個人學期總結(jié)與計劃（7篇）這次期末考試，對任何一個高中學生來說，無疑是重要的。但我卻考的一點也不好，起碼現(xiàn)在看來，是這樣的。也是，別人復(fù)習了近一個月，甚至更多；而我，卻只有幾天。我拿什么去跟別人比？考試的時候，遇到一些題型，感覺教師講過，做過，可就是想不起來究竟應(yīng)當怎樣做。說起來，還是怪自己。怪自己考前那一個月，教師明令我們仔細復(fù)習的那一個月，一味的沉迷與所謂的愛情中，一味的沉迷與所謂的甜美中。

_說，我的青春沒有白費，過得很精彩，可是她又怎么知道，我最艷羨的，是她和胡睿姝，以及和他們一樣的，江琴，劉仁鳳，盧婷婷，林靜，向易睿，甚至，甚至我都有些艷羨_，艷羨_，艷羨_。他們多好啊，單純，和善，什么都不用擔憂，無憂無慮，每天都能笑得那樣快樂，所想的，所需要努力的，只有學習，只要學習好了，便可以快樂的向父母撒嬌，快樂的可以什么都不管不顧。她們沒有過早的被一些無謂的東西束縛，可以一切以自我為中心。陽光下，他們的笑容是那么的純潔，美妙。好得讓我都有些妒忌了。

她們卻說，他們艷羨我的生活，艷羨我的自由，艷羨我的自主與成熟。自主？成熟？還不是自找的，還不是被迫的？假如不這樣，我們怎么和另一個原本沒有任何交集的人相處？

一切都是我們自找的，選擇了早戀，選擇了過早地嘗試禁果，就得付出代價。而這代價，有的人付得起，有的人，卻無法承受。我的父母，由于這個，過早的完畢學業(yè)，在那個時代，沒能抓住機遇，現(xiàn)在照舊是十幾年前一樣，住在外鄉(xiāng)的打工仔。老爸說，他盼望能有自己的一家公司，并且開頭籌備。我不知道他是否是開玩笑的，假如所說屬實，他無疑要付出比別人多許多倍的艱辛。我怕他受不了，真的。而能夠為之付出相應(yīng)代價的，大都不會選擇它。他們會選擇把它深埋心底。一如《致我們終將逝去的青春》中的林靜和他的“小飛龍”。

我從心底里覺得，早戀真真是弊大于利。它讓原本該專注于學業(yè)的我們，生生的分出一半甚至更多的心思給另一個我們自以為能始終走下去的人。遺忘了自己最初的目的，遺忘我們的原本，遺忘我們原本在這個年紀，是不應(yīng)當有這些想法，是不應(yīng)當被這些苦惱所糾纏的啊。我們像成年人一樣，逛超市時，會關(guān)懷起柴米油鹽的價格，會比擬哪家超市的某種商品價格更廉價，哪怕只有幾毛錢的差距。我們開頭不逛精品店，開頭不進名店買衣服，開頭對父母編造一個又一個的謊話。有些同學，如我，是省吃儉用，把那局部錢花在這上面；有些同學，如袁，是把治自己貧血病的藥錢用來和男友逛街，吃喝；有些同學，如楊，每月零花錢較多，就和總是不夠的甘合用。

我不知道我們究竟從這件情事中得到了什么。是成長嗎？我們更早的懂得人在社會的一些無奈，可是不經(jīng)受它，如胡，如宋，懂得似乎并不比我們少。是對異性的了解嗎？我懂得了男人花心的本性，懂得了所謂愛情的殘酷，懂得了男人那張面具下虛偽可憎的面孔，懂得了人性的自私。是損害嗎？被父母親友師長疑心，自覺辜負了他們的信任，內(nèi)疚無比；一次次觀察男友和別的女人曖昧，卻只能眼睜睜地看著，怕他說我分給他的時間不夠，怕他說他是愛我的，只是奈不住孤獨，想試試新口味；他對我說出和別的女人上床的感受，我只能抱住他，勸慰他別內(nèi)疚，都過去了。

除了這些，我還得到了什么？得到的是學業(yè)下滑，讓原本不如我的同學遙遙領(lǐng)先，只能對父母說愧疚，并推脫課程很難；得到的是一顆受傷的心；得到的是一段回不去的少年時間；得到的是無盡的懊悔；得到的是無路可退的無奈；得到的是只能走下去，這個沒有選擇的選擇。

期末考試前那個月，不，應(yīng)當是半期考試過后的這段時間，我的心思，許多是沒在學習上的。半期的那次偶然，以及其后所帶來的那些榮耀，讓我慢慢迷失，自認為能夠花五分的心思得到非常的成果，可我卻連這五分都沒花到。抄襲作業(yè)，看小說，上網(wǎng)，我不知道我究竟是從哪里來的信念，還是如我自欺欺人時說的那般，有意想要考差?？蓲行淖詥?，有哪個學生不愿自己的名字消失在領(lǐng)獎臺上？更何況從小就好勝的我？

