口語(yǔ)交際說長(zhǎng)道短：材料1：《問年齡》小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？”老人聽了沒好氣地說：“三歲！”小李聽了十分尷尬。

你能說說小李為什么會(huì)陷入尷尬境地的嗎？因?yàn)樗迷~不當(dāng)，沒有禮貌。（注意對(duì)象的年齡）材料2：《父與子》子：爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？父：怎么？功課做得不耐煩啦？又想出去玩！子：不，我想提醒你一下，看第二場(chǎng)電影現(xiàn)在該走了。父：哼！我一走就沒有人管束你了，怪不得盼我走！子：好心當(dāng)作驢肝肺！父子倆不歡而散。父子之間對(duì)話的氣氛不大協(xié)調(diào)，你知道為什么嗎？

可能是父親在事業(yè)上出了問題，心情不好。也可能是兒子學(xué)習(xí)一般般，父親挺不高興的。

說話要注意對(duì)象的身份、年齡、情緒、心理等，還要適合某種場(chǎng)合，用語(yǔ)要文明得體。啟示:口語(yǔ)交際題的解答準(zhǔn)則：

①

言之有“禮”，即文明得體；

②

言之有“物”，即有內(nèi)容；

③

言之有“序”，即說明有合理的順序；

④留意字?jǐn)?shù)。

要掌握解題的基本技巧：

①讀通情境（特定的場(chǎng)景），抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。

②領(lǐng)會(huì)意圖，設(shè)身處地。語(yǔ)言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。

③注意禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。勸說阻止:【以理服人以情感人態(tài)度誠(chéng)懇注意對(duì)象】勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉。解答此類題目，需要注意：①要注意對(duì)象和場(chǎng)合，做到語(yǔ)言表達(dá)的得體；語(yǔ)文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？

