極域數(shù)字化語音教室方案極域數(shù)字化語音教室方案〔2023年〕教育信息化技術(shù)專家極域榮譽(yù)出品極域數(shù)字化語音教室方案目錄\l“_TOC_250016“概述 1\l“_TOC_250015“方案特點(diǎn) 2\l“_TOC_250014“一般機(jī)房變數(shù)字化語音教室 2\l“_TOC_250013“低延遲與高品質(zhì)語音 2\l“_TOC_250012“強(qiáng)大的播送教學(xué)功能 2\l“_TOC_250011“專業(yè)化語言教學(xué)支撐 2\l“_TOC_250010“敏捷強(qiáng)大的影音播放 3\l“_TOC_250009“多樣化的自主學(xué)習(xí)途徑 3\l“_TOC_250008“完善的教學(xué)治理 3\l“_TOC_250007“智能化標(biāo)準(zhǔn)化語言測試 3\l“_TOC_250006“極具人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì) 3\l“_TOC_250005“廣泛支持各類操作系統(tǒng) 4\l“_TOC_250004“方案設(shè)計(jì) 4\l“_TOC_250003“方案拓?fù)鋱D 4\l“_TOC_250002“極域數(shù)字語音系統(tǒng)功能詳述 4便捷的教師備課功能 5教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)功能 6專業(yè)化的語言教學(xué)與訓(xùn)練功能 8以波形比照校正發(fā)音的口語訓(xùn)練功能 8教學(xué)全程錄音與學(xué)生錄音 8以可視與監(jiān)聽方式訂正學(xué)生發(fā)音 9同聲傳譯 9搶答和競賽 10多樣化的口語練習(xí) 10多樣化的自主學(xué)習(xí)途徑 10在線語言教學(xué)的有序治理 11支持各類標(biāo)準(zhǔn)化語言測試 13技術(shù)規(guī)格 14極域數(shù)字化語音教室方案\l“_TOC_250001“方案產(chǎn)品列表 15\l“_TOC_250000“極域數(shù)字語音系統(tǒng)局部使用案例 16極域數(shù)字化語音教室方案概述“信息技術(shù)對教育進(jìn)展具有革命性的影響極域品牌自2023年創(chuàng)立以來，始終致力于為教育信息化領(lǐng)域供給性能好、效勞優(yōu)的軟件系統(tǒng)產(chǎn)品以及一系列功能強(qiáng)大的解決方案。歷經(jīng)11載困難卓絕的探究與實(shí)踐，極域品牌等方面的綜合實(shí)力，不斷獲得用戶的認(rèn)可，并在業(yè)界贏得廣泛聲譽(yù)。INTEL、聯(lián)想、DELL、HP、方正、同方、龍芯等國內(nèi)外頂級廠商都是極域格外嚴(yán)密的戰(zhàn)略合作伙伴。極域產(chǎn)品暢銷海內(nèi)外，在國內(nèi)某些城市的市場占有率高達(dá)95%60多個國17個完善翻譯的語言版本，全球?qū)W校用戶數(shù)量超過30萬所，用戶人數(shù)超過1200萬人。極域參與了眾多國內(nèi)外重大工程的建設(shè)，在中國教育部投資1001：1數(shù)字化學(xué)習(xí)工程、龍芯工程、校校通工程等等，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的市場影響。以技術(shù)關(guān)心聽力、口語等語言練習(xí)，培育語言力量，提升語言學(xué)習(xí)效率是語言教學(xué)的重要手段。隨著數(shù)字技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進(jìn)展，語言教學(xué)中的技術(shù)，漸漸開頭從收音機(jī)、錄音機(jī)等模擬媒體向 MP3、多媒體計(jì)算機(jī)等數(shù)字媒體過渡，漸漸開頭從硬件終端為主向基于PC架構(gòu)的軟件支撐進(jìn)展，數(shù)字語音教室應(yīng)運(yùn)而生，使得育信息化廠商研發(fā)的重點(diǎn)，極域的數(shù)字化語音教室正是這一產(chǎn)品群體中的佼佼者。漸漸進(jìn)展

PC廣泛和深入

市場上其他語音教室早期的語言 硬件形式 PC架構(gòu)語學(xué)習(xí)形式 語音教室 音教室

語音延遲嚴(yán)峻，聲音傳輸存在噪音使用字典、收音機(jī)、磁帶等

