2/2收集整理，僅供參考2022年岑溪市中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】：A2.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.抽象記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：D3.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.時(shí)間管理策略【答案】：A4.教師在教書(shū)育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.創(chuàng)造能力C.認(rèn)識(shí)能力D.一般能力【答案】：A5.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：B6.老師采取畫(huà)小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：A7.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗄芰Πl(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.對(duì)偶故事法B.個(gè)案法C.精神分析法D.兩難故事法【答案】：A8.不屬于班級(jí)的個(gè)體化功能的是（）。A.求知功能B.診斷功能C.矯正功能D.促進(jìn)發(fā)展功能【答案】：A9.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性【答案】：B10.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】：D11.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會(huì)文化背景中習(xí)得的，依賴(lài)后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。A.特殊因素B.晶體智力C.一般因素D.流體智力【答案】：B12.自我防御機(jī)制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.認(rèn)知心理學(xué)派B.人本主義心理學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】：D13.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)【答案】：D14.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)B.主體之間關(guān)系的類(lèi)型C.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同D.教育法律規(guī)范的職能【答案】：D15.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）。A.義務(wù)B.權(quán)利C.利益D.權(quán)力【答案】：A16.孔夫子所說(shuō)的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C17.編寫(xiě)教材（教科書(shū)）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.課程說(shuō)明C.教學(xué)計(jì)劃D.課程目標(biāo)【答案】：A18.“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的遷移類(lèi)型是（）。A.垂直遷移B.負(fù)遷移C.水平遷移D.逆向遷移【答案】：C19.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.苛勒D.桑代克【答案】：A20.（）是教育活動(dòng)過(guò)程中最基本、最重要的關(guān)系。A.師生關(guān)系B.生生關(guān)系C.師師關(guān)系D.群體關(guān)系【答案】：A21.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德理論B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.教學(xué)水平D.教學(xué)藝術(shù)【答案】：B22.學(xué)生產(chǎn)生不勝任感、習(xí)得性無(wú)助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.運(yùn)氣B.努力C.難度D.能力【答案】：D23.學(xué)校可以對(duì)教師的（）行為進(jìn)行處分或者解聘。A.與同事不和B.組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)，一學(xué)生路上撞車(chē)，經(jīng)搶救無(wú)效死亡C.組織交班費(fèi)D.強(qiáng)制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西【答案】：D24.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.回憶C.組織D.保持【答案】：D25.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)【答案】：D26.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定D.注意的靈活性【答案】：B27.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.弗魯姆C.赫茨伯格D.亞當(dāng)斯【答案】：B28.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是（）。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過(guò)程中起決定作用C.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行D.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成【答案】：B29.操作技能的特點(diǎn)是（）。A.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開(kāi)性B.物質(zhì)性、外顯性、展開(kāi)性C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性【答案】：B30.教育心理起源論的代表人物是（）。A.盧梭B.沛西·能C.利托爾諾D.孟祿【答案】：D31.不符合傾聽(tīng)必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A.翻報(bào)紙、看手表B.保持目光接觸C.補(bǔ)充、糾正對(duì)方的話D.專(zhuān)心致志【答案】：A32.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.意志B.態(tài)度C.理智D.情緒【答案】：B33.個(gè)體主觀能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成，其中第二個(gè)層次是（）。A.生理活動(dòng)B.思維活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C34.個(gè)性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.性格C.動(dòng)機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：B35.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.教好和管好學(xué)生。C.做好個(gè)別教育工作D.了解和研究學(xué)生【答案】：A36.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.昆體良D.夸美紐斯【答案】：B37.在操作技能形成過(guò)程中，使已經(jīng)掌握的局部的個(gè)別的動(dòng)作固定下來(lái)，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作。這個(gè)過(guò)程是（）。A.認(rèn)知階段B.自動(dòng)化階段C.操作分解階段D.操作聯(lián)系階段【答案】：D38.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性【答案】：D39.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（）。A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.班級(jí)授課制D.個(gè)別教學(xué)【答案】：C40.教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.成效即時(shí)性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.做買(mǎi)賣(mài)童叟無(wú)欺C.辦事實(shí)事求是D.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)【答案】：BCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ABC43.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.自然人C.其他組織D.行政主體【答案】：ABC44.要樹(shù)立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門(mén)一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.人力管理B.行業(yè)管理C.行政管理D.社會(huì)管理【答案】：BCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.檢查維修宿舍設(shè)施C.家長(zhǎng)參與管理D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.毆打教師F.由專(zhuān)業(yè)保安看管G.侮辱教師H.批評(píng)教師【答案】：ABD46.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD47.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認(rèn)可C.道德他律D.服從權(quán)威【答案】：AC48.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.努力歸因C.外在歸因D.不可控歸因【答案】：AB49.社會(huì)公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂(lè)B.愛(ài)護(hù)公物C.文明禮貌D.保護(hù)環(huán)境【答案】：ABCD50.心理過(guò)程包括（）A.認(rèn)知過(guò)程B.個(gè)性?xún)A向性C.個(gè)性心理特征D.意志過(guò)程【答案】：AD51.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素B.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD52.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)C.合作有特定的對(duì)象D.合作是一種倫理范疇【答案】：AD53.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.組織功能B.信號(hào)功能C.動(dòng)機(jī)功能D.適應(yīng)功能【答案】：ABCD54.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥B.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥C.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥【答案】：ABC55.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD56.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識(shí)記B.再認(rèn)C.保持D.回憶【答案】：ABCD57.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.立足基本國(guó)情B.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)【答案】：ABCD58.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.知曉健康信息B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD59.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.設(shè)身處地，置換角色D.真誠(chéng)交流，溝通情感【答案】：ABCD60.公私分明是做人的美德。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.擺正個(gè)人利益與企業(yè)利益、國(guó)家利益的關(guān)系，做到公私分明B.經(jīng)得起金錢(qián)、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.在現(xiàn)實(shí)條件下，人在河邊走.【答案】：AB61.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD62.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑B.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨C.社會(huì)主義的宗旨D.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物【答案】