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地理與生活實(shí)例1、用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象和生活實(shí)例。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在識(shí)記的基礎(chǔ)上理解地理知識(shí)的實(shí)用性。反射作用無(wú)選擇性云層越厚，反射能力越———二、自主學(xué)習(xí)

吸收作用具有選擇性臭氧吸收——————

二氧化碳，水汽吸收——————1.大氣對(duì)太陽(yáng)的削弱作用散射作用也具有選擇性————光容易被散射紫外線紅外光藍(lán)紫色強(qiáng)2.地面輻射和大氣輻射太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射地面輻射大氣輻射大氣逆輻射反射大氣吸收地面高空3．熱力環(huán)流典型季風(fēng)區(qū)的我國(guó)夏季盛行來(lái)自太平洋氣壓的風(fēng)，風(fēng)的性質(zhì)。冬季盛行來(lái)自的氣壓的風(fēng)，風(fēng)的性質(zhì)。4.地球內(nèi)部分層地球內(nèi)部分為：（三層）、和；（兩面）和；地殼分為和；地幔分為和；地核分為和；——是高溫、高壓狀態(tài)下的鐵和鎳。巖漿的發(fā)源地位于上地幔。夏威夷高東南潮濕蒙古-西伯利亞冷高西北干冷地殼地幔地核莫霍面古登堡面硅鋁層硅鎂層上地幔下地幔內(nèi)核外核外核軟流層三、合作探究為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色，旭日和夕陽(yáng)呈橘紅色？空氣分子與微小塵埃有選擇地散射太陽(yáng)輻射中中波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫色光，從而使天空呈蔚藍(lán)色。日出日落前后，太陽(yáng)高度角較少，太陽(yáng)輻射到達(dá)地面經(jīng)過(guò)的大氣路徑長(zhǎng)，波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫色光被散射掉，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光到達(dá)地面。因此旭日好額夕陽(yáng)呈橘紅色。2.早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜，請(qǐng)分析此俗語(yǔ)產(chǎn)生的原因？早、晚大氣逆輻射弱，對(duì)地面的保溫作用差中午大氣對(duì)太陽(yáng)的削弱作用少太陽(yáng)輻射強(qiáng)總結(jié)：水的比熱容大升溫慢降溫也慢沙子升溫快，降溫也快3．為什么江南的地仙說(shuō)“最好的風(fēng)水房屋朝向是坐北朝南依山旁水”？探究2:亞洲大陸與太平洋之間的大氣環(huán)流夏季探究2:亞洲大陸與太平洋之間的大氣環(huán)流冬季4.在好萊塢電影“地心歷險(xiǎn)記”中，主人公

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