使用數(shù)字化終端技術(shù)

由傳統(tǒng)硬件形式語音教室向PC構(gòu)的語音教室轉(zhuǎn)變

極域數(shù)字語音系統(tǒng)突破性設(shè)計(jì)的USB大幅縮短了語音延遲，提高了語音品質(zhì)極域數(shù)字化語音教室方案承受PC架構(gòu)，以極域數(shù)字語音系統(tǒng)與自主研發(fā)的極域語音盒1 “:///“極域數(shù)字化語音教室方案保證了語音品質(zhì)。方案全面支持聽、說、讀、寫、譯技能訓(xùn)練，為語言課教師供給備課、播送在線評價系統(tǒng)全面支持各類標(biāo)準(zhǔn)化語言考試的專業(yè)認(rèn)定和國家級檢測機(jī)構(gòu)的檢測。方案特點(diǎn)一般機(jī)房變數(shù)字化語音教室方案承受PC架構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安裝極域語音盒和極域數(shù)字語音系統(tǒng)軟件，就可升級為數(shù)字化語音教室，降低了信息化建設(shè)本錢，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)模擬終端型語音教室的缺乏。低延遲與高品質(zhì)語音突破性設(shè)計(jì)的USB接口語音盒，承受了高性能的音頻采集芯片，大幅縮短語音延遲<50m，通過軟件技術(shù)消減回音與嘯叫〔無須通過強(qiáng)制性限制MIC聲音來達(dá)成音品質(zhì)；強(qiáng)大的播送教學(xué)功能全面支持流暢無延時的Direct3D、DirectDraw、OpenGL、玩耍、全屏電影及多媒體課3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、CORELDRAW、PREMIEREDOS大地便利了教師與學(xué)生互動爭論，訂正學(xué)生發(fā)音練習(xí)。專業(yè)化語言教學(xué)支撐方案的“口語訓(xùn)練、同聲傳譯、分組爭論、會議”等功能為學(xué)員聽說讀寫技能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音口型，對于發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生供給更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)?！?///“極域數(shù)字化語音教室方案敏捷強(qiáng)大的影音播放720P1080PDVDVCDDVDVCD、硬盤播放機(jī)、USB攝像頭等設(shè)備內(nèi)容的實(shí)時播送，最大程度地共享音視頻教學(xué)資源。多樣化的自主學(xué)習(xí)途徑IPTV模式的網(wǎng)絡(luò)影院為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)供給更多項(xiàng)選擇擇空間；支持多媒體課件點(diǎn)播與資源共享，承受流媒體技術(shù),保證在較小帶寬下能流暢進(jìn)展各類音視頻文件的點(diǎn)播,支持100學(xué)習(xí)效果；支師生進(jìn)展分組爭論、主題爭論、會議等各種形式的教學(xué)溝通與互動活動，有利于充分調(diào)動學(xué)生樂觀性，供給充分的語言溝通時空，提升教學(xué)效果。完善的教學(xué)治理供給一鍵式的上/下課治理，簡潔快捷，上課時教師可以快速自動檢測語音設(shè)備、耳機(jī)和麥克風(fēng)是否正常工作，大大提高了設(shè)備治理效率；班級模型視圖實(shí)時顯示學(xué)生桌面縮圖，U盤使用、限制應(yīng)用程序使用、限制掃瞄網(wǎng)頁等功能掌握學(xué)生氣，實(shí)現(xiàn)了有序高效地課堂教學(xué)治理。智能化標(biāo)準(zhǔn)化語言測試直播紙質(zhì)試卷，或者屏幕播送Word文檔或其他課件，把試卷內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生的同時，并對學(xué)生進(jìn)展現(xiàn)場測驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)考試、口語考試過程中支持?jǐn)嗑€重連、特別狀況〔斷電等〕恢復(fù)考試進(jìn)度連續(xù)考試，標(biāo)準(zhǔn)考試支持AB卷亂序執(zhí)行?？