小學(xué)科學(xué)湘科版六年級(jí)下冊(cè)第五單元《科學(xué)自己做我也能成功》教案一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)方法?；仡櫱懊鎸W(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，并了解科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是科學(xué)實(shí)驗(yàn)通過(guò)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論，對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程。2.基本的實(shí)驗(yàn)方法（1）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，提出?wèn)題，確定變量，制定實(shí)驗(yàn)步驟和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。（2）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（3）實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)要注意實(shí)驗(yàn)的安全性和環(huán)保性，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的整潔。3.科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用運(yùn)用前面所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，如：電路的實(shí)際應(yīng)用、區(qū)分物理變化和化學(xué)變化。4.創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試新的實(shí)驗(yàn)方法和思路，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如何制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，怎樣收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及如何得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2.科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用如何利用已有的科學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，并將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、講授法、問(wèn)答法、小組合作學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師簡(jiǎn)單介紹什么是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并引出本節(jié)課的主題——科學(xué)自己做，我也能成功。2.小組活動(dòng)——制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃教師把學(xué)生分為小組，每個(gè)小組從中選擇一名組員擔(dān)任小組長(zhǎng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定。小組長(zhǎng)要將制定的計(jì)劃記錄在紙上，并報(bào)告給其他組員會(huì)議通過(guò)。然后，各小組進(jìn)行相互交流，針對(duì)其他組的計(jì)劃提出建議并嘗試進(jìn)行改進(jìn)。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程按照制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生收集數(shù)據(jù)并嘗試將其分析總結(jié)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并進(jìn)行解決。學(xué)生可在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行小組合作。4.教師示范——實(shí)際應(yīng)用教師在黑板上簡(jiǎn)單地演示如何利用所學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，怎樣從班級(jí)內(nèi)收集紙張，減少紙張的浪費(fèi)。5.總結(jié)與反思總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生回答一些問(wèn)題，可以從而加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解。并對(duì)于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行反思。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、聽(tīng)取小組匯報(bào)和總結(jié)的回答等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。七、教學(xué)后記通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生掌握了基本的實(shí)驗(yàn)方法，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解并磨