六年級上冊數(shù)學(xué)教案《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》人教版一、教學(xué)目標(biāo)了解百分?jǐn)?shù)的概念和意義，能夠應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進行日常計算。能夠熟練地將小數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)，并能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)。能夠正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。二、教學(xué)重難點學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念和意義，并能夠運用百分?jǐn)?shù)進行日常計算。學(xué)生能夠正確地讀寫百分?jǐn)?shù)，并能夠熟練地將小數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)，以及將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)。學(xué)生能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。三、教學(xué)內(nèi)容與方法（一）教學(xué)內(nèi)容百分?jǐn)?shù)的概念和意義。百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。小數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換。應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進行計算的方法。應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。（二）教學(xué)方法案例引入法。圖片演示法。問題導(dǎo)入法。貼近生活實例法。小組合作探究法。教師講授法。四、教學(xué)步驟與過程（一）導(dǎo)入在課堂上出示一張關(guān)于百分?jǐn)?shù)的實際案例，引出本節(jié)課的主題：《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》。（二）知識講授1.百分?jǐn)?shù)的概念和意義百分之一就是1%，表示的是數(shù)值相對于總量的占比。比如說，如果有100個蘋果，1%就是1個蘋果。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法百分?jǐn)?shù)的讀法可以通過兩種方式：百分之X：百分?jǐn)?shù)的讀法可以直接寫成“百分之X”的形式，其中的X就是數(shù)值大小。X%：百分?jǐn)?shù)的讀法還可以寫成“X%”，其中的X也是數(shù)值大小，表示所占的百分比。3.小數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換我們可以通過下列的公式進行小數(shù)和百分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)換：小數(shù)轉(zhuǎn)百分?jǐn)?shù)：小數(shù)×100%百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)小數(shù)：百分?jǐn)?shù)÷1004.應(yīng)用百分?jǐn)?shù)進行計算的方法如果要求X的百分之Y，那么可以通過下列的公式進行計算：X的百分之Y=X×Y%如果知道X的Y%，而要求X的數(shù)值，可以通過下列的公式進行計算：X的數(shù)值=X÷Y%（其中Y%應(yīng)該轉(zhuǎn)換為小數(shù)）5.應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題運用百分?jǐn)?shù)進行日常計算，例如：求折扣、利潤等。（三）練習(xí)與鞏固通過小組合作或者個人思考的方式，完成以下題目：將下列小數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)：0.3，0.5，0.875。將下列百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)：50%，25%，150%。用百分?jǐn)?shù)計算以下問題：（1）打8折后，商品的價格為32元，原價是多少元？（2）一支筆原價1.2元，現(xiàn)在打9折，現(xiàn)價為多少元？（3）某電子產(chǎn)品銷售利潤率為25%，若銷售額為20萬元，利潤是多少？（四）作業(yè)布置留下相應(yīng)練習(xí)題或相關(guān)思考題，要求學(xué)生自主完成。五、教學(xué)評價本節(jié)課采取多種教學(xué)方法，貼近生活、實用性強，能夠有效地幫助學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的概念、意義、讀寫方法以