫助幼兒認(rèn)識(shí)廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，告訴幼兒公益廣告讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對世界的熱愛。當(dāng)然在開展活動(dòng)的過程中，我們要細(xì)致地觀察、傾聽幼兒的言行，及時(shí)捕捉他們的興趣點(diǎn)。我們鼓勵(lì)他們以自己喜歡的方式來表現(xiàn)，從不同角度出發(fā)，通過各種手段來發(fā)現(xiàn)問題。幼兒園“優(yōu)課”教材分析博興縣第一小學(xué)幼兒園設(shè)計(jì)意圖廣告的多樣性，正是給幼兒感受美創(chuàng)造美的鍛煉。廣告色彩艷麗、視覺沖擊力強(qiáng)、廣告語朗朗上口，適合大班孩子學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，不但發(fā)展孩子的口語表達(dá)以及廣告語的創(chuàng)編，發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)以及審美能力，進(jìn)一步發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力。教學(xué)理論依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一。因?yàn)閭€(gè)體只有習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才能成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。因此在本次活動(dòng)中根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，為其創(chuàng)設(shè)大膽說演、自由創(chuàng)編的情境式游戲環(huán)境，結(jié)合幼兒已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對生活中廣告的廣泛認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)初步了解廣告的多樣性和現(xiàn)實(shí)中的廣泛應(yīng)用。感受廣告的基本特點(diǎn)，學(xué)說并嘗試創(chuàng)編廣告語?；顒?dòng)重點(diǎn)了解廣告的特點(diǎn)和作用?；顒?dòng)難點(diǎn)嘗試仿照廣告語。實(shí)施策略策略一：經(jīng)驗(yàn)談話、引起回憶借助幼兒已有的看電視的經(jīng)驗(yàn)，引起孩子對電視節(jié)目的回憶。策略二：看說演編、漸熟廣告在看廣告、說廣告、演廣告中，了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，借助生活物品創(chuàng)編廣告策略三：聯(lián)系生活、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，尋找生活中更加廣泛的廣告形式。策略四：欣賞公益、情感升華通過欣賞常見的公益廣告，引導(dǎo)幼兒獲得公益廣告所蘊(yùn)含的道理，得到思想道德的情感升華。策略五：活動(dòng)延伸、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》反思博興縣第一小學(xué)幼兒園今天我執(zhí)教的是大班《開心大王》主題背景下的一個(gè)社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》。教材分析和設(shè)計(jì)意圖廣告的多樣性，正是給幼兒感受美創(chuàng)造美的鍛煉。廣告色彩艷麗、視覺沖擊力強(qiáng)、廣告語朗朗上口，適合大班孩子學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，不但發(fā)展孩子的口語表達(dá)以及廣告語的創(chuàng)編，發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)以及審美能力，進(jìn)一步發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力。教學(xué)理論依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的中心任務(wù)之一。因?yàn)閭€(gè)體只有習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才能成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過程中逐漸形成良好的社會(huì)性與個(gè)性。在本次活動(dòng)中根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，為其創(chuàng)設(shè)大膽說演、自由創(chuàng)編的情境式游戲環(huán)境，結(jié)合幼兒已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對生活中廣告的廣泛認(rèn)識(shí)。實(shí)施策略策略一：借助幼兒已有的看電視的經(jīng)驗(yàn)，引起孩子對電視節(jié)目的回憶。策略二：在看廣告、說廣告、演廣告中，了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，借助生活物品創(chuàng)編廣告策略三：聯(lián)系生活實(shí)際，尋找生活中更加廣泛的廣告形式。策略四：通過欣賞常見的公益廣告，引導(dǎo)幼兒獲得公益廣告所蘊(yùn)含的道理，得到思想道德的情感升華。策略五：活動(dòng)延伸繼續(xù)發(fā)現(xiàn)師幼互動(dòng)談話交流，觀看常見的經(jīng)典廣告，引起幼兒對廣告的回憶。根據(jù)幼兒已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)?？吹碾娨暪?jié)目，同時(shí)讓幼兒欣賞經(jīng)典的《愛瑪電動(dòng)車》和《腦白金》的廣告，引起幼兒對廣告詞的回憶。二、通過看說演編的形式，引導(dǎo)幼兒逐漸熟悉廣告的特點(diǎn)和作用。在此環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了讓幼兒先看廣告、再說廣告到演廣告，逐漸了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，層層遞進(jìn)。聯(lián)系生活，擴(kuò)展幼兒對生活中其他廣告的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，從孩子們實(shí)際的生活中尋找更加廣泛的廣告形式，了解哪些地方印有廣告。欣賞公益廣告，讓幼兒的情感得到升華。為孩子播放公益廣告《節(jié)能減排》和《給媽媽洗腳》引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告