《三國(guó)演義》確實(shí)是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢？1、為慶祝國(guó)慶，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋：媽媽，您希望我成為一個(gè)全面發(fā)展的孩子嗎？參加合唱團(tuán)就是小學(xué)生全面發(fā)展的途徑之一呢。您放心吧，排練不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練都是利用課余時(shí)間的。而且我自己也會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)影響成績(jī)的。2、小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請(qǐng)你幫助說服家長(zhǎng)。把你要說的話寫在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)。2、小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請(qǐng)你幫助說服家長(zhǎng)。把你要說的話寫在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)。阿姨，您好！我是小華的同學(xué)，我覺得您這樣做不對(duì)。讀名著并不是沒有用的。因?yàn)槊菚械木A，從名著中可以了解歷史、了解社會(huì)，掌握很多值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高我們的人文素養(yǎng)，所以老師也鼓勵(lì)我們多讀名著呢！這些書對(duì)我們是有好處的，請(qǐng)你支持他繼續(xù)閱讀吧！婉轉(zhuǎn)拒絕婉轉(zhuǎn)拒絕，就是用溫和婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言，去表達(dá)拒絕之意。即：在對(duì)別人說“不”時(shí)，既要自己不覺得內(nèi)疚，又不傷害彼此間的和諧關(guān)系，與直接拒絕相比，它更容易被接受。因?yàn)樗诟蟪潭壬?，顧全了被拒絕者的自尊。拒絕常見的幾種方式、技巧:A、先順其意說，后說明不能應(yīng)答的理由。比如：“這個(gè)建議非常好，但我們不能馬上就采用?！盉、換個(gè)說法，暗示對(duì)方，使對(duì)方知難而退。C、不直接談自己的看法，而講其他人的看法。D、拒絕對(duì)方的請(qǐng)求，但是給其提供替代方案。婉轉(zhuǎn)錘拒絕假如暴你正隆在讀臂一本鄰好書申，這雖時(shí)一謠個(gè)同級(jí)學(xué)走世過來查向你醫(yī)借閱瓶，但棒你明播天就第要進(jìn)仰行晨運(yùn)會(huì)演屬講，孟需要盡在這吉本書云上查悟找一講些有譯用的未資料漆，所俘以不宴能馬娘上借宮給他亭。你數(shù)該怎歌樣拒皺絕他調(diào)？【真換是不富巧，常我明躍天就雪要進(jìn)撈行晨奏會(huì)演春講，銳急需販在這驢本書公上查達(dá)找一始些資算料,垃所以否不能洲馬上恐借你請(qǐng)，如遍果你撕不是傳很急浸的話理，明封天早棕上我但可以淘借給斗你。榮】【盼暗示嘗對(duì)方敗】【很滿抱歉競(jìng)，我謙急著其在這濾本書爭(zhēng)上查示找一亦些資唯料,訪所以嚷不能芝馬上虎借你聾，不規(guī)過我球知道柄這本圍書小肺蓉也嫌有一逗本，踐你可頑以向臭她借旅一借臟?！坑稹咎後t(yī)供替崖代方痰案】代人棒傳話【轉(zhuǎn)述】代人煌傳話賓，口河說似恭乎并東不難靠，但財(cái)用文施字轉(zhuǎn)擇述，觸要做貸到準(zhǔn)驗(yàn)確無(wú)垂誤，錫就需壤要把擾握好企轉(zhuǎn)述某的要陡求：觀第一恐，以稀誰(shuí)的惜身份豎說話見；第拌二，赤對(duì)誰(shuí)弟說，重怎么不稱呼略；第榆三，蓬誰(shuí)要詠求受括話人犬做什涂么事芹。代人削傳話李明金的鄰慢居張皆阿姨盞因有沙急事叫要馬尿上回惹廣州薄，她桂讓李句明帶懶口信音，請(qǐng)峰她姐亭姐—筑—李襪明的犧班主亭任張含老師駛下午示4點(diǎn)跑鐘去梨幼兒頃園接揀她女建兒慧央慧。擺李明惰見到作張老逗師后脹該怎指么說廈？請(qǐng)脂將李貍明的堂話寫烤在下豈面。李明嘗對(duì)老鉤師說蛾：咬（理不超貼過3稼0個(gè)渡字）“張腦老師花，您醒妹妹刮有事妻去南夾京了踩，她丟請(qǐng)您桌下午轟4點(diǎn)鬧鐘去阻接慧罵慧。悶”【解臨析】餅：解柿答本靜題，姨首先勁要抓焦住轉(zhuǎn)院述的筑事件鉛：“饞4點(diǎn)裂鐘去斜幼兒查園接氣慧慧蹄”，寨明確割人與階人之櫻間的排關(guān)系鮮：張烤阿姨勸是張申老師駱的妹瀉妹，掃這樣負(fù)才以憤有使壯轉(zhuǎn)述束無(wú)誤健。安慰騾鼓勵(lì)某同受學(xué)身現(xiàn)患重渣病，闊病痛闊的折組磨和餡經(jīng)濟(jì)裂的貧杠困讓隱他很昂悲觀料。班流里同浸學(xué)為歌此開悶展了涼愛心裕捐助禮活動(dòng)團(tuán)，現(xiàn)泊推選棋你為毯代表岸到醫(yī)蘇院看紗望并樣送去滋捐款靈，面坑對(duì)病彈床上研的同宰學(xué)你斜應(yīng)該技如何搏說？老師宰和同烘學(xué)們復(fù)聽說屆你病犧了，齒都很況擔(dān)心寬，我臂今天睛是代宿表全握班來痛看望鹿你，菌還把桑他們顛的“略愛心久”都蛾帶來潤(rùn)了,綢希望屈你能懇安心仿養(yǎng)病浸，早終日康盛復(fù),止我們幼等著性你早厭日回賄到我然們這或個(gè)大串家庭看中安慰劣鼓勵(lì)期末噴在即繼，文令華為殃近段孔成績(jī)執(zhí)不夠階穩(wěn)定皮而憂漫心忡癥忡。堂請(qǐng)你潛以同緞學(xué)的柿身份念做做顧她的胃思想頂工作糧，幫面助她性消除舒顧慮踩，輕鈔裝上講陣。文華懷，你照好！愛你不泥用想燃那么折多。閉考試密只是鵲測(cè)測(cè)墨你的挎平時(shí)寇努力庭罷了映！你仔只要榆努力擦了勤袖奮了贊，成倉(cāng)績(jī)一映定會(huì)魄好上披去的國(guó)，不魔要擔(dān)攀心，您越擔(dān)慣心便艱越出聞差錯(cuò)叛，你把要放更輕松域，深綁呼吸貌！相薄信自叉己！壯好好替努力何吧！論辯聾性質(zhì)鉆的口宇語(yǔ)信息治時(shí)代并，網(wǎng)菠絡(luò)閱釣讀對(duì)垮青少土年影國(guó)響很牌大。尿網(wǎng)絡(luò)搶閱讀章究竟謙是利踩大于笛弊（辜正方設(shè)），咐還是陳弊大慢于利稻（反跳方）阿？學(xué)富校準(zhǔn)叉?zhèn)涓惴e一次滴辯論問會(huì)。勇現(xiàn)在蟻由你瘋擔(dān)任鄭辯手騾，請(qǐng)滾選擇配其中逼一方陰陳述巾你的助觀點(diǎn)情和理鄰由。正方繼：我搬認(rèn)為范網(wǎng)絡(luò)看閱讀吼利大甚于弊通。網(wǎng)思絡(luò)閱班讀比適傳統(tǒng)止紙質(zhì)拳閱讀悶方便袖快捷年，可酒以迅爪速獲鎮(zhèn)取大酸量信拉息，味對(duì)于年青少銹年增咽長(zhǎng)學(xué)脫識(shí)，技大有更益處邀。反方殊：認(rèn)暑為網(wǎng)白絡(luò)閱宜讀弊承大于喊利。宜網(wǎng)絡(luò)浪閱讀梢囫圇饒吞棗擱，不嬸利于堪深層坦理解叔；且紀(jì)網(wǎng)絡(luò)武信息紗良莠唯不齊它，對(duì)大青少山年心由智發(fā)佳展有盤負(fù)面捧影響寸。有人銳說，示說假姿話就紀(jì)是撒減謊，腸人要猴講誠(chéng)抵信，影不能刻撒謊覽；有胡人則始認(rèn)為民，生得活中麻有時(shí)遠(yuǎn)需要蠟“善激意的零謊言孫”。稍你贊追成哪府個(gè)觀齒點(diǎn)？遣為什方么？我認(rèn)虛為生炊活中掀有時(shí)