PEP四年級(jí)上英語(yǔ)Unit2時(shí)PartALet’sspell課教案班級(jí)信息學(xué)校名稱：xxx小學(xué)班級(jí)名稱：四年級(jí)二班授課教師：張老師授課時(shí)間：2021年9月20日上午8:00-9:00課程目標(biāo)能聽懂并正確朗讀26個(gè)字母表。能聽懂、認(rèn)讀、使用20個(gè)簡(jiǎn)單單詞。能較好地完成SectionALet’sspell的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課首先向?qū)W生介紹本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)展示字母表卡片和20個(gè)學(xué)習(xí)單詞的卡片，使學(xué)生熟悉其中的內(nèi)容。進(jìn)行字母表發(fā)音練習(xí)，讓學(xué)生跟讀每個(gè)字母的發(fā)音。進(jìn)行20個(gè)學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音練習(xí)，讓學(xué)生跟讀每個(gè)單詞的發(fā)音。讓學(xué)生自己嘗試?yán)首x字母表和學(xué)習(xí)單詞，鼓勵(lì)他們自我發(fā)掘?qū)W習(xí)方法。介紹本次課程涉及的句型和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，并簡(jiǎn)單講解。步驟二：學(xué)習(xí)活動(dòng)運(yùn)用課堂互動(dòng)方式讓學(xué)生逐個(gè)朗讀字母表和20個(gè)學(xué)習(xí)單詞，并進(jìn)行口頭檢測(cè)，糾正不足。對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行拼讀和單詞意思的解釋，讓學(xué)生深入理解和記憶。運(yùn)用圖片和實(shí)物進(jìn)行教學(xué)輔助，讓學(xué)生更好地理解每個(gè)單詞的意思和用法。讓學(xué)生通過(guò)課堂互動(dòng)和小組合作的形式，進(jìn)行口頭或書寫練習(xí)，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用。步驟三：鞏固練習(xí)讓學(xué)生分別用字母卡片拼出所學(xué)單詞，進(jìn)一步鞏固他們的拼讀能力。小組內(nèi)相互交流，運(yùn)用所學(xué)的單詞和語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握使用語(yǔ)言的能力。運(yùn)用SectionALet’sspell的練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生個(gè)別完成部分任務(wù)，練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。步驟四：總結(jié)再次復(fù)習(xí)本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容和心得體會(huì)，進(jìn)行小結(jié)并分享。最后，讓學(xué)生通過(guò)口頭或書面形式，回答問(wèn)題或回顧學(xué)習(xí)，以充分鞏固本次的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)估通過(guò)每個(gè)學(xué)生的發(fā)音測(cè)試，對(duì)其發(fā)音正確率進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)每個(gè)學(xué)生的口頭或書面表達(dá)評(píng)估其對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。利用練習(xí)冊(cè)中的任務(wù)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估?？偨Y(jié)本次課程是四年級(jí)上英語(yǔ)Unit2時(shí)PartALet’sspell課，主要教授了26個(gè)字母表和20個(gè)單詞的發(fā)音、拼讀以及簡(jiǎn)單的應(yīng)用場(chǎng)景和表達(dá)方式。本課程采用了課堂互動(dòng)、游戲、小組合作等多種方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，獲得更好的學(xué)習(xí)效果，掌握更多的語(yǔ)言知識(shí)