谡Z考試支持分組模式，考試過程中實(shí)時將答題錄音提交至教師計(jì)算機(jī)。極具人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)PC架構(gòu)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品安裝極為簡便，運(yùn)行環(huán)境要求簡潔，性能穩(wěn)定；界面設(shè)計(jì)人性化，功能調(diào)用敏捷，貼合用戶使用習(xí)慣；界面支持任意縮放；支持多語言環(huán)境，能夠隨時切換中文、英文或繁體界面；支持雙顯示器教學(xué)，教師可以將兩個顯示器連接使用界面顯示到擴(kuò)展顯示器上，留出主顯示器供教師操作使用?！?///“極域數(shù)字化語音教室方案廣泛支持各類操作系統(tǒng)WindowsXP、WindowsVista、Windows7(32bits、64bits)。方案設(shè)計(jì)方案拓?fù)鋱D極域數(shù)字語音系統(tǒng)功能詳述極域數(shù)字語音系統(tǒng)為教師備課、語音教學(xué)、語言教學(xué)演示、語言技能訓(xùn)練、口語練習(xí)、語言考試、課堂治理等供給了全方位的數(shù)字化支撐，其具體核心功能如下：“:///“極域數(shù)字化語音教室方案便捷的教師備課功能極域數(shù)字語音系統(tǒng)供給脫機(jī)使用的各種課件制作小工具系統(tǒng)的機(jī)房中，教師可以隨時便利地在家中或辦公室備課，而不受限制。復(fù)讀課件編輯 網(wǎng)絡(luò)復(fù)讀屏幕錄制 網(wǎng)絡(luò)影院回放教師 備課 上課 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)試卷編輯

標(biāo)準(zhǔn)考試/聽力考試口語試卷編輯 口語考試編輯復(fù)讀課件：理，教師上課時可以使用復(fù)讀課件開展復(fù)讀教學(xué)或上傳到課件點(diǎn)播上供學(xué)生點(diǎn)播。以ASF自學(xué)。便于隨堂測驗(yàn)或階段考試。創(chuàng)立口語試卷：“:///“極域數(shù)字化語音教室方案試卷編輯，可添加文字、圖片、視頻等，設(shè)置考試時間、名稱、分組模式等，并且口語試卷保存為單一的文件，便于治理和遷移。教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)功能各種媒體形式教學(xué)內(nèi)容，極大地便利了教師在課堂教學(xué)中使用各種教學(xué)資源開展教學(xué)活動。屏幕播送教師機(jī)屏幕〔課件、文檔、3D等〕外接設(shè)備直播 教師自帶筆記本的內(nèi)容如全屏DOS環(huán)境

學(xué)生 音視頻內(nèi)容 多頻道網(wǎng)絡(luò)影院外接設(shè)備直播 外接設(shè)備的視頻直播內(nèi)容 各種音頻文件或教師聲音

學(xué)生演示聲音播送UVCD、DVD、錄音機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)的視音頻信號播送給學(xué)生，拓展教師可利用的教學(xué)資源程度地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。直播的過程中教師可設(shè)置AB“:///“極域數(shù)字化語音教室方案教師通過“屏幕播送word等形式的語言教學(xué)相關(guān)內(nèi)容播送設(shè)備的直播畫面同時播送給學(xué)生。多頻道網(wǎng)絡(luò)影院：教師通過多頻道網(wǎng)絡(luò)影院可以將WMVASFMPEG1等主流格式的視音8個不同的頻道供學(xué)生自主選擇2變速。播送自己的聲音或者教師機(jī)電腦的聲音給學(xué)生，如錄音機(jī)、MP3等，并且聲音播送時支持變速不變調(diào)，拓寬了教師選擇聲音“:///“極域數(shù)字化語音教室方案播送的來源與選擇地敏捷性學(xué)生演示：教師通過“學(xué)生演示”功能可調(diào)用任何一個學(xué)生屏幕，并發(fā)送到其他學(xué)生氣上，或選擇某一學(xué)生，讓其示范發(fā)音、朗讀，其他學(xué)生可聽到其聲音，這極大便利了教師準(zhǔn)時覺察學(xué)生中典型個案，促進(jìn)學(xué)生間才智共享，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提升教學(xué)效果。