三年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit1SchoolSubjectsLesson2人教（新起點）一、教材分析本節(jié)課是課本三年級下冊英語Unit1的第二課，教的是學(xué)校科目，重點掌握詞匯Math,Chinese,PE,Art和Computer。同時，學(xué)生需要能聽、說、讀、寫這幾個科目的英文名稱。本課主要通過聽、說、讀、寫等多種形式來鞏固學(xué)生對各科目單詞的掌握。通過播放學(xué)校中常見的課程鈴聲，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)校中的各個科目，并鞏固這些語匯的發(fā)音和拼寫。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫Math,Chinese,PE,Art和Computer這些學(xué)科的英文單詞；能夠理解與學(xué)?？颇坑嘘P(guān)的常見英語生詞，如：classroom,teacher,student等；能夠使用“whatsubjectisit?”和“It’s…”句型來描述學(xué)校中常見的科目及其英文名稱。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作等方面的英語語言運用能力；培養(yǎng)學(xué)生察言觀色和合作意識；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)英語的主動性。3.情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)英語科目的重要性，進一步激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的積極性，同時培養(yǎng)他們的自信心和合作意識。三、教學(xué)重點難點1.教學(xué)重點掌握Math,Chinese,PE,Art和Computer這些科目的英文名稱；學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己的所學(xué)科目。2.教學(xué)難點掌握PE這個新詞的讀音和拼寫；熟練掌握如何使用“whatsubjectisit?”和“It’s…”句型來描述學(xué)校中常見的科目及其英文名稱。四、教學(xué)步驟及課時安排教學(xué)步驟1.Revision小組合作讓學(xué)生分組，互相詢問對方學(xué)習(xí)了哪些學(xué)科，并就這些學(xué)科展開討論。2.Pre-Listening預(yù)學(xué)習(xí)單詞老師列出Math,Chinese,PE,Art和Computer這些學(xué)科單詞，要求學(xué)生在黑板上寫下它們的英文名稱。3.While-Listening聽音辨識教師播放課堂鈴聲，讓學(xué)生猜測是哪門科目的鈴聲。在播放過音樂后，老師再播放一遍鈴聲并宣布正確答案。然后帶領(lǐng)學(xué)生說出正確英語單詞。4.Post-Listening聽后討論教師讓學(xué)生分組進行討論，探討各個科目的名稱來自于哪種語言，并課堂展示各小組的討論結(jié)果。5.Consolidation學(xué)科展示學(xué)生在小組內(nèi)制定展示方案，介紹各自所學(xué)科目的英文名稱，并在全班同學(xué)面前做出簡要匯報。6.Extension寫作任務(wù)老師提供一系列問題，讓學(xué)生用英語寫出他們所學(xué)科目的英文名稱。例如，“WhatistheEnglishnameof體育課(P.E.)?”課時安排本節(jié)課預(yù)計用時45分鐘。Revision：5分鐘Pre-Listening：5分鐘While-Listening：10分鐘Post-Listening：10分鐘Consolidation：10分鐘Extension：5分鐘五、教具及課堂設(shè)計1.教具PPT聽力音頻黑板、粉筆2.課堂設(shè)計本節(jié)課主要以聽、說、讀、寫多種方式，鞏固學(xué)生對英文學(xué)科名稱的掌握和運用。先通過Revision，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)哪些學(xué)科。接著，讓學(xué)生預(yù)學(xué)習(xí)Math,Chinese,PE,Art和Computer這些單詞；之后，聽音辨識，讓學(xué)生猜測鈴聲所聽到的學(xué)科，并帶領(lǐng)學(xué)生說出相應(yīng)的英語單詞，加深學(xué)生對這些單詞的印象。在學(xué)習(xí)了學(xué)科的英文名稱后，