高三了，我也不想多說什么。我只求拼盡全力，不，拼盡我十二分的力氣，把心收到學習上，全心全意，取得我原本就該取得的成績！

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇二

轉(zhuǎn)瞬間--年過去，這期間感受很深，工作思路也發(fā)生了很大變化。

一、工作總結(jié)：

5月份正式進入生產(chǎn)經(jīng)營部工作，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合治理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年，但根本上已經(jīng)對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間始終這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律。進入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候，恰好公司預(yù)備通過ISO/TS16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產(chǎn)經(jīng)營部，但對這一套并不生疏，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時候，果真特別的順當。自己還擔當著生產(chǎn)規(guī)劃的跟蹤與完成狀況落實，然后又抓安全生產(chǎn)，接著是接手財務(wù)治理員的工作，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍，由于此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作慢慢順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來，又經(jīng)常覺得很充實，事情做得多了，就能夠從中學到許多做事的方法，雖然自己比擬笨，但是很仔細，也很專心。

二、一年來所到的工作閱歷。在這里愿與每一個人共享微缺乏道的個人工作閱歷。

1、事情一旦在手，就要抓緊完畢。這里是說可以立刻去做的事情就要立刻去做，決不要找借口拖延。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。

2、不要半途而廢。有些事情不行能一蹴而就，需要幾天或更長的時間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類事情特地記錄下來，每天看一看進展到什么程度了，直到完成了畫上了句號為止。

3、要學會包涵。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的顏色。不要去記仇，也不要爭辯不休。事情自然有它的運行規(guī)律，最終的結(jié)果必是客觀的。對的始終是對的，錯的永久對不了。所以即使你的意見是正確的，但沒有被接受，也不要灰心喪氣，信任最終的結(jié)果肯定會是那個持正確觀點的人的。

4、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿，是實現(xiàn)個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆端正的心，一顆感恩的心。專心的工作，專心的生活。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)當做的小事情，但只要你仔細地專心去做了，你肯定會感覺很有收獲，你肯定會很歡樂，很快樂。這就好了。其他就不要計較太多。總之，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應(yīng)當寬心，應(yīng)當坦然，應(yīng)當歡樂。

5、站在顧客那邊思索問題。以顧客為關(guān)注焦點，永久記住這一信條，訂單就是命令單，全部的工作都要圍圍著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實在無法按期交貨，肯定要提前和顧客解釋清晰，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設(shè)法滿意顧客的要求。

6、要時常為自己充電，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量。

7、對員工不要做過于嚴峻的懲處。不要由于一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降許多。這樣做很不道德，也很不明智?？荚嚥患案窨赡苡捎谒粫r馬虎，可能在考試之前制定的評分制度不公正，可能由于評卷人存在主觀上的偏見，也可能由于他預(yù)備不充分，有許多緣由，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎？所以做為領(lǐng)導(dǎo)者，要具有寬敞的胸懷，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條，告知他，看到了嗎，這就是你的成績，為什么你比別人考得差？是什么緣由造成的？然后讓他去仔細的做總結(jié)分析就OK了。不要小題大做。

8、員工考試之前，肯定要將評分制度公布出來。不要等到了成績出來以后，依據(jù)實際成績再劃出一條分數(shù)線，根據(jù)預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。

三、生產(chǎn)規(guī)劃的編排與跟蹤。

生產(chǎn)規(guī)劃肯定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實際。要與車間各工段結(jié)合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的消失。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是特別危急的。每天要對當天與之前的規(guī)劃完成狀況做一個總結(jié)，徹底把握生產(chǎn)進度。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)規(guī)劃與跟蹤，但越來更加現(xiàn)自己其實若要真正把握生產(chǎn)規(guī)劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去查找，去探究，去總結(jié)。個人認為，與車間主任、各工段長的溝通至關(guān)重要。有時候他們不情愿轉(zhuǎn)變自己始終以來的做法，認為那樣做已經(jīng)到達了負荷，尤其是工段長，有時候自以為是，各自為政，而不從整個車間的全局、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期似乎不太關(guān)注。起碼與產(chǎn)量比起來，工作的難易度比起來，他們更情愿選擇后兩者。

四、對公司過去一年的回首與公司將來的展望。

過去的一年，由于經(jīng)受了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的漸漸消逝，公司的效益開頭明顯好轉(zhuǎn)，盼望在上，尤其接近年關(guān)，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿意不了客戶訂單的需求。20--年，明顯，已經(jīng)來了個開門紅。信任新的一年，肯定會有很大的收獲。我也信任自己，在新的一年里，我會成長得更快，更充實，更加強壯。努力工作，不斷進步！

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇三

教學工作是學校的中心工作。我們經(jīng)過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培育學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參加聽課和研討溝通，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的治理體制是我們順當實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨便增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教育處。