專業(yè)化的語言教學(xué)與訓(xùn)練功能以波形比照校正發(fā)音的口語訓(xùn)練功能教師可以設(shè)置學(xué)生可以進(jìn)展跟讀練習(xí)，跟讀練習(xí)的同時可以播送教師攝像頭畫面。輸復(fù)讀課件中的視頻，音頻和字幕數(shù)據(jù)，全部學(xué)生的同步到達(dá)100ms播放速度，可以做到±50%變速不變調(diào)，教師可以對統(tǒng)一學(xué)習(xí)材料調(diào)整不同的播放速度進(jìn)展復(fù)讀訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練。不斷訓(xùn)練以到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)音。教學(xué)全程錄音與學(xué)生錄音教師可以在上課時承受全程錄音的方式將上課時全部聲音混合錄制到一個MP3文件中，的聲音，教師可針對錄音狀況對學(xué)生供給更有針對性的輔導(dǎo)?！?///“極域數(shù)字化語音教室方案發(fā)音問題和把握學(xué)習(xí)過程中的薄弱點(diǎn)，以便進(jìn)展更有目標(biāo)性的訓(xùn)練。以可視與監(jiān)聽方式訂正學(xué)生發(fā)音利于教師準(zhǔn)時訂正學(xué)生發(fā)音口型的不準(zhǔn)確。師隨時監(jiān)聽學(xué)生是否在進(jìn)展口語訓(xùn)練或聽與上課無關(guān)的音樂或視頻聽到學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，可即時訂正學(xué)生發(fā)音問題。同聲傳譯攝像頭，其他學(xué)生也可以看到翻譯學(xué)生的視頻畫面?！?///“極域數(shù)字化語音教室方案搶答和競賽搶答和競賽是教師開展的一項(xiàng)有助于提高課堂氣氛的活動設(shè)定，競賽教師可以設(shè)置每道題的分值，根本分值，每道題的答題時間答題數(shù)目，以及學(xué)生的分組方式。和排名第一的成員在學(xué)生端和教室端競賽界面上都會有一個獎杯。多樣化的口語練習(xí)極域數(shù)字語音系統(tǒng)供給三種口語在線溝通方式：主題爭論、分組爭論、會議。主題爭論組進(jìn)展語音和文字溝通，激發(fā)了學(xué)生參與的樂觀性。文字溝通，教師可以共享文件和實(shí)時參與指導(dǎo)，保證口語溝通的順當(dāng)開展。會議：升口語溝通的參與度和爭論深度。多樣化的自主學(xué)習(xí)途徑自主復(fù)讀:學(xué)生可以自主點(diǎn)播復(fù)讀課件進(jìn)展復(fù)讀練習(xí)，自主訓(xùn)練時學(xué)生可以依據(jù)自己的完畢后學(xué)生可以比照錄音與課件原音波形圖件，課后再練習(xí)。自我測驗(yàn):學(xué)生可以在課件點(diǎn)播中翻開試卷，定即時測驗(yàn)的時間，開頭考試，提交后自動評分，學(xué)生并可以將評分文件導(dǎo)出為網(wǎng)頁形式，便于課后復(fù)習(xí)。課件點(diǎn)播:教師可對教學(xué)音視頻資源進(jìn)展治理，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)音視頻資源的點(diǎn)選收看，方doc，ppt，pdf，excel等。“:///“極域數(shù)字化語音教室方案在線語言教學(xué)的有序治理教師可以將兩個顯示器連接使用留出主顯示器供教師操作使用。以的聲音，支持耳機(jī)側(cè)音開關(guān)。上下課治理：簡化教師操作將教師每天要用的功能組合起來執(zhí)行，一次點(diǎn)擊即可完成，大大簡化了教師的操作，固然教師也可以按原來的方式單獨(dú)執(zhí)行。班級治理與分組治理對學(xué)生點(diǎn)名，并將點(diǎn)名信息應(yīng)用到班級模型，并可建，刪除，編輯，導(dǎo)入，導(dǎo)出，激“:///“極域數(shù)字化語音教室方案供縮圖示，實(shí)時看到學(xué)生氣桌面，縮圖大小可調(diào)整，支持標(biāo)尺顯示，學(xué)生圖標(biāo)支持座位示學(xué)生姓名，語音設(shè)備狀態(tài)，進(jìn)程數(shù)，分組等信息。分組治理：教師可在同一個班級中保存、重命名不同小組，添加、刪除小組成員、設(shè)置小組長，并可將分組信息與班級模型匹配并永久保存，下次上課可直接調(diào)用。對學(xué)生氣的遠(yuǎn)程治理簽到：密碼苛刻。假設(shè)輸入的學(xué)號不在學(xué)生名單治理器中，則需要輸入姓名、性別、院系、班級〔姓名必填〕等信息。并且點(diǎn)名后的信息教師可以導(dǎo)出，便于在不同的機(jī)房使用。遠(yuǎn)程監(jiān)控：通過“遠(yuǎn)程監(jiān)控”功能，不影響學(xué)生操作，就可遠(yuǎn)程監(jiān)看學(xué)生屏幕，教師可以拍照記錄學(xué)生端與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為或錄制學(xué)生的操作過程學(xué)生電腦，強(qiáng)行關(guān)閉正在進(jìn)展的玩耍等，幫助教師有效治理課堂秩序。遠(yuǎn)程命令：教師通過遠(yuǎn)程命令可以遠(yuǎn)程運(yùn)行或關(guān)閉學(xué)生氣程序，以及執(zhí)行遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程登錄Windows、重啟動等操作；教師還可以自主添加如“PPT”等遠(yuǎn)程命令或本地命令，能夠有效幫助教師掌握學(xué)生氣，開展統(tǒng)一有序的課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)傳輸、學(xué)生頻道號、學(xué)生端密碼、學(xué)生端音量等各種屬性；全部設(shè)置信息可以保存便于下次調(diào)用，便利教師快速設(shè)置學(xué)生氣的各種屬性，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的統(tǒng)一治理。學(xué)生限制：通過“學(xué)生限制”的系列設(shè)定教師可以有選擇性地限制學(xué)生電腦程序應(yīng)用、U盤使用、網(wǎng)頁掃瞄；并分別供給單獨(dú)的視圖，顯示全部學(xué)生當(dāng)前的操作狀況，對學(xué)生生限制有效掌握課堂秩序，防止學(xué)生做與上課無關(guān)的事情。提示其集中留意力。鍵盤、鼠標(biāo)和屏幕。作業(yè)治理教師可將學(xué)生氣指定名目下的文件直接收集到教師機(jī)并可以通過文件收集日志便利地查看作業(yè)收取的狀況生作業(yè)，便于作業(yè)的統(tǒng)一治理。分發(fā)文件業(yè)、資料等，節(jié)約課堂時間，進(jìn)一步提高課堂效率“:///“極域數(shù)字化語音教室方案作業(yè)提交給教師，便于作業(yè)治理，節(jié)約收取作業(yè)的時間。支持各類標(biāo)準(zhǔn)化語言測試問卷調(diào)查：顯示；教師還可以進(jìn)展搶答和問卷調(diào)查。是自定義答題卡。測驗(yàn)過程中，教師可以隨時停頓/開頭測驗(yàn)。支持測驗(yàn)試圖，教師可師可以即時看到學(xué)生答題的正確率。并進(jìn)展注冊，注冊信息可導(dǎo)出訪用；全面支各類口語考試標(biāo)準(zhǔn)?！?///“極域數(shù)字化語音教室方案標(biāo)準(zhǔn)考試：教師通過“標(biāo)準(zhǔn)考試編輯”功能可隨機(jī)創(chuàng)立和編輯試卷，支持單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、推斷題和論述題四種題型，支持題中插入圖片，可指定試卷名稱，班級，總分、考試時間等信息。教師可在教師機(jī)編輯，亦可用其他機(jī)器創(chuàng)立、編輯、保存，拷貝到教師連后恢復(fù)考試，自動收卷、提前收卷等功能?？荚囃戤吅笙到y(tǒng)會自動對單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、推斷excel，提升教學(xué)效率。技術(shù)規(guī)格支持的操作系統(tǒng)與軟件：支持WindowsXP/SP1/SP2/SP3；WindowsVista/SP1/SP2；Windows7/SP1〔32、64bits〕，兼容其它教學(xué)軟件。極域自主研發(fā)的USB音延遲，優(yōu)化了語音傳輸?shù)钠焚|(zhì)，語音教學(xué)的過程中，語音延遲較小音品質(zhì)。播送延遲：<0.4秒，語音延遲在50ms以內(nèi)。