(2)、做好學籍治理工作。

(3)、進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教育處每月底進展一次教學常規(guī)檢查。不一樣年級，不一樣科目有不一樣要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求教師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教育處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，應(yīng)對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生。

(4)、以“學生”為中心點，標準學習行為著力抓好學生的“標準”教育。從學生的根底禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果非常好。

(5)、積極開展各項競賽活動。經(jīng)過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面能夠看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀競賽，寫字競賽，作文競賽，講故事競賽，數(shù)學競賽，手抄報競賽，書畫競賽、大型的六一文藝匯演等。經(jīng)過以上一系列競賽活動，培育了一批具有必需特長的學生，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了根底。

(6)、加強畢業(yè)班的教學治理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。加強學生的根底學問的把握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(7)加強寄宿學生的治理。其次學期我校開頭寄宿，雖然寄宿生不多，但學校仍舊制定了制度、治理方法，安排了治理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置，克制困難做好學生的生活治理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇四

我擔當九年級(1)班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。九年級是初中階段的完畢年級，比擬難帶，面臨畢業(yè)，學生的思想比擬簡單。因此，我覺得九年級級治理工作是學校教育工作的重點，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學期我主要實行以下幾個措施：

1、增加班級的分散力。

初二學生剛進入九年級的新班級時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級治理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁護為干部。通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型治理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心；又留意指導(dǎo)學生如何進展自我治理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和治理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。

4、采納各種方式開展活動。

有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5、以遠大的抱負激發(fā)學習。

一個人假如沒有抱負，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應(yīng)積極制造時機對他們進展抱負教育。由于只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習規(guī)劃，把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的治理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的治理上你已勝利了一半。總的來說，一年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學閱歷，在實踐中學習。

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇五

擔當班上團支書已有一個學期了，這一學期有很多收獲，同時讓我各方面的力量得到更好的熬煉與提高。讓我從工作中學到到很多書本上學不到的學問，不斷充實自己，同時也不斷讓我成長，對這學期工作總結(jié)如下：

一、思想方面。

以身做則，盡職盡責的完本錢職的各項工作，并幫助班委會開展各種活動，并盡自己的努力把各項活動開展得，效率和質(zhì)量。

二、開展活動

這學期在班上開展以“站在輔導(dǎo)員的立場上何如去治理班級”、“暢談秋游后的感受”等為主題的主題班會，開展了以學會感恩與愛同行”、“我的青春我的團”等為主題的團日活動。這學期還在班上成立了一個黑板報小組，對每期的黑板報都仔細出版。同時我也做到了每次活動前有籌劃，活動完畢后有總結(jié)。

三、所取得的成就

在移動系10月份組織開展的“黨團學問競賽”中，吳錦玲、羅芝芝、王蘭利獲得集體優(yōu)勝獎。在11月份的校運會中，班級同學積極參加相互協(xié)作，在“袋鼠跳”和“跳長繩”中分別獲得第五名和第三名。其中羅芝芝參與的女子標槍獲得第5名。

四、積極參加

對院系進行的各種活動，我積極協(xié)作他們仔細領(lǐng)悟他們舉辦活動的精神，在班上大力宣傳，并鼓舞班上同學積極參加，盡量讓有意參加的同學都參加，讓她們從中得到更多的熬煉。雖然在這方面，沒有取得較好成績，但用于參加的精神值得嘉獎。

五、作為一名寢室長

雖然我們寢室沒有被評為“文明寢室”，但我還是盡職盡責的完成我的本職工作，組織我們寢室全部成員努力向文明寢室靠攏。同時我也帶她們?nèi)⒂^了那些文明寢室，學習她們好的方面，吸取她們的精華局部。

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇六

本學期我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力量，

一、首先我深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能承受我、喜愛我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、其次在教育教學方面，我擔當五年級數(shù)學教學，我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進展教學活動的：

1.要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，特殊是試驗操作，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使學生產(chǎn)生深厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使數(shù)學課成為孩子們心目中一門好玩的學科。留意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給學生，要實行不同的教學方法。要依據(jù)學生已有的學問和技能進展教學設(shè)計和輔導(dǎo)。

3、做到喜愛學生：公平的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進展思想教育，使他們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，學習才能有進步。

6、不斷學習：積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習，以提高自己的教學水平。同事之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。

總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷缺乏，組織教學力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名稱職的教師。

個人學期總結(jié)與規(guī)劃篇七

大學軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志，更堅決了我堅持不斷學習的決心。

還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是愁悶，生活的重心也找不到了，成天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔憂自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參與班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。漸漸地，我發(fā)覺我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出轉(zhuǎn)變的必要了，但是，內(nèi)心還是有很多的躊躇和擔憂。我告知我自己：“做吧！像個男人一樣英勇地去轉(zhuǎn)