屏幕播送技術(shù)：屏幕播送承受先進(jìn)的動態(tài)局部截屏技術(shù)和實(shí)時壓縮技術(shù)，支持DirectDraw、Direct3D、Overlay、OpenGLDOS播送，保證在網(wǎng)絡(luò)條件較差的狀況下也能做流暢播送。“:///“極域數(shù)字化語音教室方案多路視頻播送：8路信號，包括VGAHDMI、DVI、CVBS可直接將DVD、VCD、硬盤播放機(jī)、USB攝像頭等外接設(shè)備的內(nèi)容直接直播給學(xué)生。視頻播送時音頻視頻的信號完全同步、無延時，視頻播送支持1080P。接同步播送到學(xué)生氣，支持MPEG-2/DVD、RM、ASF、RMVB、AVI、WMV、MP4、Mov720p、1080p課件點(diǎn)播：承受流媒體技術(shù)，保證在較小的帶寬下能流暢進(jìn)展音視頻文件的點(diǎn)播,支持100MPEG文件：*.MPG，*.MPEG，*.M2V，*.MPV，*.MP3，*.Mp4；VCD文件：*.DAT；QuickTime文件：文件：*.ASF，*.WMV；復(fù)讀課件；屏幕錄制課件；試卷課件；各種格式的網(wǎng)頁，Word文檔，PPT，Excel，PDF字幕數(shù)據(jù)在同一文件中，全部學(xué)生同步性到達(dá)100ms以內(nèi)；網(wǎng)絡(luò)復(fù)讀支持±50%的變速不變調(diào)。4 方案產(chǎn)品列表1極域數(shù)字化語音教室方案產(chǎn)品列表序號 產(chǎn)品名稱 品牌及型號 具體參數(shù) 圖片和豪華版。極域數(shù)字語極域數(shù)字語音1極域數(shù)字語極域數(shù)字語音12音系統(tǒng)極域語音盒2023極域語音盒3耳機(jī)極域?qū)Ｓ枚鷻C(jī)：教師端和學(xué)生端均配置語音盒，教師端配置采集卡，增加獨(dú)創(chuàng)的投影播送功能，滿足教師多樣化語音教學(xué)需求。承受高性能的音頻采集芯片，做到最低語50喇叭直徑：40mm抗阻：32Ω±15%靈敏度：103±3dB：20Hz-20KHz最大功率：50mW導(dǎo)線長度：2.5m插頭：3.5mm 靈敏度：42DB±3DB15 “:///“極域數(shù)字化語音教室方案VGA4采集卡視頻采集卡投影播送功能必選配件。1HDMI等，2A/VCPU:CPUCore2E6300內(nèi)存:2G內(nèi)存5教師計(jì)算機(jī)臺式電腦顯卡：256M獨(dú)立顯示卡硬盤：100M剩余磁盤空間聲卡：全雙工聲卡(可選)CPU:CPUCore2E4300臺式電腦、筆內(nèi)存:1G內(nèi)存6學(xué)生計(jì)算機(jī)記本電腦或上顯卡：256M獨(dú)立顯示卡網(wǎng)本硬盤：100M剩余磁盤空間聲卡：7 線材設(shè)備〔視具體狀況而定〕5 極域數(shù)字語音系統(tǒng)局部使用案例長春市二道區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校榆樹市教師進(jìn)修學(xué)校九臺市教師進(jìn)修學(xué)校梨樹縣教師進(jìn)修學(xué)校四平市鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校白城市洮北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校洮南市教師進(jìn)修學(xué)校通榆縣教師進(jìn)修學(xué)校扶余縣教師進(jìn)修學(xué)校長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校松原市油區(qū)教育處教師進(jìn)修學(xué)校吉林市船營區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校吉林市昌邑區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校梅河口市教師進(jìn)修學(xué)校吉林市龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校寧波駱駝中心學(xué)校永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校磐石市教師進(jìn)修學(xué)校蛟河市教師進(jìn)修學(xué)校

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